Referat.me
  • Чермоз в 1861 году: отмена крепостного права

    Отмена крепостного права в Чермозе в 1861 году. Особенности развития Чермозского завода в предреформенный период, тайное общество его крепостных служителей. Упадок в промышленности и сельском хозяйстве России как главная причина отмены крепостного права.

  • Черногория в международных отношениях конца XIX - начала XX в

    Возникновение Черногорского государства, обретение независимости. Общественно-политическая обстановка, и военно-стратегическая ситуация, сложившаяся к началу Первой мировой войны. Победа Черногории в Балканских войнах. Воссоздание Албанского государства.

  • Черноморский флот в Крымской войне

    Российский императорский флот с петровских времен: принцип организационно-штатного деления Черноморского флота на четырехротные экипажи. Проблемы ведения боевых действий в Крымской войне. потери личного состава и кораблей. Победа в Синопском сражении.

  • Чеська національна меншина в Україні в 20-30-ті роки ХХ століття

    Короткий опис життя українських чехів у 20-30-ті роки ХХ століття. Шляхи потрапляння чехів на територію України, етапи формування колоній та їх чисельність. Економічне, соціальне та культурне становище держави в 20–30ті роки ХХ ст., його вплив на чехів.

  • Четверте покоління школи "Анналів"

    Характеристика філософських напрямків, які найбільше вплинули на формування французької історіографії 90-х рр. - постмодернізм та "лінгвістичний поворот". Особливості культуральної історії, розроблюваної Р. Шартьє, та інтелектуальної історії (Ж. Ревель).

  • Чехословаччина у 30- х рр. ХХ століття

    Зміни в зовнішній політиці Чехословаччини та вплив світової економічної кризи на міжнародні відносини. Організація військово-політичного союзу "Мала Антанта", прихід до влади Гітлера в Німеччині та створення в Судетській області профашистської партії.

  • Чеченская война

    Захват власти Дудаевым. Очаг бандитизма. Военная операция. Возвращение к мирной жизни. Ни войны, ни мира. Ваххабизм. Снова в поход. Комсомольское. Март 2000 г. Последний штурм. Площадь "Трех богатырей" - символ единства народов.

  • Чеченский феномен: закончена ли война?

    Исторические предпосылки современной войны в Чечне, в частности события Кавказской войны 1817-1864 гг. Связь чеченских банд-формирований с международными террористическими структурами. Роль чеченского феномена в жизни чеченского народа, народов Кавказа.

  • Чечня в период гражданской войны 1918-1920 гг.

    Социально-экономическое положение Чечни в период гражданской войны 1910-1920 гг. Возникновение Северо-Кавказского эмирата - теократического государственного образования во главе с эмиром-имамом шейхом Узун-Хаджи. Чечня против белой гвардии Деникина.

  • Чили и Куба в военные и послевоенные годы

    Национал-реформистские и популистские настроения в рабочем движении и политической жизни Чили и Кубы. Революционный процесс и восстановление Народного фронта после войны: ослабление Демократического альянса, борьба Виделы и Ибаньеса, диктатура Батисты.

  • Чингізхан

    Виходець з дрібної родоплемінної знаті північної Монголії Темурджин або Чингізхан – володар світу. Реформи у татаро-монгольському війську за часів Чингізхана. Блискучі військові операції. Спадок у вигляді кодексу законів та адміністративного апарату.

  • Школа и образование в поздней Византии

    Особенности периода культурного расцвета в Византии. Высшая школа Акрополита: курс обучения, учебники, процесс преподавания. Школа Плануда. Крупнейшие центры образования в провинции. Деятельность патриаршей школы. История высшей императорской школы.

  • Школа и просвещение в России в XVII веке

    Формирование и основные принципы образования в России в XVII веке. Состояние фольклора и литературы, их характеристика. Научные знания славян. Развитие деловой письменности, рукописные книги. Влияние Западноевропейских держав на образованность в России.

  • Школа та освіта в Україні наприкінці XVI - першій половині XVII ст.

    Новий етап розвитку української культури. Національно-культурне відродження в Україні. Ідея громадське - політичної значимості освіти. Розвиток шкільної освіти наприкінці XVI - першій половині XVII ст. Єзуїтські колегіуми. Острозька школа-академія.

  • Школы Древнекитайской мысли

    Главные философские школы Китая, моизм и легизм, при всем их несходстве с конфуцианством, были социально-политическими доктринами и в духе классической традиции стремились создать разумно организованное общество и эффективное централизованное государство.

  • Штурм Кенигсберга

    Последняя подготовка к штурму. День первый - 6 апреля 1945 года. День второй - 7 апреля. День третий - 8 апреля. День четвертый - 9 апреля. Штурм Кенигсберга - талантливо задуманная и мастерски выполненная крупномасштабная военная операция.

  • Э.А. Павлюченко "В добровольном изгнании"

    Рецензирование книги о декабристах. Арест членов Северного общества декабристов, социально-политический аспект отъезда женщин за мужьями-каторжанами в Сибирь. Окончание ссылки для декабристов, нелегкие судьбы их детей, возвращение утраченных привилегий.

  • Эвакуация белой армии в Бизерту

    Подготовка генерала Врангеля к эвакуации. Исход белых из Крыма под французскими флагами. Высадка большей части беженцев на берег в Турции. Передача основного костяка флота под покровительство Франции. Возвращение эмигрантов в Россию в 1921 году.

  • Эпоха правления Александра I

    Отечественная война 1812года: причины, характер, основные события, итоги. Эпоха Александра I: нереализованные возможности реформ. Последствия политического, экономического и социального отставания России. Надежды на Николая I.

  • Эпоха Танзимата

    Проблема реформаторского движения эпохи Танзимата как важнейшего условия преобразований. Поиск возможности безболезненной перестройки традиционных мусульманских институтов. Влияние танзиматских реформ на сферы общественной жизни османского общества.

Страница: 1 ... 458 459 460 461 462 463 464 465 466 ... 1066