Referat.me

Название: Объясните идейное содержание и укажите особенности композиции философской повести Вольтера «Простак»

Вид работы: сочинение

Рубрика: Литература и русский язык

Размер файла: 15.7 Kb

Скачать файл: referat.me-203377.docx

Краткое описание работы: Повесть «Простак» Вольтер написал в 1767 году. Произведение этот считают одним из лучших прозаических произведений писателя, где ярко воплощены характерные особенности жанра философской повести.

Объясните идейное содержание и укажите особенности композиции философской повести Вольтера «Простак»

Объясните идейное содержание и укажите особенности композиции философской повести Вольтера «Простак»

Повесть «Простак» Вольтер написал в 1767 году. Произведение этот считают одним из лучших прозаических произведений писателя, где ярко воплощены характерные особенности жанра философской повести. В повести «Простак» Вольтер прежде всего раскрывает свой взгляд на проблемы «естественного человека» и «цивилизованного общества».

В центре внимания автора – человек. Вольтер старается разобраться, какие черты присущий человеку, чем она отличается от других существ, которые есть факторами формирования ее личности.

Главный герой повести получил «естественное воспитание».Он европеец, но еще грудным ребенком попал в плен к племени канадских индейцев – гуронцев, где и воспитывался к совершеннолетию. Гуронець получил имя Простак, так как «всегда говорит, что думает, и делает что хочет». Оказавшись в «цивилизованном миру» Простак познает этот мир. И много из того, что он наблюдает в «цивилизации», ему выдается странным, бессмысленным и противоестественным.

Простак читает Библию, и в его неомраченной предрассудками главе возникали такие вопросы, что и господина приора ставили «в очень затруднительное положение». В произведении Вольтер от обвинений святых отцов в невежестве переходит к критике церковных и общественных норм. Окрестившись, сняв из себя «прошлые грехи», Простак был готов к новой жизни. И первым испытанием в этой жизни стало для него любовь. Простак полюбил панну гдесентив и искренне ей в том признался. Но оказалось, что в цивилизованном миру обезображенное даже отношение к любви. Панна, хотя и самая была влюбленная у Простака, просила его поговорить о чувстве к ней с господином приором, с ее братом и получить их согласие на брак. Простак был поражен, но выяснилось, что брак между ними невозможный, так как она – его крещеная мать. Надо обратиться к папе: он может разрешить, чтобы Простак жил с той женщиной, которую он любит. Простак вздувался еще больше: «Нет ни одного слова об этом в вашей книге (имеется в виду «Библия»), дорогой мой дяде; я странствовал, я плыл океаном, да и мы живем здесь на березе океана, и вот я покину панну гдесентив, чтобы просить разрешения любить ее у того человека, что живое возле Средиземного моря за четыре сотни миль отсюда…»

Но в цивилизованном миру на Простака ждали вещи еще дивнее, а испытание еще строже . Автор рассказывает, как на французов напали англичане, как мужественно бился Простак со своими бывшими друзьями за своих настоящих земляков. Англичане пошли прочь, а Простак стал героем, и все советовали ему идти к Версалю, чтобы получить вознаграждение от короля. Простак же надеялся, что его подвиг поможет ему уговорить короля даты разрешение на брак с панной гдесентив. Дорогой к Версалю Простак знакомится с гугенотами и ведет с ними искренний разговор. Разговор эту подслушивает шпион. За его доносом Простака арестовывают и бросают в Бастилию – такую награду получает герой.

В тюрьме Простак оказывается в одной камере с янсенистом Гордоном. Янсенисты – представители протестантского течения в христианстве – проповедовали бесконечную Божью благодать.

В тюрьме под руководством янсениста Простак получает европейское образование. Устами своего героя Вольтер выносит приговор многим из распространенных тогда теорий, излагает собственные взгляды на религию, историю, строение мира, современное искусство.

Под влиянием янсениста и образования Простак изменялся, его ум становился крепче, и это не мешало оставаться ему ни искренним, ни естественном, ни страстным. Именно эти его качества наконец убедили янсениста, который в его суровой вере не все так безупречно, как ему казалось.

Тем временем панну где-сент-ив сватали за нелюбимого, но она втекла подалась в Версаль, чтобы спасти Простака. Ей частично удалось воплотить свой замысел, ее принял «подминистр», во власти которого было освободить ее любимого. Но за спасение героя девушка должна была заплатить своей добродетелью. Панна где-сент-ив достала приказ об освобождении Простака, но не смогла снести своего бесчестия и умершая.

Но финал произведения отнюдь не сентиментальный. В повести Вольтера, как в жизни, нет идеального образа. Даже наилучшие с персонажей не похожие на идеал. Так, несмотря на все изменения, которые состоялись с Простаком в тюрьме, он все же остается «простаком». Узнав, что его спасительницей была панна где-сент-ив, он даже не задает вопрос: как молодой и неопытной девушке удалось его спасти. Больше того, он просит, чтобы панна где-сент-ив снова обратилась к вельможе и попросила еще и за Гордона.

На последних страницах Вольтер рассказывает, что произошло с главными персонажами, после смерти несчастной панны где-сент-ив. Оказывается, что все очень удовлетворены собой и своей жизням. Каждый из них таки получил какую-то «награду» от автора: кто красивую должность, кто бриллиантовые сережки, кто коробку шоколада. Простак, уже, конечно, под другим именем, стал прекрасным офицером. Он не забыл своей любимой, ему даже утешение говорить о ней. Гордон забыл «спокутливую благодать» и посев красивую должность, его новый лозунг: «Несчастье иногда идет на хорошо». С этим лозунгом не соглашается лишь сам автор, последние слова его повести о том свидетельствуют: «В несчастье нет ничего доброго».

Вывод. Философская повесть «Простак» – яркое воплощение просветительской мысли, которой и подчиняются все художественные средства произведения. Философские раздумья о человеке и смысле ее жизни, о ее отношениях с миром, обществом изложенные в форме рассказа о судьбе героя. Но его персонажи прежде всего – воплощение определенных идей и сил, которые имеют влияние на общество, сознание и судьбу человека.

Опорные понятия: философская повесть, «естественный человек», идейное содержание произведения, ирония, сатира.

Похожие работы

  • Философско-символическое содержание повести-притчи Хемингуэя Старик и море

    Повесть «Старик и море» — одно из последних завершенных произведений легенды американской литературы Эрнеста Хемингуэя, своеобразный итог творческих поисков автора. Литературоведы определяют жанр этого произведения как повесть-притча, то есть произведение, которое рассказывает о судьбе и определенных событиях жизни героя, но этот рассказ имеет аллегорический характер, глубокое моральное и философское содержание.

  • Особенности жанра повести Горького Детство

    Особенности жанра повести Горького Детство В основе сюжета повести М. Горького «Детство» факты реальной биографии писателя. Это и определило особенности жанра горьковского произведения – автобиографическая повесть. В 1913 году М. Горький написал первую часть своей автобиографической трилогии «Детство», где описал события, связанные с взрослением маленького человека.

  • Жанровое своеобразие повести Горького Детство

    В 1913 году Максим Горький написал первую часть своей трилогии «Детство», в которой, основываясь на собственных фактах биографии, рассказал о становлении личности маленького человека. Это и определило своеобразие жанра горьковского произведения – автобиографическая повесть.

  • Проблема добра и зла в комедии Вольтера Простодушный

    Проблема добра и зла, природы и сути добра и зла - вечная проблема, которая всегда волновала поэтов и мыслителей, среди которых был и Вольтер - выдающийся французский мыслитель и мастер слова.

  • Билеты по литературе (2 курс 2 семестр, 2004г.)

    Билеты по литературе 2 курс 2 семестр Основные мотивы стихов о Прекрасной Даме Бальмонт и символизм Поэтика символического романа («Петербург») Общая характеристика литературных направлений и течений начала ХХ века

  • Апухтин А.Н.

    Происходит из старинного дворянского рода. Родился в Петербурге, образование получил в Училище правоведения, которое окончил в 1859 году. Еще в девятилетнем возрасте начал писать стихи.

  • Художественные особенности трагедии Борис Годунов

    Художественные особенности трагедии «Борис Годунов» Автор: Пушкин А.С. Идейный и литературный замысел и идейное содержание трагедии «Борис Годунов» определили её художественные особенности: композицию, реализм образов, историзм в воспроизведении эпохи, разнообразие языка.

  • Вольтер Мари-Франсуа

    (21.11.1694 - 30.05.1778) Франсуа-Мари Аруэ, автор "Кандиды", был сыном мелкого правительственного чиновника в Париже. Он не был особенно желанным ребенком в семье и в юности часто утверждал, что настоящим его отцом был аббат Шатонеф, поскольку именно он дал ему возможность получить прекрасное образование в школе, которой управляли иезуиты.

  • Значение в литературе и анализ произведений Повесть о Горе-Злочастии и Повесть о Ерше Ершовиче,

    Значение в литературе и анализ произведений «Повесть о Горе-Злочастии» и «Повесть о Ерше Ершовиче, сыне Щетинникове» Автор: Разное С середины XVII века появляется большее, чем раньше, количество произведений, авторы которых, отражая общественную жизнь своего времени, используют художественный вымысел.

  • Особенности жанра и композиции поэмы Гоголя "Мертвые души". Художественные особенности поэмы

    Гоголь давно мечтал написать произведение, в "котором бы явилась вся Русь". Это должно было быть грандиозное описание быта и нравов России первой трети XIX века. Таким произведением стала поэма "Мертвые души", написанная в 1842 г.