Referat.me

Название: О млекопитающих

Вид работы: реферат

Рубрика: Биология

Размер файла: 15.67 Kb

Скачать файл: referat.me-16742.docx

Краткое описание работы: Особенности строения организма. Особенности поведения млекопитающих. Врожденное и приобретенное в поведении. Формы поведения млекопитающих.

О млекопитающих

Жданова Т. Д.

Особенности строения организма

Класс млекопитающие, или звери, насчитывает 4000 – 4500 видов. Какими же особенностями организма наделены животные этого класса, что позволило их выделить в отдельный класс?

Если судить по названию, то в первую очередь это – наличие специальных млечных желез, предназначенных для выкармливания детенышей материнским молоком, до того как они приступят к самостоятельной жизни.

В отличие от других позвоночных, система организма самок млекопитающих позволяет им рождать живых детенышей, часто полностью сформированных и похожих на родителей. А у откладывающих яйца млекопитающих, таких как ехидна и утконос, для развития потомства на животе существует специальная складка кожи в виде сумки.

К основным особенностям млекопитающих относится и их теплокровность. Она обеспечивает преимущественно постоянную температуру тела (гомойотермные животные), которая не зависит от температуры окружающей среды.

Характерной чертой такого организма является наличие сложнейшей системы для постоянного вырабатывания тепла и механизмов терморегуляции – химической (регуляция продуцирования тепла) и физической (регуляция отдачи тепла).

Для удержания этого тепла существуют и волосяной покров различной густоты, и толстый слой кожи, и мощный жировой слой. Те или иные теплоизоляцитные «материалы», физиологические процессы, устройства, а также регулирующие и многие другие системы предоставлены в распоряжение млекопитающих каждого вида в зависимости от заданных условий их обитания и образа жизни. Они, несомненно, различаются у жителя пустыни – верблюда, и обитателя водной стихии – дельфина.

Для млекопитающих также характерны большой головной мозг, высокий уровень сложности нервной и сенсорной систем, систем управления и координации процессами жизнедеятельности. Они наделены отличными органами чувств и живыми «приборами».

Млекопитающие, в зависимости от видовой принадлежности, обитают на нашей планете практически повсеместно благодаря целесообразным особенностям и возможностям организма, который условно можно отнести к «универсальному», «северному», «южному», «тропическому» и другим типам. Этим животным подвластны холод Арктики и Антарктиды, зной безводных пустынь, резкие температурные перепады гор, влажность атмосферы тропиков и субтропиков и т.д.

Млекопитающие обитают и в самых разнообразных жизненных средах – в воде, под землей, на земле и в воздухе. То есть помимо самых разнообразных млекопитающих наземных видов, есть представители летающих, полуводных, водных и заселяющие толщу почвы видов.

Особенности поведения млекопитающих

Поведение – это комплекс врожденных действий живого существа и их вариаций в результате целенаправленного реагирования на воздействия внешних и внутренних факторов.

Поведение млекопитающих, как и животных других классов, в своей основе типично для каждого вида и дополняется навыками, которые приобретаются в процессе индивидуальной жизни особи. Но один из законов жизни состоит в том, что эти приобретенные навыки, никогда не закрепляются генетически и не передаются потомкам. Поэтому каждому животному с появлением на свет дана замечательная способность обретать собственный опыт, проявлять свою индивидуальность и жить полноценной жизнью в изменяющемся мире.

Поведение млекопитающих неразрывно связано с устройством их организма, включая строение и функционирование таких жизненно важных систем и органов, как нервная и сенсорные системы, органы движения, системы координации и управления.

• Нервная система и мозг, а также сенсорные системы, обеспечивают прием и обработку мощных потоков информации. Сюда входят органы чувств, одни из которых – дистанционные (органы зрения, слуха, обоняния), воспринимающие раздражение на расстоянии, а другие – контактные (вкусовые органы и органы осязания), – лишь при непосредственном воздействии. К сенсорным системам относятся и анализаторы. Они получают сигналы от рецепторов органов чувств, анализируют поступившую информацию, а затем формируют в своем «мозговом» центре определенное решение и передают «указания» различным органам для целесообразных действий;

• Органы движения обеспечивают различные перемещения особи в пространстве и все действия, связанные с ее жизненными проявлениями;

• Системы координации и управления – уникальнейшие комплексы, которые, во-первых, осуществляют организацию и руководство деятельностью всех процессов, систем и элементов организма, а во-вторых, позволяют особи разворачивать во времени инстинктивное поведение, и корректировать его соответственно реальным условиям среды.

Врожденное и приобретенное в поведении

Итак, поведенческие особенности млекопитающих каждого вида воспроизводятся в новом организме на основе генетической программы с определенным воздействием каких-либо факторов. Для характеристики поведения живых существ обычно применяется следующая, чисто условная классификация:

Инстинктивное поведение, которое соответствует базовой инстинктивной основе и строится по наследственной программе, не требуя специального обучения.

Поведение на основе обучения, формируемое постепенно, по мере накопления индивидуального опыта и приобретения определенных навыков. Способность к обучению обусловлена генетически.

Элементарная рассудочная деятельность, проявляющаяся у млекопитающих некоторых видов в новой для них ситуации без предварительного обучения. Она заложена в их наследственной программе и реализуется только под ее руководством для предоставления возможности особи принимать экстренные нетрадиционные решения.

Реальное поведение млекопитающих чаще всего представляет собой сложное переплетение базовых инстинктивных действий и приобретенного индивидуального опыта.

Формы поведения млекопитающих

При всем различии форм и механизмов поведения млекопитающих, их можно объединить в три основные группы:

Индивидуальное поведение, которое преимущественно связано с добыванием пищи – пищевое поведение, с защитой жизни – защитное поведение, с поведенческими действиями молоди – ювенильное поведение, со строительной деятельностью и т.д.

Репродуктивное поведение, для которого характерно образование брачных союзов, выведение потомства, его кормление, защита, воспитание и др.

Социальное поведение, которое характеризуется различными типами взаимодействия животных в сообществе себе подобных и межвидовыми взаимоотношениями особей.

Ознакомимся с некоторыми представителями класса млекопитающих животных более подробно в обзорных статьях.

Похожие работы

  • Экзаменационные билеты по курсу Биология (9 класс сш)

    Биология Экзаменационные билеты по курсу «Биология» (9 класс) Экзаменационные билеты по биологии составлены в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений и включают в себя два теоретических вопроса и одно практическое задание. При выполнении учащимися практического задания следует обратить особое внимание на технику проведения эксперимента, оформление записей и рисунков, объяснение на основании теоретических знаний полученного результата.

  • Эволюционные причины поведения

    Приложение Основные типы научения, основанные на классификации, предложенной Торпом (1963) Тип научения Характеристика поведения Привыкание При продолжительном повторении стимулов подкрепляемых поощрением или наказанием, реакция на них постепенно угасает; например, птицы перестают бояться пугала (т.е. научаются не обращать на него внимания).

  • Происхождение животных от человека

    Русско-татарская школа № 120 с углубленным изучением некоторых предметов. Доказательство гипотезы происхождения человека от животных. Реферат подготовил

  • История развития жизни на земле

    Геохронологическая таблица. Периоды и их Длительность (в млн. лет) Животный и растительный Название и длительность ( в млн. лет) Возраст ( в млн. лет) Кайнозо

  • Биологические эры

    Периоды и их продолжитель ность (млн. лет) Животный и растительный мир Назв . и продолж раст Кайнозойская (новой жизни), 67 Антропоген, 1,5 Появление и развитие человека. Животный и растительный мир принял современный облик.

  • Обучение в процессе Онтогенеза

    Периодизация онтогенеза. Классификация форм обучения.

  • Элементарное мышление животных

    Основные направления науки о поведении животных. Классификации основных форм поведения. Мышление человека: Определения и классификация.

  • Классификация основных форм поведения животных

    Основные направления науки о поведении животных; зоопсихология и сравнительная психология, бихевиоризм, физиология высшей нервной деятельности и этология. Проблема онтогенеза поведения, врожденное и приобретаемое в индивидуальном развитии поведения.

  • Характеристика форм поведения у животных

    Характеристика форм поведения у животных Поведение животных - это действия организма, направленные на взаимодействие с объектами окружающей среды в ответ на внешние или внутренние стимулы. Основано на инстинктах (врожденное поведение), наблюдениях и личном опыте животного (приобретенное поведение // в том числе рассудочная деятельность у высших животных).

  • Интеллектуальное поведение животных

    Биологическое изучение рассудочной деятельности животных как приспособления организма к среде его обитания. Общая характеристика и предпосылки интеллектуального поведения животных. Исследование данной темы в трудах отечественных и зарубежных ученых.