Обучение фонетике предполагает овладение учащимися теоретическими знаниями и практическими навыками, терминологической базой, необходимыми в дальнейшем при обучении всем видам речевой деятельности – аудированию, говорению, чтению и письму.

В последние десятилетия в русистике получило направление грамматических исследований, опирающихся на идею построения грамматики современного русского языка на содержательном основании, описания грамматической системы языка по принципу «от значения к форме».

Среди многочисленных словообразовательных единиц, обладающих когнитивной значимостью (словообразовательных гнезд, парадигм и цепочек, способов словообразования, словообразовательных моделей и типов), особое место занимают словообразовательные значения (СЗ).

Анализируется оренбургская коллекция книг, присланных Татищевым, который воспользовался уникальной ситуацией, возглавляя одновременно Канцелярию Главного правления Сибирских и Казанских заводов и Оренбургскую комиссию

Целью моего реферата не являлось превознесение или почтение к выбранной личности, скорее наоборот, попытка показать, что всё это начиналось и основывалось лишь на превосходном красноречии и мастерстве оратора.

Исследования по теории ментальности свидетельствуют о том, что в науке еще нет четкого представления об этом феномене, намечаются лишь отдельные проблемы и пути их решения.

Анализируются японские фразеологические единицы, их мотивировочная база, способы образования.

В современной лингвистике используется немало терминов точных наук: симметрия, вектор, валентность и мн. др. Часть подобных терминов восходит к физике (поле, ядро, динамика, статика ), но среди них нет ключевого понятия, связывающего, по представлениям этой науки, все явления природы - нет термина энергия.

По своим целям и особенностям Р. содержит в себе все характерные признаки эпической формы: стремление к адекватности формы изображения жизни жизненному содержанию, универсальность и широту охвата материала, наличие многих планов.

Балтийские языки составляют балтийскую (летто-литовскую) группу индоевропейской семьи и подразделяются на 2 подгруппы: восточную и западную. Общее число говорящих на балтийских языках не превышает 5 млн человек.

Италийские языки - вымершая группа индоевропейской лингвистической семьи, в свое время давшая жизнь ее романской группе. Италийские языки традиционно делятся на 2 ветви: оскско-умбрскую и латино-фалискскую.

Португальский относится к иберо-романской подгруппе романской группы индоевропейской языковой семьи. Это второй по числу носителей романский язык после испанского. Общее число говорящих на португальском языке - около 240 млн человек.

Исследование направлено на изучение компонентов содержания концепта «ум» в контексте средневековых представлений о человеке и сосредоточено на одном из источников информации — лексикографическом.

Рассматривается миф о русском мате на материале фольклорных и художественных текстов. Обыденное сознание оперирует многочисленными мифами, среди которых важное место занимают мифы о языке.

Уточняется понятие коммуникативного стиля, который рассматривается в аспекте деятельностного применения языка в русле антропоцентрической научной парадигмы. Вводится понятие управленческого стиля общения.

Особенности народного менталитета эксплицируются по данным различных знаковых систем, различных "кодов" - фольклорного, обрядового, языкового (имеется в виду естественный человеческий язык).

В статье рассматриваются отношения между обобщающим словом и однородными членами в препозиции, постпозиции и в случае препозиции и постпозиции одновременно.

Объявления о приглашении на работу рассматриваются как особый класс объявлений, обладающий высоким прагматическим потенциалом. Коммуникативная цель осуществляется в таком тексте на нескольких уровнях языка.

Рассматриваются причины возникновения оговорок в речи (подсознательные мотивы, психофизиологические и психолингвистические процессы или сбои в моторике речевого аппарата.

Разграничение значения и смысла фольклорно-афористических жанров русского языка проводится в русле когнитивно-прагматического описания. Категория смысла паремий рассматривается с позиции признания её лингвокультурологического статуса.