Referat.me

Название: Трудовое учение Адама Смита.

Вид работы: доклад

Рубрика: Экономика

Размер файла: 15.01 Kb

Скачать файл: referat.me-375803.docx

Краткое описание работы: Краткая биография. Обзор основных трудов. Кратко сформулированные основные понятия и теории, разработанные в трудах А. Смита.

Трудовое учение Адама Смита.

ТРУДОВОЕ УЧЕНИЕ АДАМА СМИТА

Адам Смит (1723-1790),один из крупнейших представителей английской классической политической экономии,в значительной степени ее основопо­ложник.О силе влияния идеи Адама Смита в различных странах Европы в конце 18-начале 19 веков можно судить хотя бы по тому факту,что

А.С.Пушкин,характеризую круг чтения героя своего романа "Евгений Оне­гин" счел нужным подчеркнуть:"Бранил Гомера,Феокрита,зато читал Адама Смита и был глубокий эконом,то есть умел судить о том,как государство богатеет,и чем живет,и почему не нужно золота ему,когда простой про­дукт имеет".Многое в этих строках поэта требует "расшифровки",которой отчасти и посвящен данный вопрос.

Среди научных сочинений А.Смита главное место занимает его "Исследо­вание о природе и причинах богатства народов",опубликованная в 1776 году.В нем классическая политэкономия была впервые сформулирована в полном и систематическом виде.

* Адам Смит утверждал ,что богатство народов - это массы товаров ,соз­даваемые как промышленным,так и сельскохозяйственным трудом.При этом источником богатства страны является производительный труд .Всякая новая стоимость создается трудом,стоимость товаров выражает общест­венное богатство народов,

* Труд ,основа богатства общества,является неотъемлемым свойством чело - веческого существования ,ибо в форме труда реализуется естественное стремление человека к благополучию,желанию добиться более высокого положения в обществе,

* Гармония общественных и личных интересов выражается при этом через

общественное разделение труда .По мнению Смита ,именно развитие раз­деления труда,его усложнение и совершенствование может служить важ­нейшим критерием исторического пргресса.Разделение труда создает возможность для достижение более высокой производительности труда и поэтому ведет к росту общественного богатства,

* Общественное разделение труда позволяет запустить в действие сложный механизм взаимного обмена трудом,который выступает как обмен произ - веденными товарами . Весь этот механизм Смит определял понятием ры - ночной экономики ,полагая,что она наилучшим образом отвечает целям согласования общественных и личных интересов,

* Другим преимуществом рыночной экономики,по убеждению Адама Смита,бы­ло то,что она обладает способностью к саморазвитию и саморегуля­цию.Основой этой способности он считал конкуренцию между производи­телями,стремящимся к улучшению своего материального блага и социаль­ного положения,

* Рыночная экономика развивается ,по мнению Смита ,в соответствии соп­ределенными законами,важнейшим из которых является закон стоимости . Согласно закону стоимости ,товары на рынке обмениваются по их стоимости ,т.е. по труду,вложенному в их производство,при этом це­ны,выражающие стоимость в денежной форме,стихийно колеблются вокруг стоимости.Колебание цен товара зависит от соотношения спроса и пред - ложения и соотношения индивидуальных и средних затрат труда на его производство .

I.Спрос > Предложения = Цена > Стоимости

Спрос < Предложения = Цена < Стоимости

II.Инд.затраты > Средних затрат = Цена < Инд.стоимости

Инд.затраты < Средних затрат = Цена > Инд.стоимости

Закон стоимости поэтому выполняет две основные функции :регулирует производство (т.к. капиталы перетекают в те отрасли,где высок спрос) и стимулируют технические усоверешенствования (т.к. в более выгодном положении тот производитель,у которого затраты ниже),

* Исходя из этого.Смит выдвигал три основных условия процветания госу­дарства:господство частной собственности,невмешательство государства в экономику,отсутствие препятствий для развития личной инициати - вы .Издержки общественного разделения труда можно компенсировать пу­тем введения всеобщего образования,при этом безусловно недопустимы покровительственные пошлины,монополии,вторжение государства в эконо­мическую жизнь общества,

* Смит предложил также и собственный анализ социальной структуры об­щества,разделив его на наемных рабочих,капиталистов и землевладель - цев .Первые живут за счет заработной платы,вторые - прибыли,третьи - доходов с земли (ренты).

Похожие работы

  • Экономическое учение А.Смита

    Краткая биография. Методология учения. Экономическое учение Адама Смита. Учение о разделении труда. Взгляды на деньги. Теория стоимости. Учение о доходах. Учение о капитале. Взгляды на производство. Учение о производительном труде.

  • Адам Смит 3

    Краткая биография Адам Смит родился в июне 1723 (точная дата его рождения неизвестна) и крещен 5 июня в городке Керколди в шотландском округе Файф, в семье таможенного чиновника. Его отец умер за 6 месяцев до рождения Адама. В возрасте 4 лет он был похищен цыганами, но быстро спасен его дядей и возвращен матери.

  • Классическая школа политэкономии

    Начало классической школы. Физиократы. Проблемы, решаемые физиократами. Воззрения классической школы. Ведущие страны Западной Европы в период мануфактурного капитализма. Адам Смит - основатель классической политэкономии. Давид Рикардо.

  • Экзаменационные вопросы и билеты по истории экономических учений за осенний семестр 2000 года

    Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Билет № Первые русские меркантилисты. «Старая» и «молодая» исторические школы. Теория рациональных ожиданий.

  • Изменение предмета и метода экономики в истории

    Человечество тысячелетиями бьется над решением проблем бо­гатства, власти, творчества. Экономисты-теоретики сосредотачи­вают свои усилия, в основном, вокруг проблем богатства. Они ищут ответы на вопросы: что такое богатство? Как оно возникает? Почему оно растет или уменьшается во времени? И на другие вопросы того же круга.

  • Трудовое учение Адама Смита

    Адам Смит (1723-1790),один из крупнейших представителей английской классической политической экономии, в значительной степени ее основоположник

  • Второй этап эволюции классической политэкономии

    Условия создания и основные идеи экономической теории Адама Смита. Основные теоретические положения. Источники роста богатства в соответствии со взглядами А. Смита. Концепции стоимости в труде. Положение о "невидимой руке" экономических законов.

  • Чем отличались взгляды представителя новой (молодой) исторической школы от старой

    Четыре этапа развития классической политической экономии. Школа физиократов. Идеи Маркса. Идеи Адама Смита.

  • Экономическое учение А. Смита

    Краткая биография Адама Смита (1723-1790) – "отца экономической науки", общая характеристика условий создания и основных идей его экономической теории, а также оценка их актуальности на сегодня. Анализ экономических понятий, разработанных А. Смитом.

  • Трудовая стоимость

    Первые критики Смита пользовались чаще всего его же методами и идеями. Поэтому влияние Смита, в особенности сплавленное с влиянием Рикардо, было огромно вплоть до 60-х годов XIX века. Затем положение изменилось.