Referat.me

Название: Рецензия на рассказ А.П.Чехова Студент

Вид работы: сочинение

Рубрика: Литература и русский язык

Размер файла: 14.83 Kb

Скачать файл: referat.me-193553.docx

Краткое описание работы: Рецензия на рассказ А.П.Чехова «Студент» Автор: Чехов А.П. Читая произведения, связанные с историей России, постепенно начинаешь понимать, что жить с каждым днём становится всё тяжелее и тяжелее. Очень часто это является причиной плохого настроения, в душе появляется чувство одиночества и холода, ты понимаешь, что становишься бесполезным, никому не нужным человеком.

Рецензия на рассказ А.П.Чехова Студент

Рецензия на рассказ А.П.Чехова «Студент»

Автор: Чехов А.П.

Читая произведения, связанные с историей России, постепенно начинаешь понимать, что жить с каждым днём становится всё тяжелее и тяжелее. Очень часто это является причиной плохого настроения, в душе появляется чувство одиночества и холода, ты понимаешь, что становишься бесполезным, никому не нужным человеком. И это чувство сопровождает тебя на протяжении многих лет, до тех пор, пока ты не поймёшь, что прожил жизнь в пустую, оставляя лишь какой-то нелепый след...

Однако Антон Павлович Чехов, в своём произведении »Студент», доказал, что это не так. Надо быть жизнерадостным человеком, не расстраиваться по пустякам, думать только о хорошем и внушать себе, что ты нужен миру, а людям станет скучно без тебя. И никогда не надо забывать, что если сегодня был ветер и тучи, то завтра обязательно появится яркое солнышко.

Чехов начинает свой рассказ с пейзажа: »Погода вначале была хорошая, тихая. Кричали дрозды и по соседству в болотах, что-то живое жалобно гудело, точно дуло в пустую бутылку». Мы полностью можем понять, что происходило тем днём, ощутить себя виновниками всех событий, почувствовать холодный ветер, ощутить запах зимы и, конечно проследить смену настроения главного героя произведения - Ивана Великопольского – студента духовной академии, сына дьячка. Он возвращался домой с тяги. « У него закоченели пальцы, и разгорелось от ветра лицо». Природа грустила и выказывала своё недовольство вместе с Иваном. Эта обстановка не изменится, быть может никогда. Рюрик, Иоанн, Пётр - все они напоминают холодный ветер, голод, чувство гнёта. Когда же всё это пройдёт? Когда исчезнет лютая бедность? Никогда! Они - были, есть и будут! И все эти бедствия, будто объединившись, действовали вместе против героя. Но Иван не сдаётся. Наполненный такими мыслями, он возвращается к своей жизни, в реальный мир, где, увы, ничего нельзя изменить. Лишь вдалеке, среди вечной тьмы светился огонёк надежды. То были вдовьи огороды. Они назывались «вдовьими», потому что их содержали две вдовы: мать-Василиса. Высокая, пухлая женщина, в мужском полушубке, и её дочь - Лукерья. Маленькая, рябая, забитая мужем, с глуповатым лицом женщина. Но, несмотря на столь невзрачную внешность, они оказались замечательными, понимающими слушателями. Их волновала та же проблема, что и Ивана. Глухая ночь напоминала студенту об Апостоле Петре, о том, что он точно так же грелся у костра. И тут он поведал эту историю Василисе и Лукерье... Это рассказ о безграничной любви, привязанности и безумном уважении Апостола Петра к Иисусу. В тот момент, всех, кто имел какое-то отношение к Иисусу и находился с ним в дружбе вели на допрос, так как считали его лжецом. Пётр хотел признаться, что был с ним, но Иисус запретил ему делать это, для его же блага. »И исшед вон, плакася горько»... Реакция слушателей была неожиданной. Улыбающаяся Василиса, вдруг заплакала, а Лукерья, было видно, с трудом сдерживала горькую боль в себе. Их души разрываются от тоски и уныния. Вдовы, словно сами причастны к рассказу Ивана Великопольского, будто являются актёрами в театре, только они не играют, а живут... Но пришло время возвращаться домой, а значит, снова думать и рассуждать. Если Василиса заплакала, а дочь её смутилась, значит, то, о чём он рассказывал, что происходило 19 веков назад, имеет отношение к настоящему, к обеим женщинам и, вероятно, к этой пустынной деревеньке, к нему самому, ко всем людям. Если рассказ пробрал их до слёз, то случилось это не потому, что Иван умеет трогательно рассказывать, а потому что Пётр близок им и, потому, что они заинтересованы в том, что происходила в душе Петра. Ивану вдруг показалось, что прошлое и настоящее связано непрерывною целью событий, вытекавших одно из другого. И тогда на сердце у него стало легко, а на лице появилась улыбка. В мире есть радость, надо только научиться видеть её. Главное в жизни и вообще на земле - правда, красота души, чистая дружба. Только сейчас Иван смог ощутить чувство молодости, крепкое здоровье и богатырские силы, только сейчас он может почувствовать себя молодым человеком. Герой действительно понял, что такое жизнь, какова цель людей. Надо радоваться, что ты живёшь на этой поистине великой Русской земле, наполненной высокого смысла!

Похожие работы

  • Чехов довел до виртуозности обыкновенное изображение обыкновенной жизни В. Розанов

    Чехов довел до виртуозности обыкновенное изображение обыкновенной жизни В. Розанов В чем заключается гений Чехова? Наверное в том, что он, по определению В.В. Розанова, «довел до виртуозности обыкновенное изображение жизни». Особенно четко это мастерство Чехова проявляется в его рассказах где, на первый взгляд, ничего не происходит, и за видимой их простотой лежит очень глубокий смысл.

  • Рецензия на рассказ Чехова Дом с мезонином

    Рецензия на рассказ Чехова Дом с мезонином Рассказ А.П. Чехова «Дом с мезонином» вышел в свет в 1896 году. Что же заставляет читателей вот уже целое столетие обращаться к творчеству Чехова? Прежде всего, это глубоко исследуемая в его произведениях проблема любви.

  • Отзыв о рассказе А.П. Чехова Студент

    Отзыв о рассказе А.П. Чехова "Студент" Автор: Чехов А.П. Рассказ А.П. Чехова «Студент» был опубликован в 1894 г. «Студент» - один из самых коротких, но наиболее совершенных по форме рассказов Чехова.

  • Рецензия на повесть А.П.Чехова "Степь"

    А.П.Чехов признанный мастер маленького сатирического рассказа, и приступая к чтению повести "Степь", я ожидал насладиться мастерством Чехова, который посредством иронии, уничижительным юмором борется с пошлостью, нравственной низостью.

  • Рецензия на рассказ А.П. Чехова "Студент"

    Конфликт между человеком и жизнью, скоротечностью человеческого бытия - получает одно из возможных своих разрешений в этом рассказе.

  • Анализ рассказа А.П. Чехова "Тоска"

    Рассказы А.П. Чехова ставят перед читателем серьезные проблемы, получают тщательную разработку в своем сюжетном строении, становятся жанром большой литературы.

  • Его врагом была пошлость, и он всю жизнь боролся с ней по произведениям А. П. Чехова.

    Его врагом была пошлость, и он всю жизнь боролся с ней» (по произведениям А. П. Чехова). Автор: Чехов А.П. Главными врагами Чехова были ложь, лицемерие, пошлость, и всю жизнь он, по мере своих сил, старался бороться с пороками. Свой протест против этого Чехов выражал в своих рассказах. Особенно это хорошо видно в его поздних рассказах, написанных в последние годы жизни.

  • Рецензия на рассказ А. Чехова Тоска.

    Рецензия на рассказ А. Чехова «Тоска». Автор: Чехов А.П. Войдя в русскую литературу, Чехов выступил мастером “малой” формы. Это великий художник слова. Он способен передать в небольшом рассказе всю жизнь человека, придерживаясь сформулированных им самим правил: “писать талантливо, то есть коротко” и “краткость — сестра таланта”.

  • Рецензия на произведение Чехова Студент

    Рецензия на произведение Чехова "Студент" Автор: Чехов А.П. Произведение начинается с описания пейзажа. Чехов начинает свой рассказ именно с этого, чтобы показать внутренне состояние души главного героя. Вначале, погода «хорошая, тихая», и настроение у студента тоже радостное. Но стемнело, и подул пронизывающий ветер, Иван вспомнил, как тоскливо было, когда он уходил из дома в академию, тема вечности и постоянно плохой жизни во все времена взволновала его мозг.

  • Рецензия на пьесу А.П.Чехова Вишневый сад

    Рецензия на пьесу А.П.Чехова "Вишневый сад" Автор: Чехов А.П. «Вишнёвый сад» - самое интересное произведение А.П. Чехова. 15 мая наш класс ездил в Архангельск в театр на постановку этого произведения.