Название: Стихотворение А. С. Пушкина ...Вновь я посетил... Восприятие, истолкование, оценка 2
Вид работы: сочинение
Рубрика: Литература и русский язык
Размер файла: 15.11 Kb
Скачать файл: referat.me-192521.docx
Краткое описание работы: Стихотворение А. С. Пушкина «...Вновь я посетил...» (Восприятие, истолкование, оценка) Автор: Пушкин А.С. Пожалуй, один из самых важных вопросов, стоящих перед художниками, писателями, поэтами, — это осмысление ими роли искусства, литературы в жизни общества. Нужна ли поэзия людям? Какова ее роль? Достаточно ли обладать стихотворным даром, чтобы стать поэтом? Эти вопросы глубоко волновали Пушкина.
Стихотворение А. С. Пушкина ...Вновь я посетил... Восприятие, истолкование, оценка 2
Стихотворение А. С. Пушкина «...Вновь я посетил...» (Восприятие, истолкование, оценка)
Автор: Пушкин А.С.
Пожалуй, один из самых важных вопросов, стоящих перед художниками, писателями, поэтами, — это осмысление ими роли искусства, литературы в жизни общества. Нужна ли поэзия людям? Какова ее роль? Достаточно ли обладать стихотворным даром, чтобы стать поэтом? Эти вопросы глубоко волновали Пушкина. Размышления поэта на эту тему нашли полное и глубокое воплощение в его стихах. Видя несовершенство мира, он задумывался над тем, можно ли изменить его средством художественного слова, кому дается "судьбой витийства грозный дар".
Казалось, в стихотворении "Вновь я посетил..." нет столь высоких проблем, как в "Пророке", но это только на первый взгляд. Уже одно то, что тут он "изгнанником" провел два года, вызывает тревогу, а "опальный домик" эту тревогу усиливает. Десять лет прошло, но воспоминания живы: "здесь опять минувшее меня объемлет живо". Общие фразы о "минувшем" поэт усиливает "тяжелыми шагами за стеною" своей покойной нянюшки, ему кажется, что "вечор еще бродил" он в этих рощах.
Стихотворение, как маленькая пьеса, разворачивает образы и события. Тревожно Движение по "изрытой дождями" дороге вверх, в гору, где стоят три сосны — "одна поодаль, две другие друг к дружке близко".
И вот кульминация — сосны на месте,
Но около корней их устарелых
(Где некогда все было пусто, голо)
Теперь младая роща разрослась...
В результате читатель воистину ощущает масштабы времени, вещественность десяти лет, за период которых изменилось многое, да и сам поэт, "покорный общему закону", значительно переменился.
Как звон серебряной трубы звучит реплика:
Здравствуй, племя
Младое, незнакомое! не я
Увижу твой могучий поздний возраст,
Когда перерастешь моих знакомцев
И старую главу их заслонишь...
Ясно, что не к зеленым побегам растительности обращается поэт. Аллегория тут, как говорится, прозрачная. Пушкин обращается к тем, кто сменит его у поэтического и гражданского "руля", кто, возможно, станет лучше его - "и старую главу их заслонишь". В то же время он надеется, что потомки не забудут и его ("И обо мне вспомянут").
Свои мысли Пушкин выразил через описание природы. Мир природы входит в душу человека с момента его появления на свет, вызывая неподдельное изумление и восторг. С годами это восприятие становится спокойным и осмысленным, и от того, насколько глубоко способен человек видеть и чувствовать окружающую красоту, зависит во многом его нравственный облик. Поэт широко использует народные эпитеты, образы: "Меж нив златых и пажитей зеленых". Рассказывая об иных местах, где "иные берега, иные волны...", поэт вводит живую картину одинокого рыбака: "Через его неведомые воды плывет рыбак и тянет за собой убогой невод".
Новое приобретенное поэтом качество — мудрость — дается ему через страдание. И это не случайно. Ведь чтобы стать мудрым, человек должен пройти трудный путь исканий, ошибок, разочарований, испытав многочисленные удары судьбы. Поэтому, наверное, протяженность во времени приравнивается в стихотворении к душевному страданию. И это не просто ностальгия, так как будущее, воплощенное в потомке, пройдет "во мраке ночи".
В поздних произведениях Пушкина все чаще звучали раздумья о бренности человеческой жизни, о ее быстротечности, предчувствии близкой гибели. Наступало время подвести итог своей творческой деятельности, объективно оценить значение поэзии. В стихотворении "Памятник", написанном в 1836 году, Пушкин выразил уверенность в том, что народ России сохранит память о нем. Право на бессмертие дал поэту созданный им самим "памятник нерукотворный", потому что он всегда был голосом своего народа, его пророком.
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
В этих строчках Пушкин очень емко и лаконично сказал о смысле и цели своей поэзии, видя свою основную заслугу в том, что, подобно поэту-пророку, пробуждал в людях доброту, милосердие, стремление к свободе и справедливости. Поэтому, соприкоснувшись с гуманистической пушкинской поэзией, мы ощущаем потребность стать лучше, чище, учимся видеть вокруг красоту, гармонию. Значит, поэзия действительно способна преобразовать мир.
Похожие работы
-
Стихотворение А. С. Пушкина Безумных лет угасшее веселье... Восприятие, истолкование, оценка 2
Стихотворение А. С. Пушкина «Безумных лет угасшее веселье...» (Восприятие, истолкование, оценка) Автор: Пушкин А.С. Преобладающими в лицейской поэзии Пушкина были элегические мотивы в духе Жуковского. Поэт писал о муках неразделенной любви, о преждевременно увядшей душе, горевал об угасшей молодости.
-
Мое любимое стихотворение А.С.Пушкина. Не дай мне бог сойти с ума... Восприятие. Истолкование. О
Мое любимое стихотворение А.С.Пушкина. "Не дай мне бог сойти с ума..." (Восприятие. Истолкование. Оценка.) Автор: Пушкин А.С. Перебрав множество произведений А.С. Пушкина, я случайно наткнулась на стихотворение "Не дай мне бог сойти с ума…", и меня сразу привлекло яркое и эмоциональное начало, обращающее на себя внимание читателя.
-
Стихотворение А.А. Фета Поэтам, Восприятие, истолкование, оценка
Стихотворение А.А. Фета «Поэтам», (Восприятие, истолкование, оценка) Автор: Фет А.А. «Дарование Фета совершенно самобытное, особенное, до того особенное, что особенность переходит у него в причудливость, подчас самую странную неясность или в такого рода утонченность, которая кажется изысканностью».
-
Стихотворение И.А.Бунина
Стихотворение И.А.Бунина "Последний шмель". (Восприятие, истолкование, оценка.) Автор: Бунин И.А. Стихотворение И.А.Бунина "Последний шмель". (Восприятие, истолкование, оценка.)
-
А. С. Пушкин о роли и назначении поэта и поэзии
Примерный текст сочинения.
-
Стихотворение А. А. Блока Русь. Восприятие, истолкование, оценка
Стихотворение А. А. Блока "Русь". (Восприятие, истолкование, оценка) Автор: Блок А.А. Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать —
-
Стихотворение А.С.Пушкина Поэт. Восприятие, истолкование, оценка.
Стихотворение А.С.Пушкина "Поэт". (Восприятие, истолкование, оценка.) Автор: Пушкин А.С. Прежде всего вспомним стихотворение, в котором А.С Пушкин обратился к высшему разуму; оно явилось как бы предвестником "Поэта":
-
Стихотворение Анчар восприятие,истолкование, оценка
Стихотворение Анчар (восприятие,истолкование, оценка) Автор: Пушкин А.С. Стихотворение «Анчар» один из самых ярких примеров философской лирики Пушкина, которую составляют стихотворения, где поэт излагает свой взгляд на природу мироздания, на место человека в нем.
-
Стихотворение А.С. Пушкина Вновь я посетил... восприятие, истолкование, оценка
Стихотворение А.С. Пушкина "Вновь я посетил..." (восприятие, истолкование, оценка) Автор: Пушкин А.С. В творчестве Пушкина принято выделять несколько больших тем. Наряду с пейзажной лирикой, любовной лирикой, гражданской лирикой, традиционно выделяют и философскую лирику. К ней относятся стихотворения, в которых поэт излагает свой взгляд на природу мироздания, на место человека в нем.
-
Стихотворение Н.А.Заболоцкого Гроза идет. Восприятие, истолкование, оценка.
Стихотворение Н.А.Заболоцкого "Гроза идет". (Восприятие, истолкование, оценка.) Автор: Заболоцкий Н.А. Тема грозы часто встречается в творчестве Заболоцкого. Каждый поэт ищет свои аллегории. У Пушкина потомки ассоциируются с молодыми побегами сосен: "Здравствуй, племя младое, незнакомое".