Название: Трудовое учение Адама Смита.
Вид работы: доклад
Рубрика: Экономика
Размер файла: 15.01 Kb
Скачать файл: referat.me-375803.docx
Краткое описание работы: Краткая биография. Обзор основных трудов. Кратко сформулированные основные понятия и теории, разработанные в трудах А. Смита.
Трудовое учение Адама Смита.
ТРУДОВОЕ УЧЕНИЕ АДАМА СМИТА
Адам Смит (1723-1790),один из крупнейших представителей английской классической политической экономии,в значительной степени ее основоположник.О силе влияния идеи Адама Смита в различных странах Европы в конце 18-начале 19 веков можно судить хотя бы по тому факту,что
А.С.Пушкин,характеризую круг чтения героя своего романа "Евгений Онегин" счел нужным подчеркнуть:"Бранил Гомера,Феокрита,зато читал Адама Смита и был глубокий эконом,то есть умел судить о том,как государство богатеет,и чем живет,и почему не нужно золота ему,когда простой продукт имеет".Многое в этих строках поэта требует "расшифровки",которой отчасти и посвящен данный вопрос.
Среди научных сочинений А.Смита главное место занимает его "Исследование о природе и причинах богатства народов",опубликованная в 1776 году.В нем классическая политэкономия была впервые сформулирована в полном и систематическом виде.
* Адам Смит утверждал ,что богатство народов - это массы товаров ,создаваемые как промышленным,так и сельскохозяйственным трудом.При этом источником богатства страны является производительный труд .Всякая новая стоимость создается трудом,стоимость товаров выражает общественное богатство народов,
* Труд ,основа богатства общества,является неотъемлемым свойством чело - веческого существования ,ибо в форме труда реализуется естественное стремление человека к благополучию,желанию добиться более высокого положения в обществе,
* Гармония общественных и личных интересов выражается при этом через
общественное разделение труда .По мнению Смита ,именно развитие разделения труда,его усложнение и совершенствование может служить важнейшим критерием исторического пргресса.Разделение труда создает возможность для достижение более высокой производительности труда и поэтому ведет к росту общественного богатства,
* Общественное разделение труда позволяет запустить в действие сложный механизм взаимного обмена трудом,который выступает как обмен произ - веденными товарами . Весь этот механизм Смит определял понятием ры - ночной экономики ,полагая,что она наилучшим образом отвечает целям согласования общественных и личных интересов,
* Другим преимуществом рыночной экономики,по убеждению Адама Смита,было то,что она обладает способностью к саморазвитию и саморегуляцию.Основой этой способности он считал конкуренцию между производителями,стремящимся к улучшению своего материального блага и социального положения,
* Рыночная экономика развивается ,по мнению Смита ,в соответствии сопределенными законами,важнейшим из которых является закон стоимости . Согласно закону стоимости ,товары на рынке обмениваются по их стоимости ,т.е. по труду,вложенному в их производство,при этом цены,выражающие стоимость в денежной форме,стихийно колеблются вокруг стоимости.Колебание цен товара зависит от соотношения спроса и пред - ложения и соотношения индивидуальных и средних затрат труда на его производство .
I.Спрос > Предложения = Цена > Стоимости
Спрос < Предложения = Цена < Стоимости
II.Инд.затраты > Средних затрат = Цена < Инд.стоимости
Инд.затраты < Средних затрат = Цена > Инд.стоимости
Закон стоимости поэтому выполняет две основные функции :регулирует производство (т.к. капиталы перетекают в те отрасли,где высок спрос) и стимулируют технические усоверешенствования (т.к. в более выгодном положении тот производитель,у которого затраты ниже),
* Исходя из этого.Смит выдвигал три основных условия процветания государства:господство частной собственности,невмешательство государства в экономику,отсутствие препятствий для развития личной инициати - вы .Издержки общественного разделения труда можно компенсировать путем введения всеобщего образования,при этом безусловно недопустимы покровительственные пошлины,монополии,вторжение государства в экономическую жизнь общества,
* Смит предложил также и собственный анализ социальной структуры общества,разделив его на наемных рабочих,капиталистов и землевладель - цев .Первые живут за счет заработной платы,вторые - прибыли,третьи - доходов с земли (ренты).
Похожие работы
-
Экономическое учение А.Смита
Краткая биография. Методология учения. Экономическое учение Адама Смита. Учение о разделении труда. Взгляды на деньги. Теория стоимости. Учение о доходах. Учение о капитале. Взгляды на производство. Учение о производительном труде.
-
Адам Смит 3
Краткая биография Адам Смит родился в июне 1723 (точная дата его рождения неизвестна) и крещен 5 июня в городке Керколди в шотландском округе Файф, в семье таможенного чиновника. Его отец умер за 6 месяцев до рождения Адама. В возрасте 4 лет он был похищен цыганами, но быстро спасен его дядей и возвращен матери.
-
Классическая школа политэкономии
Начало классической школы. Физиократы. Проблемы, решаемые физиократами. Воззрения классической школы. Ведущие страны Западной Европы в период мануфактурного капитализма. Адам Смит - основатель классической политэкономии. Давид Рикардо.
-
Экзаменационные вопросы и билеты по истории экономических учений за осенний семестр 2000 года
Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Билет № Первые русские меркантилисты. «Старая» и «молодая» исторические школы. Теория рациональных ожиданий.
-
Изменение предмета и метода экономики в истории
Человечество тысячелетиями бьется над решением проблем богатства, власти, творчества. Экономисты-теоретики сосредотачивают свои усилия, в основном, вокруг проблем богатства. Они ищут ответы на вопросы: что такое богатство? Как оно возникает? Почему оно растет или уменьшается во времени? И на другие вопросы того же круга.
-
Трудовое учение Адама Смита
Адам Смит (1723-1790),один из крупнейших представителей английской классической политической экономии, в значительной степени ее основоположник
-
Второй этап эволюции классической политэкономии
Условия создания и основные идеи экономической теории Адама Смита. Основные теоретические положения. Источники роста богатства в соответствии со взглядами А. Смита. Концепции стоимости в труде. Положение о "невидимой руке" экономических законов.
-
Чем отличались взгляды представителя новой (молодой) исторической школы от старой
Четыре этапа развития классической политической экономии. Школа физиократов. Идеи Маркса. Идеи Адама Смита.
-
Экономическое учение А. Смита
Краткая биография Адама Смита (1723-1790) – "отца экономической науки", общая характеристика условий создания и основных идей его экономической теории, а также оценка их актуальности на сегодня. Анализ экономических понятий, разработанных А. Смитом.
-
Трудовая стоимость
Первые критики Смита пользовались чаще всего его же методами и идеями. Поэтому влияние Смита, в особенности сплавленное с влиянием Рикардо, было огромно вплоть до 60-х годов XIX века. Затем положение изменилось.