Referat.me
/ / Растениеводство 2

Название: Растениеводство 2

Вид работы: реферат

Рубрика: Биология

Размер файла: 13.08 Kb

Скачать файл: referat.me-17829.docx

Краткое описание работы: Растениеводство — наука о культурных растениях и их возделывании. Рассматривать растениеводство с производственной точки зрения, уче­ние рентабельном выращивании максимальных урожаев продукции с-х. культур. при высоком ее качестве. Научное растениеводство строит­ся на принципах современной биологической науки, изучающей особенности развития растений, их требования к условиям среды.

Растениеводство 2

Растениеводство — наука о культурных растениях и их возделывании. Рассматривать растениеводство с производственной точки зрения, уче­ние рентабельном выращивании максимальных урожаев продукции с-х. культур. при высоком ее качестве. Научное растениеводство строит­ся на принципах современной биологической науки, изучающей особенности развития растений, их требования к условиям среды. Широко используются в растениеводстве данные многих смежных дис­циплин — селекции, почвоведения, агрохимии. По продолжительности жизни растения делят на однолетние, двулетние и многолетние (3 года и более), а на длину дня —на растения короткого(просо 10ч) и расстения длинного( рожь 14-16) дня. По способу опыления растения разделяются на самоопыля­ющиеся (пшеница) и перекрестноопыляю­щиеся (рожь). Различаются растения и по продолжительности цветения. По продолжительности вегетац. периода однолетние пол. культуры делятся на растения с коротким периодом вегетации — 60—80 дней (горох), средним — 90—110 (овес), и продолжительным — 120—140 дней (сахарная свекла). Вегетационный период растений протекает от начала появ­ления всходов до полной спелости новых семян; По способу посева: обычный рядовой (15 см), узкорядный (7,5 см), ленточный, пунктирный, широкорядный, гнездовой и др.; по срокам посева: ранний весенний, поздний весенний, летний, летне-осенний; по глубине посева семян (см): 1—2, 4—6, 8—10. Ос­новным методом исследования был и остается полевой опыт, Этот метод позволяет решать вопросы агротехники. Исследования выполняются как в научных учреждениях, так и непосредствен­но в колхозах или совхозах. Полевой метод имеет самостоятельное значение как синте­тический метод с элементами анализа. В растениеводческих исследованиях полевой метод необхо­димо сочетать с другими методами, это позволяет глубже изучить приемы управления развитием раст., вскрыть при­чины и взаимосвязи процессов их развития на основе законов материалистической диалектики. Вегетационный опыт — аналитический метод лаборат. типа с элементами синтеза. Растения в вегетационном опыте выращивают в спе­циальных помещениях. С помощью этого метода решаются мно­гие биологические, физиологически. Ценность вегета­ционного метода заключается в возможности проследить дей­ствие отдельных, в известной мере изолированных факторов, устранив при этом влияние других факторов.Лабораторные методы исследования: взаимоотношении растения со средой, струк­туре урожая, особенностях развития корневой системы. Про­изводственный опыт — важный синтетический метод изучения вопросов раст. в конкретных условиях сел. производства, когда возможно дать полную и всестороннюю практическую оценку сортов.

Похожие работы

  • Влияние гербицидов на картофель

    СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ 6 ГЛАВА 1. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КАРТОФЕЛЯ 9 1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КАРТОФЕЛЯ 9 1.2. РАЗМЕЩЕНИЕ КУЛЬТУРЫ В СЕВООБОРОТЕ 12

  • Ботаника как наука. Предмет и задачи ботаники

    Роль, которую играют растения в жизни человека. Практические потребности человека. Развитие ботаники. Жизнь растений, их строение, жизнедеятельность, условия обитания, происхождение и эволюционное развитие. Круговорот веществ и энергии в экосистеме.

  • Биотехнология и биоиндустрия на современном этапе

    Биотехнология как совокупность методов использования живых организмов и биологических продуктов в производственной сфере. Клонирование как бесполое размножение клеток растений и животных. Использование микроорганизмов для получения энергии из биомассы.

  • Система удобрений

    Агрохимия изучает круговорот питательных веществ в земледелии, взаимоотношение растений, почвы, удобрений и способы регулирования питания сельскохозяйственных культур для повышения их урожайности. Вмешательство в круговорот – применение удобрений.

  • Физиология растений

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КАФЕДРА БИОЛОГИИ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Физиология растений» Выполнила ст-ка гр.ЗБХ-41 КОТ Т.Р.

  • Сорняки и борьба с ними

    Нижнедевицкая СШПОО РЕФЕРАТ На тему «Сорняки и борьба с ними» Выполнил: Золотарева И Проверил: Быканов А.Е. Нижнедевицк 2000 г. Введение. 3 Сорняки – конкуренты культурных растений.

  • Естество-научная картина мира

    Наука – это во многом особый метод познания, своеобразный способ получения структурного знания. Но в науке всегда есть и другая составляющая, которая предполагает ту или иную философию или даже религию. Например, в эпоху Возрождения наука была тесно связана с так называемым “пантеизмом” - представлением о Боге как проникающем собою любую часть мира и совпадающим с бесконечным Космосом.

  • Земледелие

    Почвы нечерноземной зоны России, опишите свойства дерново-подзолистых почв и мероприятия по улучшению их плодородия. Кормовые севообороты, условия их применения. Система основной обработки почвы под яровые культуры после однолетних культур сплошного сева.

  • Биологические ритмы меди в растениях

    Понятие биоритмов биологических процессов в организме, их физиологические и экологические формы. Процессы, контролирующие фиксацию меди в почве. Биологические функции меди в растениях и организме человека. Оценка биологических особенностей меди и селена.

  • Природа биологического познания

    Методология современной биологии. Философско-методологические проблемы биологии. Этапы трансформации представлений о месте и роли биологии в системе научного познания. Понятие биологической реальности. Роль философской рефлексии в развитии наук о жизни.