Название: Психолингвистика как наука Её связь с классическим языкознанием и отличие от него
Вид работы: реферат
Рубрика: Культура и искусство
Размер файла: 15.68 Kb
Скачать файл: referat.me-183355.docx
Краткое описание работы: Реферат по курсу «Введение в языкознание» студентки 1 курса: Пахомовой Ж.И. Министерство общего и профессионального образования рф Мурманский государственный пединститут
Психолингвистика как наука Её связь с классическим языкознанием и отличие от него
Психолингвистика как наука. Её связь с классическим языкознанием и отличие от него
Реферат по курсу «Введение в языкознание» студентки 1 курса: Пахомовой Ж.И.
Министерство общего и профессионального образования рф
Мурманский государственный пединститут
Факультет ПиМНО ОЗО
Кафедра РЯЛ и МП
Мурманск
2001
Языкознание (языковедение, лингвистика) – наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как индивидуальных его представлениях.
Ключевая роль языкознания для многих смежных наук делает выводы языкознания важными для всего гуманитарного знания в целом.
Многообразие функций языка в обществе и тесный характер его связи с мышлением и с психической деятельностью человека делает весьма гибким взаимодействие языкознания с соответствующими социальными и психологическими науками. Особенно тесны связи языкознания с психологией, уже в 19 веке вызвавшие вторжение психологических методов и идей в языкознание. Так появилось психологическое направление в науке о языке. В 50-х годах 20 века образовалась новая пограничная с языкознанием наука -психолингвистика.
Психолингвистика – наука о закономерностях порождения и восприятия речевых высказываний. Она изучает процессы речеобразования, а также восприятия и формирования речи в их соотнесенности с системой языка. Психолингвистика по предмету исследования близка к лингвистике, а по методам исследования ближе к психологии. Она возникла в связи с необходимостью дать теоретическое осмысление ряду практических задач, для решения которых чисто лингвистический подход, связанный с анализом текста, а не говорящего человека, оказался недостаточным (обучение родному, а особенно – иностранному языку; речевое воспитание дошкольников и вопросы логопедии; клиника центрально – мозговых речевых нарушений; проблемы речевого воздействия, в особенности в пропаганде и деятельности средств массовой информации; авиационная и космическая психология; судебная психология и криминалистика, например, распознание людей по особенностям их речи; проблемы машинного перевода, речевого ввода информации в компьютер; информатика).
Термин “психолингвистика” вошел в научный обиход с 1954 года после опубликования в США коллективной работы под этим названием ( под редакцией Ч.Э. Осгуда и Т.А. Себеока ), но идеи, близкие к проблематике психолингвистики, развивал в СССР еще в начале 30-х годов 20 века психолог Лев Семенович Выготский. В России тогода еще советской, развитие собственно психолингвистики началось с середины 60-х годов 20 века, прежде всего в Институте языкознания АН СССР (Москва), работа велась также в институтах других городов страны.
Каждые 2-3 года проводились всесоюзные симпозиумы по психолингвистике. Советская психолингвистика опиралась на материалистическую психологию школы Л.С Выготского ( прежде всего на понятие деятельности ) и на лингвистическое наследие Л.В. Щербы и его школы, в особенности на его трактовку активной грамматики. Рассматривая Психолингвистику как одну из дочерних областей разработанной А.Н. Леонтьевым психологической теории деятельности, московская психолингвистическая школа долгое время называла психолингвистику “теорией речевой деятельности”, употребляя параллельно и термин “психолингвистика”.
Развившись на основе различных направлений психологистического языкознания, психолингвистика усвоила его интерес к человеку как носителю языка и стремление интернировать язык как динамичную систему речевой деятельности (речевого поведения) этого человека.
Внутри вышеописанной системы психолингвистика рассматривает гораздо большее число взаимосвязанных факторов развития и функционирования языка, чем “классическое” общее языкознание, тем самым значительно расширяя предмет своего исследования по сравнению с последним, в чем и состоит главное отличие психолингвистики от классического языкознания.
Список литературы.
«Лингвистический энциклопедический словарь» Москва-1990г.
Ф.М.Березин, Б.Н.Головин, «Общее языкознание» Москва-1979г.
В.И.Кодухов «Введение в языкознание», Москва-1987г.
Похожие работы
-
Наследие Потебни и Веселовского
Потебня, его школа и его влияние : языкознание в центре гуманитарных наук. Историческая поэтика Веселовского.
-
Личность государственного служащего в рассказе А.П. Чехова Хамелеон
СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Доклад по предмету: «Культурология» На тему: «Личность государственного служащего в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон»»
-
Опись коллекции материалов профессора, ректора КСХИ в 1941-1943гг Вершинина Андрея Константинови
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ МУЗЕЙ КГАУ ОПИСЬ КОЛЛЕКЦИИ МАТЕРИАЛОВ ПРОФЕССОРА, РЕКТОРА КСХИ В 1941-1943 гг.
-
Есть ли особенности у женской речи
Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Министерство образования Российской Федерации Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т
-
Размещение и выкладка товара в торговом зале 2
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГОУ СПО СО АПТ ТО «Размещение и выкладка товара в торговом зале» Выполнила:
-
Комплекс упражнений по физической культуре 3
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
-
Предмет культурологии, его место и роль в обществе
Культурология как наука о культуре, ее сущности и закономерностях, взаимовлиянии, культур, цивилизаций. Культурология - теория и история культуры. Взаимосвязь культурологии с общегуманитарными дисциплинами.
-
Сексуальная символика в культуре
Реферат по сексологии на тему Сексуальная символика в культуре Студентки 5 курса ПП факультета Авакян А.Ю .Сексуальная культура неразрывно связана с более общими социокультурными явлениями и изменяется вместе с ними.
-
Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра
Одним из величайших языковедов мира, с именем которого связывается прежде всего утверждение в языкознании синхронизма и системно-структурного подхода к языку, является Фердинанд де Соссюр (1857-1913).
-
Народная песня. Жанровая разновидность
Министерство культуры российской федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего Профессионального обучения «челябинская государственная академия культуры и искусств»