Название: Биология 6
Вид работы: реферат
Рубрика: Биология
Размер файла: 87.95 Kb
Скачать файл: referat.me-20324.docx
Краткое описание работы: Дыхание организмов, его сущность и значение. 1. Сущность дыхания— окисление органических веществ в клетках с освобождением энергии, необходимой для процессов жизнедеятельности. Поступление необходимого для дыхания кислорода в клетки тела растений и животных: у растений через устьица, чечевички, трещины в коре деревьев; у животных — через поверхность тела (например, у дождевого червя), через органы дыхания (трахеи у насекомых, жабры у рыб, легкие у наземных позвоночных и человека).
Биология 6
Дыхание организмов, его сущность и значение.
Усложнение организации хордовых в процессе эволюции. Причины эволюции.
Химический состав клетки. Роль воды и неорганических веществ в жизнедеятельности клетки.
Организмы-паразиты. Особенности строения и жизнедеятельности.
Составьте схему цепей питания наземной экосистемы, компонентами которой являются растения, ястреб, кузнечики, ящерицы. Укажите, какой компонент данной цепи наиболее часто встречается в других цепях питания.
Белки, их роль в организме.
Биологическое значение размножения организмов. Способы размножения.
Углеводы и жиры, их роль в организме.
Составьте схемы пищевых цепей аквариума, в котором обитают карась, улитки (прудовик и катушка), растения (элодея и валлиснерия), инфузория-туфелька, сапрофитные бактерии. Объясните, что произойдет в аквариуме, если из него удалить моллюсков.
Ядро, его строение и роль в передаче наследственной информации.
Современная система органического мира.
Среди гербарных экземпляров выберите растения семейства Крестоцветные, Розоцветные, Мотыльковые, Пасленовые и др. (наиболее распространенные в вашем регионе). Дайте их систематическую характеристику.
Определить принадлежность к отделу покрытосеменных можно по наличию у растения цветка и семян внутри плода.
Определить принадлежность растения к тому или иному семейству можно по особенностям строения цветка и плода. У крестоцветных (капустных) цветок четырехчленного типа , плод стручок или стручочек. У розоцветных цветок пяти-членного типа
плод яблоко, орешек, ягода. У мотыльковых (бобовых) цветок напоминает сидящего мотылька и состоит из пяти лепестков: парус, лодочка (два сросшихся) и 2 весла, тычинок 9 сросшихся и 1 свободная, пестик — 1, плод — боб. У лилейных: простой околоцветник из 6 лепестков, расположенных в 2 ряда (Л3 + з). тычинок 6, пестик — 1, плод — ягода, коробочка. Определить принадлежность к классу можно по особенностям жилкования листьев (у двудольных — сетчатое жилкование, у однодольных — параллельное или дуговое жилкование) и по строению корневой системы (у двудольных — стержневая корневая система, а у однодольных — мочковатая).
Фотосинтез. Космическая роль растений.
1. Фотосинтез — особый тип обмена веществ,
происходящий в клетках растений и ряда бактерий, содержащих хлорофилл и хлоропласты. Фотосинтез — процесс образования органических веществ в хлоропластах из углекислого газа и воды с использованием энергии солнечного света. Суммарное уравнение фотосинтеза:
2. Хлорофилл — высокоактивное органическое вещество, зеленый пигмент, его роль в фотосинтезе: поглощение энергии солнечного света, которая используется для образования богатых энергией органических веществ из бедных энергией неорганических веществ — углекислого газа и воды.
3. Органоиды клетки — хлоропласты со множеством выростов на внутренней мембране, увеличивающих ее поверхность. Встроенные в мембраны гран молекулы хлорофилла и ферментов, необходимые для поглощения и преобразования энергии света, осуществления реакций фотосинтеза.
4. Поглощение корнями растений воды и минеральных веществ из почвы, их передвижение по сосудам проводящей ткани в листья. Поступление их путем диффузии в клетки. Поступление углекислого газа из атмосферы через устьица в межклетники, а оттуда в клетки основной (фотосинтезирующей) ткани.
5. Поглощение хлорофиллом энергии солнечного света, расщепление молекул воды на атомы водорода и кислорода, выделение молекулярного кислорода через устьица в атмосферу. Использование энергии солнечного света на синтез молекул АТФ, богатых энергией, с помощью которой осуществляется восстановление углекислого газа водородом до глюкозы. Участие во всех химических реакциях ферментов.
6. Хлорофилл — посредник между Солнцем и Землей, выполняет на нашей планете космическую роль, так как он поглощает и использует энергию солнечного света для синтеза органических веществ из неорганических. Значение фотосинтеза: обеспечение всего живого на Земле пищей (органическими веществами), энергией, кислородом.
Особенности высшей нервной деятельности человека.
Особенности высшей нервной деятельности человека.
Отличительные признаки живых организмов.
Экосистема, ее основные звенья. Цепи питания.
Наследственность и изменчивость — движущие силы эволюции.
Естественные и искусственные экосистемы, их особенности.
Доядерные и ядерные организмы, их характеристика.
Биологическое разнообразие, его роль в сохранении устойчивости биосферы.
Биологическая природа и социальная сущность человека.
Эволюция органического мира, ее причины и результаты.
Питание, его значение в жизни организма. Особенности питания растений.
1. Способы питания. Питание — процесс поглощения веществ из окружающей среды, их преобразование в организме и создание из них усваиваемых организмом веществ, специфических для каждого конкретного организма.
2. Автотрофный и гетеротрофный способы питания. Создание органических веществ из неорганических при автотрофном способе питания. Использование готовых органических веществ при гетеротрофном способе питания. Автотрофный способ характерен для зеленых растений и некоторых видов бактерий, а гетеротрофный — для всех других организмов.
Естественный отбор — движущая сила эволюции.
Биотические связи, их роль в экосистеме.
Витамины, их роль в обмене веществ. Способы сохранения витаминов в продуктах питания.
Потомство одной пары воробьев за 10 лет теоретически может составить более 200 млрд особей. Объясните, почему этого не происходит в природе.
Вирусы — неклеточная форма жизни, особенности их строения и функционирования. Вирусы — возбудители заболеваний.
Особенности скелета человека, связанные с прямо-хождением и трудовой деятельностью.
Изменения в экосистемах под влиянием деятельности человека.
Характеристика царства животных. Роль животных в биосфере.
Учение Ч. Дарвина об эволюции органического мира.
Сходства и отличия человека и млекопитающих животных.
Строение и жизнедеятельность растительной и животной клеток. Их сходство и различие.
Наследственные заболевания человека, их предупреждение.
Приспособленность организмов к среде обитания — результат эволюции.
Рефлекс — основа нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных.
Многообразие видов — результат эволюции. Редкие и исчезающие виды растений и животных, меры по их сохранению.
Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье человека.
Доказательства происхождения человека от животных.
Основные методы селекции растений и животных.
Лишайники, их строение, место в системе органического мира, роль в природе.
Загрязнение природной среды мутагенами, его последствия.
Гормоны, их роль в регуляции деятельности организма.
Вид, его характеристика. Многообразие видов.
Ферменты, их роль в организме.
Движущие силы эволюции, их взаимосвязь.
Высшая нервная деятельность человека, социальная обусловленность его поведения.
Изменения в биосфере под влиянием деятельности человека.
Гигиена умственного и физического труда. Приемы, способствующие повышению его продуктивности.
Уровни организации живой природы, их характеристика.
Вредные привычки, их отрицательное влияние на организм.
Основные направления эволюции органического мира.
Экологические факторы, их влияние на организм.
Похожие работы
-
Органы дыхания 2
Органы дыхания Дыхание -Человек, как и все живые организмы на Земле, в процессе своей жизнедеятельности потребляет кислород и выделяет углекислый газ.
-
Тип членистоногие класс насекомые
Тип членистоногие, класс насекомые Подготовила ученица 7а класса Богданова Ксения Класс Насекомые Общая характеристика класса. Это самый многочисленный класс, включающий более 1 млн. видов. По своему происхождению — это группа настоящих наземных животных. Насекомые заселили самые различные наземные местообитания, почву, пресные водоемы, прибрежье морей.
-
Сравнение земноводных и пресмыкающихся
Введение Земноводные (амфибии), как и пресмыкающиеся (рептилии), - древние наземные позвоночные. Они распространены повсеместно, но отдают предпочтение районам с тёплым и жарким климатом. Земноводные живут вблизи водоёмов и во влажных местах; их развитие происходит в воде. Пресмыкающиеся же не связаны в своём развитии с водной средой.
-
Билеты на экзамен по биологии 9 класс
Билет №1 Клетка, и её строение, химический состав жизненные свойства клетки. Тест «Размножение». Билет №2 Организм – единое целое. Ткани и органы, системы органов.
-
Дыхательная система человека, ее особенности
Дыхание как совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода и выделение во внешнюю среду углекислого газа. Работа дыхательной системы человека, особенности ее строения. Обмен O2 и CO2 между организмом и средой.
-
Аэробное и анаэробное дыхание растений
Изучение дыхания растений как окислительного распада органических веществ синтезированных в процессе фотосинтеза. Характеристика процесса аэробного дыхания растений как процесса, в ходе которого расходуется кислород. Специфика и типы анаэробного дыхания.
-
Система дыхания животных
Исполнительные органы системы дыхания у животных: мышцы инспираторные и экспираторные, грудная клетка, плевра, бронхи и легкие, воздухоносные пути, сердце и сосуды, кровь. Физиологические процессы дыхания. Внешние показатели системы дыхания, ее регуляция.
-
Тесты по биологии для школ (к сожалению без ответов)
Какие утверждения верны? 1. Органы, объединенные общей работой, составляют систему органов. 2. Сердце, почки, легкие — это внутренние органы. 3. Выделительная система обеспечивает газообмен в организме.
-
Роль углеводов в жизнедеятельности человека
Углеводы – обширный наиболее распространенный на Земле класс органических соединений, входящих в состав всех организмов и необходимых для жизнедеятельности человека и животных, растений и
-
Дыхательная система человека
Внешнее и тканевое дыхание: молекулярная основа процессов. Этапы процесса дыхания. Поступление кислорода в организм и удаление из него углекислого газа как физиологическая сущность дыхания. Строение дыхательной системы человека. Влияние нервной регуляции.