Referat.me
/ / Українські учительські товариства на Буковині ХІХ-ХХ ст

Название: Українські учительські товариства на Буковині ХІХ-ХХ ст

Вид работы: реферат

Рубрика: Астрономия

Размер файла: 15.15 Kb

Скачать файл: referat.me-2294.docx

Краткое описание работы: УКРАЇНСЬКІ УЧИТЕЛЬСЬКІ ТОВАРИСТВА НА БУКОВИНІ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ - ПОЧАТКУ ХХ СТ. Друга половина ХІХ - початок ХХ ст. на Буковині позначилися швидким ростом кількості народних шкіл. Напередодні Першої світової війни в них працювало понад 820 українських учителів. Вони були добре організовані і згуртовані завдяки діяльності українських учительських товариств.

Українські учительські товариства на Буковині ХІХ-ХХ ст

УКРАЇНСЬКІ УЧИТЕЛЬСЬКІ ТОВАРИСТВА НА БУКОВИНІ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ - ПОЧАТКУ ХХ СТ.

Друга половина ХІХ - початок ХХ ст. на Буковині позначилися швидким ростом кількості народних шкіл. Напередодні Першої світової війни в них працювало понад 820 українських учителів. Вони були добре організовані і згуртовані завдяки діяльності українських учительських товариств. Впродовж кількох десятиліть ці товариства справляли суттєвий вплив на політичне та просвітно - культурне життя краю. Умовно їх можна розділити на педагогічно-просвітні, фахові та політичні.

Серед педагогічно - просвітних учительських товариств першим була "Руська (українська) школа". Її заснували 1887 р. за ініціативою

О. Поповича та С. Смаль-Стоцького. Товариство зробило спробу видавати однойменний журнал, однак через брак коштів вийшло тільки два числа. Головною справою "Руської школи" стало надання методичної допомоги учителям, проведення педагогічно-виховних заходів по селах краю, поширення українських підручників і надання допомоги в їх написанні та впровадженні в навчальний процес. У 1903 - 1908 рр. Товариство видавало серію книжок для дітей під назвою "Крейцарова бібліотека". Для зв’язку із сільськими початковими школами створено 10 філій "Руської школи" в повітах краю. 1910 р. товариство перейменували в "Українську школу". Його багаторічним головою був О.Попович.

Близьким до "Руської школи" за своїми завданнями було товариство професорів середніх шкіл ім.Г.Сковороди, засноване

1907р. Воно згуртувалося навколо журналу "Рідна школа", який виходив у Львові. Товариство твердо відстоювало українські національні ідеї і проводило велику роботу по підвищенню рівня освіти в українських середніх навчальних закладах. Головою товариства впродовж передвоєнних років був В. Кміцикевич.

На початку ХХ ст. українське учительство перетворилося у вагому політичну силу і повело активну боротьбу за поліпшення свого політичного та матеріального становища. Це поставило на порядок дня необхідність заснування громадсько - політичних об’єднань учителів. Спочатку українські вчителі входили до інтернаціонального товариства "Крайова екзекутива народних учителів", керованого румуном М. Кісановичем і німцем Г. Кіппером. Редагована ними газета "FreieLehrerzeitung" справедливо і досить гостро критикувала тодішні шкільні та громадські порядки. "Крайова екзекутива" підтримала на сеймових виборах 1904 р. прогресивне депутатське об’єднання "Вільнодумний союз" і забезпечила цим йому перемогу. Однак після розпаду "Вільнодумного союзу" "Крайова екзекутива" відкрито перейшла на бік А. Ончула та його прихильників, безпідставно звинувачувала українських депутатів в нехтуванні учительськими інтересами. Врешті - решт, це призвело до виходу переважної більшості українських учителів, а 1908 р. було засновано "Вільну організацію українського учительства на Буковині". Лідером товариства став О. Іваницький. Воно створило в українських місцевостях "Повітові комісії", видавало газету "Каменярі".

І товариство, і його друкований орган твердо відстоювали всеукраїнські ідеї, різко засуджували буковинське автохтонство.

Учительські періодичні видання справляли помітний вплив на розвиток суспільно-політичних процесів у краї. З 1904 по 1907 рр. У Вашківцях – над - Черемошем виходила газета "Промінь", яка стала органом буковинського і галицького учительства. До видавничого комітету входили О. Барбір, І. Бажанський, С. Канюк, І. Карбулицький, К. Малицька, І. Герасимович та ін. "Промінь" вважався одночасно органом буковинського і галицького учительства. В ньому друкувалися статті суспільно-політичного змісту, дидактично-педагогічні матеріали, роз’яснення шкільних законів, повідомлення про стан шкільництва в інших українських землях, оцінки шкільних підручників тощо. Приблизно таку ж лінію витримувала і наступниця "Променя" - газета "Каменярі".

Значною мірою "Промінь" підготував організаційне становлення профспілкової організації учителів під назвою "Взаїмна поміч галицьких і буковинських учителів і учительок", Перший загальний збір "Взаїмної помочі" відбувся 28 серпня 1905 р. Спочатку організація мала бути єдиною для Галичини і Буковини. Однак, враховуючи відмінні буковинські умови, 1906 р. дину організацію поділено на дві автономні управи - буковинську і галицьку. Буковинська управа мала 4 окружні відділи в Чернівцях, Кіцмані, Вашківцях – над - Черемошем і Вижниці. Кошти товариства формувалися за рахунок членських внесків. Воно давало позички на пільгових умовах для своїх членів, займалося страхуванням нерухомого майна, піклувалося про поліпшення матеріального становища молодих учителів, проводило активну благодійницьку діяльність тощо.

Отже, українське учительство на Буковині напередодні Першої світової війни було добре організоване, мало розгалужену мережу своїх товариств та місцевих осередків, успішно боролося за покращення матеріального становища, розширення політичних прав, демократизацію суспільних процесів.

Похожие работы

  • Товариство Червоного Хреста України

    У квітні виповнюється 85 років від дня заснування Товариства Червоного Хреста України. Найяскравішою сторінкою героїчної діяльності Червоно Хреста стала безприкладна мужність його членів, волонтерів у роки Другої Світової війни. Понад 100 тисяч медсестер і санінструкторів було підготовлено і направлено на фронт.

  • Діяльність спрямована на захист політичних прав

    іяльність спрямована на захист політичних прав Керівні органи українських вчительських товариств розуміли, що вирішення найважливіших проблем, які стоять перед українською школою та педагогами є нереальним, якщо вчителі не візьмуть активної участі у політичному житті суспільства. Формально педагоги мали можливість скористатися всіма політичними правами, які давала народам Австро-Угорщини їхня конституція.

  • Повстання Чернігівського полку

    ЧЕРНІГІВСЬКОГО ПОЛКУ ПОВСТАННЯ -збройний виступ проти царизму в Україні 29.12.1825-3.1.1826 (10-15.1.1826). Виступ готувався Південним товариством декабристів і його планувалося провести одночасно з Північним товариством у Петербурзі. Декабристи розраховували підняти на повстання війська трьох корпусів - понад 50 тис. чол., розташованих в Україні.

  • Політичні передумови створення українських вчительських товариств 2

    Пошукова робота на тему: Політичні передумови створення українських вчительських товариств. Українці Галичини та Буковини, що в кінці ХVІІІ ст. ввійшли до складу Австрійської держави в 60-х роках ХІХ ст. скориставшись реформами, що проводились в країні, вступили в новий важливий період свого історичного розвитку, в якому розпочалося організоване життя, посилилась національна свідомість у всіх сферах культурної, громадської та політичної діяльності.

  • Український національний рух в Галичині

    Міністерство освіти і науки України Чернівецький державний університет імені Ю.Федьковича Факультет іноземних мов Кафедра германських мов для природничих факультетів

  • Зв язки українських педагогічних товариств Галичини та Буковини з провідними діячами Наддніпрянщ

    Зв’язки українських педагогічних товариств Галичини та Буковини з провідними діячами Наддніпрянщини (кінець ХІХ – початок ХХ ст.) Українські вчительські організації Галичини та Буковини, такі як “Українське педагогічне товариство” (далі УПТ), “Українська школа”, “Учительська громада”, “Взаємна поміч українських вчителів” (далі ВПУВ) доклали чимало зусиль, щоб налагодити відносини з відомими діячами Наддніпрянщини.

  • Система музичної освіти вчителів Галичиниі міжвоєнну добу

    СИСТЕМА МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ ВЧИТЕЛІВ ГАЛИЧИНИ У МІЖВОЄННУ ДОБУ Головну увагу в музичному вихованні народу треба звертати не на музично-технічні вправи, а на те, щоб вихованці навчилися правильно й повно сприймати музику, її слухати, нею годуватися.

  • Видавнича діяльність українських вчительських товариств

    Видавнича діяльність українських вчительських товариств Ініціатори заснування українських педагогічних товариств розуміли, що ні навчання, ні виховання молоді не може бути ефективним без шкільних підручників, методичної літератури для вчителів, книжок для позакласного читання, календ ариків для дітей, що будуть в доступній формі розповідати школярам про видатні події та особистості в українській історії, літературі, мистецтві.

  • Розвиток школи й педагогічної думки на Буковині

    Еволюція українського шкільництва й педагогічної думки Буковини протікала в загальнонаціональному руслі історії Украї­ни й належить до цінних надбань виховної культури україн­ського народу. Тим більше, що на цій предковічній території з давніх часів жили українські племена, переважно тиверці та уличі.

  • Поняття про умовивід його види

    СИДІР ВОРОБКЕВИЧ Український письменник і композитор, музично-культурний діяч і православний священик на Буковині, педагог і редактор часописів Буковини, художник – така багатогранна діяльність Сидора Воробкевича, що мав псевдоніми: Данило Млака, Демко Маковійчук, Морозенко, Семен Хрін, Ісидор Воробкевич, С.Волох та інші.