Мурены. Вряд ли у кого-либо из нас это слово ассоциируется с чем-то мягким, пушистым, безобидным. Это – кусочки тьмы и холода морских глубин, а для детей – верные слуги морской ведьмы Урсулы из диснеевской “Русалочки”.

Инстинктивное и приобретенное. Инстинктивное поведение. Врожденное репродуктивное поведение. Реальное поведение. Способность к научению. Память и способность к выработке условных рефлексов.

Название «звезда» – Aster – было дано этим медленным, тихим и очень красивым морским животным еще древними греками – их изображения были обнаружены при раскопках на острове Крит на древних фресках, созданных 4000 лет тому назад.

Слуховая система амфибий. Органы вкуса. Система обоняния. Роль обоняния в поведении амфибий. Обоняние спасает молодь. Реагирование на природные явления. Органы чувств в миграционном поведении.

Специфичность организма амфибий. Многообразие водных сред. Возможности для сохранения воды в организме. Как пополнить влагу?. Возможности для обитания в пустыне. Жизнь в условиях бескормицы. Суточная и сезонная цикличность.

Рациональное устройство организма. Органы чувств и живые «приборы». Целесообразное поведение.

Специфические особенности кожи. Кожное дыхание. В помощь дыханию кожей. Жизненно важная окраска. Как кожа создает окраску?. Способность к свето- и цветоощущению. Защита кожного покрова.

Морские ежи – представители той самой иглокожей «звездной семейки», к которой принадлежат и знакомые нам морские звезды. К иглокожим ежи относятся заслуженно: все тело у них, как и у их земного тезки, усажено иголками.

Затаивание и убегание. Отбрасывание хвоста и регенерация. Предупреждающее поведение и использование ядов.

Территориальность. Иерархичность. Взаимодействие особей. Биокоммуникация.

Возвращение к местам размножения. Звуковая сигнализация. Сооружения для малышей. Забота о потомстве.

Регуляторы экологического равновесия. Преимущество холоднокровных амфибий. В пищевом рационе животных. Человек и земноводные. «Коэффициент полезности» для человека.

Межвидовая борьба. Внутривидовая борьба. Борьба с неблагоприятными внешними условиями. Приспособленность видов к условиям существования. Физиологическая приспособленность.

Лишайники — очень интересная группа живых организмов, однако школьные учебники расскажут о них совсем чуть-чуть. Что лишайники — это "симбиоз водоросли и гриба", что они бывают кустистые, листоватые и накипные и некоторые сведения по их экологии.

Одной из важных задач создаваемой учебной литературы по биологическим дисциплинам является донесение до души и разума читающего мысли о том, что все в окружающем нас мире совершенно, несет в себе определенный смысл и целесообразность.

Целесообразные устройства и системы организма. «Прибор» для предсказания шторма. Биологические «часы». Возможность осуществлять координируемые передвижения. Управляемое изменение курса.

Познакомимся с миром бактерии, которая демонстрирует нам пример живого существа с большими возможностями, способностями и многообразием поведенческих проявлений. Она, несомненно, являет собой шедевр организации.

Жизнь людей издавна была связана с морем. В древнейших поселениях первобытного человека археологи находят кости рыб, раковины, другие останки морских обитателей. И, тем не менее, знания человечества о море ничтожны по сравнению со знаниями о суше.

В настоящее время особую актуальность приобретают разработка и производство новых конструкционных и функциональных углеродных материалов, в частности высокотемпературных, беспористых микро-и нанокристаллических материалов.

Независимо от того, какое животное содержится в террариуме, он должен иметь: источник света, системы поддержания температуры и контроля за ней, вентиляции, обеспечения водой и поддержания влажности; укрытие и источник ультрафиолетовых лучей.