Название: Развитие менеджмента в России 3
Вид работы: реферат
Рубрика: Менеджмент
Размер файла: 17.23 Kb
Скачать файл: referat.me-246690.docx
Краткое описание работы: Менеджмент – это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей. РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ Начиная с 17 в., вопросам управления в России уделялось серьезное внимание. Заметный след в истории России и улучшении ее системы управления оставили из-вестный русский экономист
Развитие менеджмента в России 3
Менеджмент – это умение добиваться поставленных целей, используя труд,
интеллект, мотивы поведения других людей.
РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА В РОССИИ
Начиная с 17 в., вопросам управления в России уделялось серьезное внимание. Заметный след в истории России и улучшении ее системы управления оставили из-вестный русский экономист А.Л. Ордин -Нащокин , А.П. Волынский , В.Н. Татищев ,и выдающийся русский ученый М.В. Ломоносов . Велики заслуги в реформировании системы управления России П.А. Столыпина . С 1906 г. он совмещал две должности -- министра внутренних дел и премьер-министра. Столыпин занимался совершенствованием местного самоуправления. Построение социализма в СССР потребовало создания новой общественной организации управления социалистическим производством.
Известный советский ученый А.К. Гастев занимался вопросами совершенствования теории и практики организации труда. Им сформулирована и обоснована концепция, получившая название «трудовые установки». Внедрением методики трудовых установок в практическую деятельность занимался Центральный институт труда (ЦИТ), созданный осенью 1920 г. при ВЦСПС. Важнейшее место в осуществлении методики трудовых движений отводилось инструктажу.
Недостатком концепции трудовых установок. Гастева является слабая разработка самой методики трудовых установок, выбор слишком узкой базы исследования, ориентация на индивидуальность рабочего.
Важная роль в развитии научной организации труда и управления в СССР принадлежит видному экономисту О.А. Ерманскому, который внес значитель-ный вклад в создание теории социалистической рациона-лизации. Концепция Ерманского была подвергнута резкой критике, но несмотря на критику, вклад Ерманского в развитие теории и практики организации труда значителен. Им обобщен большой практический материал хозяйствен-ного строительства в СССР.
Проблемы научной организации труда получили ши-рокое освещение в трудах П.М. Керженцева . Керженцев распространил понимание научной организации труда на все сферы человеческой деятельности.
Особого внимания заслуживает дискуссия, развер-нувшаяся по проблемам развития научной организации труда и управления в СССР в период подготовки ко II Всесоюзной конференции по НОТ, За несколько недель до конференции были опубликованы две платформы по НОТ. Одна -- от группы «Семнадцати» во главе с Кер-женцевым, другая -- от ЦИТ во главе с Гастевым. Полемика между двумя течениями закончилась соз-данием центральной платформы, принятой на II Всесо-юзной конференции по НОТ, в которую вошли положи-тельные моменты обеих дискутировавших платформ.
Крупный вклад в развитие теоретических основ со-циалистической организации производственных процес-сов был внесен О.И. Непорентом . Все операции он классифицировал по признаку их сочетания в производ-ственном процессе на три вида: последовательное, па-раллельное и параллельно-последовательное, показал их влияние на длительность производственного цикла.
В 30-е гг. была проделана большая научная и практи-ческая работа по созданию науки об организации производ-ства, труда и управления, результатом которой был вы-ход в свет первого советского учебника по организации производства. В эти же годы было положено начало формированию систе-мы подготовки кадров с высшим и средним специальным экономическим образованием для предприятий и органов управления. Кроме того, была введена новая для того времени специальность -- инженер-экономист отрасле-вого профиля, которая вскоре стала ведущей среди эко-номических специальностей.
В годы Великой Отечественной войны система управления промышленностью, сложившаяся в предше-ствующие годы, не претерпела принципиальных измене-ний. Основным принципом управления продолжал оставаться хозрасчет при усилении административно-командных методов руководства. Научная работа велась по проблемам внутризаводского планирования и диспетчирования.
В послевоенный период времени возобновилась на-учная и практическая работа в области организации и управления производством. Вместе с тем, имело место сокращение исследований в области управления производством. К концу 50-х гг. тематика исследований по проблемам организации и управления предприятиями начала постепенно расши-ряться.
Начиная с 1957 г. был осуществлен переход к управлению промышленностью и строительством по тер-риториальному принципу через Советы народного хозяйст-ва (совнархозы) экономических административных районов. Главным назначением совнархозов было пресечение ве-домственных тенденций в развитии промышленности.
К этому же времени относится рождение такой важ-ной самостоятельной ветви экономики, как экономиче-ская кибернетика, тесно связанной с использованием на практике экономико-математических методов. Создание этой науки в нашей стране осуществлялось под руково-дством академиков А.И. Берга и В.М. Глушкова. Кибер-нетика сыграла важную роль в развитии теории управле-ния производством.
Дискуссия, развернувшаяся в стране в период с 1962 по 1965 гг., по вопросам совершенствования системы и методов управления народным хозяйством, предшествовала проведению хозяйственной реформы.
Период времени, начиная с 1965 г. по настоящее время, характеризуется проведением в стране трех ре-форм, направленных на совершенствование системы управления народным хозяйством. К ним относятся:
Реформа системы управления экономикой 1965 г.
Реформа системы управления 1979 г.
Ускорение социально-экономического развития (1986 г.) и переход к рыночным отношениям (с 1991 г. и по настоящее время).
В связи с произошедшими серьезными изме-нениями в политической системе управления, в стране развернулась дискуссия о механизме перехода к рынку. Специальная комиссии, возглавляемая академи-ком А. Г. Аганбегяном , предложила три альтернативных варианта перехода к рыночным отношениям:
внесение отдельных элементов рынка в сущест-вующую командно-административную систему управления;
быстрый переход к рынку без какого-либо госу-дарственного регулирования;
создание системы управления на основе регули-руемой рыночной экономики. Этот вариант со-вершенствования системы управления соответст-вовал предложениям правительства.
Другая комиссия под руководством академика С. Шаталина подготовила программу, получившую назва-ние «500 дней», в которой был намечен целый комплекс мероприятий, необходимых для перехода к регулируемо-му рынку. Эта программа многими учеными рассматри-валась как «шоковая терапия».
По итогам дискуссии был принят компромиссный вариант перехода от плановой системы управления к регу-лируемому рынку. В его основу была положена программа «500 дней», основной целью которой было полное раз-рушение административно-командной системы управле-ния. С ноября 1991 г. начался процесс формирования рыночных отношений в России.
Однако, несмотря на принятые меры, не удалось при-остановить развала экономики России. Социально-экономическая ситуация в стране продолжает ухудшать-ся. Было принято много ошибочных решений. Одной из причин сложившегося положения является начатая с 1992 г. политика невмешательства правительства в эко-номику регионов и импортно-экспортные операции. Не-управляемого рынка нет ни в одной развитой стране ми-ра. Рынок требует управления, руководства, регулирова-ния со стороны государства.
В настоящее время в России наблюдается разбалансированность всего механизма управления страной. Оте-чественный менеджер в своей практической деятельности сталкивается с такими проблемами, которые совсем незнакомы западному менеджеру. Поэтому в создавшихся условиях особое значение приобретает получение нового знания по искусству управления.
Похожие работы
-
Предмет, методы, принципы, характерные черты современного менеджмента
Предмет, методы, принципы, характерные черты современного менеджмента. Предмет курса менеджмент Методы менеджмента 3. Законы и закономерности менеджмента
-
Место и роль современного менеджмента в российской экономике
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА Студентки группы №ЭС4М-08 4 курса Экономического факультета
-
История развития менеджмента в России 3
Академия Труда и Социальных Отношений Контрольная работа по Истории менеджмента На тему: « История развития менеджмента в России» Выполнила студентка:
-
Итсория зарождения профессионального менеджмента
История зарождения профессионального менеджмента СОДЕРЖАНИЕ Введение. .........................................................................................................3
-
Сравнительная характеристика управленческих школ в Росии
Сравнительная характеристика российских школ управления В становлении и развитии науки управления в России можно выделить 3 периода: первый период - до революции 1917 года
-
История развития теории и практики менеджмента
Московская государственная геологоразведочная академия Имени С. Орджоникидзе Экономический факультет Учебно-методический Центр высшего и второго высшего
-
Специфика менеджмента в России
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИАНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»
-
Особенности конкуренции в инновационном менеджменте
Конкуренция в инновационном менеджменте Понятие конкуренции Конкуренция – свойственная товарному производству борьба между предпринимателями на рынке за более выгодные условия производства и сбыта продукции, за получение наивысшей прибыли.
-
Развитие менеджмента в России и мире
План Введение. …………………………………………………………………….2 Эволюция управленческой мысли………………………………………….3 III. Современное представление о менеджменте: 1). определение и характеристика ;……………………………………..6
-
Развитие менеджмента в СССР и России
Развитие менеджмента в России. Методологические принципы формирования российского менеджмента.