Название: Методы поиска технических решений
Вид работы: реферат
Рубрика: Информатика
Размер файла: 17.47 Kb
Скачать файл: referat.me-132445.docx
Краткое описание работы: Министерство высшего образования РФ Московский Энергетический Институт Смоленский Филиал (Технический Университет) Факультет: АЭТ Кафедра: ВТ Лабораторная работа № 2
Методы поиска технических решений
Министерство высшего образования РФ
Московский Энергетический Институт
Смоленский Филиал
(Технический Университет)
Факультет: АЭТ Кафедра: ВТ
Лабораторная работа № 2
по курсу: « Методы поиска инженерных решений »
тема: « Прямая и обратная мозговая атака»
К защите
Преподаватель:
Радченков Ю.С.
Группа:
ВМ - 95
Студент:
Яременко Е.В.
Смоленск 1999 г.
Задание
1. Выбрать ТО, улучшить его показатели методом ОМА (обратной мозговой атаки).
2. Выявить и устранить дефекты выбранного ТО методом ОМА.
В качестве ТО выбраны генератор прямоугольных импульсов и паяльник с источником питания.
Введение
В основе ОМА лежит закон конструктивно-прогрессивной эволюции ТО. Цель ОМА заключается в составлении наиболее полного списка недостатков объектов. Решаются две задачи:
· выявление в существующих изделиях максимального числа недостатков;
· максимальное устранение недостатков во вновь разрабатываемом изделии.
|
Предложения |
|||
Большой размер опасной части |
Уменьшить опасную часть |
|||
Плохая теплоизоляция ручки. |
Сделать хорошую теплоизоляцию ручки. |
|||
Неразборная ручка. |
Сделать ручку ремонтопригодной. |
|||
Плохое крепление провода к ручке. |
Использовать керамический нагревательный элемент. |
|||
Негибкость провода. |
Сделать привинчивающийся разъем. |
|||
Большой блок питания. |
Заменить блок питания тиристорным регулятором в ручке паяльника. |
|||
Непродуманный разъем соединения блока питания и паяльника. |
Сделать штыревой разъем. |
|||
Нет автоподачи припоя и канифоли. |
Разработать автоподачу припоя и канифоли. |
|||
Неудобная смена насадок. |
Разработать специальный зажим для смены насадок в процессе работы. |
|||
Монотонность расцветки паяльника. |
Выделять ручку и нагревательный элемент разными цветами. |
|||
Непрочные механические крепления нагревающей части и ручки. |
Предусмотреть насадку для снятия припоя. |
|||
Нетермостойкая изоляция провода. |
Использовать провод с термостойкой изоляцией. |
|||
Плохой нагревательный элемент. |
Вынести нагревательный элемент ближе к жалу. |
|||
Плохое крепление жала. |
Для автоподачи припоя сделать специальное жало с отверстием по середине. |
|
Предложения |
|||
Сложная буквенно-цифровая маркировка органов управления. |
Упростить буквенно-цифровую маркировку органов управления. |
|||
Отсутствие управления формой импульсов. |
Ввести управление формой импульсов. |
|||
Неудачная раскраска кнопок. |
Разнести группы кнопок и изменить их цвета на менее контрастные. |
|||
Плохие жесткие переключатели кнопок. |
Сделать клавишные переключатели. |
|||
Неэргономичен (Громоздкий). |
Уменьшить габариты. |
|||
Отсутствие возможности генерировать пачки импульсов. |
Предусмотреть генерацию пачки импульсов. |
|||
Нет индикации текущего режима работы. |
Организовать индикацию текущего режима работы. |
|||
Неудобная ручка. |
Сделать ручку более удобной. |
|||
Малый диапазон частот. |
Увеличить диапазон частот. |
|||
Нет ограничений по току. |
Ввести ограничения по току. |
|||
Возможное несогласование параметров. |
Сделать генератор в цифровой форме. |
|||
Плохое сочетание цветов (Черные кнопки кажутся нажатыми). |
Сделать принципиально новую индикацию на генераторе импульсов. |
|||
Требует внешнего источника питания |
Встроить источник питания |
|||
Ограниченные возможности генератора импульсов. |
Расширить возможности генератора импульсов (частота, форма импульсов и так далее). |
Похожие работы
-
Лабораторная работа по Информатике 3
Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет»
-
Проектирование локальной вычислительной сети Компьютерная локальная
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
-
Программирование на VBA
Министерство образования и науки российской федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»
-
Работа с изображениями. Создание реалистических изображений средствами Photoshop
Федеральное агентство по образованию РФ Смоленский кооперативный техникум Смолоблпотребсоюза Лабораторная работа № по дисциплине «Компьютерная графика»
-
Обработка двумерных массивов матриц .
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ, СТАТИСТИКИ И ИНФОРМАТИКИ. КАФЕДРА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И АДМИНИСТРИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ.
-
Решение практической задачи на паскале
ГОУ ВПО «Московский государственный открытый университет» Чебоксарский политехнический институт (филиал) Кафедра информационных технологий и программирования
-
Основные свойства проекта
Федеральное агентство по образованию ГОУВПО «Московский Государственный Текстильный Университет им. А. Н. Косыгина» Кафедра АСОИ и У Лабораторная работа №1
-
Универсальная оболочка для построения обучающих программ, реализующих мультимедийные средства
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский энергетический институт (технический университет)» в г. Смоленске
-
Разработка линейного однонаправленного списка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
-
Синтез операционных автоматов
Министерство образования Российской Федерации Саратовский государственный технический университет Синтез операционных автоматов лабораторная работа по курсу “Организация ЭВМ и систем”