Значення розвитку музичних здібностей у дітей дошкільного віку. Основні види музично-дидактичних ігор у музичному розвитку дошкільників. Кваліфікації ігор в дитячих садках. Визначення рівню музичного розвитку дитини. Аналіз і результати практичної роботи.

Внеучебная деятельность ВУЗа. Аспекты экологического образования. Методологические подходы к проблеме воспитания экологической культуры. Организация внеучебной работы на факультете естественных наук КГУ. Формирование экологической культуры подростков.

Формирование личности, развитие личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Изучение и исследование стилей семейного воспитания. Рекомендации родителям по созданию благоприятных условий для развития личности детей с нарушениями слуха.

Изучение этапов довербального общения новорожденного, появления первых слов в речи ребенка и ранних форм возникновения грамматики и динамических стереотипов. Исследование данных о принципах организации и функционирования речевого механизма у детей.

Культура поведения как действенное проявление уважения к окружающим. Методы и приёмы формирования у детей культурно-гигиенических навыков и привычек. Воспитание у детей культуры общения детей со взрослыми и сверстниками. Правила культуры деятельности.

Поняття та педагогічний зміст, шляхи та засоби, творчий характер естетичного виховання школярів початкових класів, педагогічні умови реалізації його завдань. Програма експериментального дослідження, аналіз його результатів та ефективність експерименту.

Успішність професійно-педагогічної підготовки. Підвищення вчителем педагогічної кваліфікації. Предмет і завдання педагогіки. Система педагогічних наук. Процес засвоєння знань. Формування і закріплення у школярів позитивних мотивів навчальної діяльності.

Разработка воспитательной программы для детей в возрасте 7-15 лет, находящихся в больнице. Целью программы является создание педагогических условий для снятия эмоциональной напряженности, проведение досуга детей и развитие их творческих способностей.

Воспитание и школа в Киевской Руси. Памятники педагогической литературы Х1-ХШ вв. Реформы первой половины XVIII в. в области просвещения. Преподавательская деятельность М.В. Ломоносова. Вклад ученых-методистов в развитие учительской мысли в Беларуси.

Воспитательная, образовательная и развивающая функции обучения. Характеристика учебной деятельности и достижений школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Поточная, периодическая, тематическая и итоговая проверка и оценивание подготовки.

История жизни и деятельности Л.В. Занкова, работа под руководством Л.С. Выготского, научные исследования. Характеристика и принципы развивающей система обучения ученого как единства дидактики, методики и практики, особенности ее применения в математике.

Научные основы патриотического воспитания младших школьников. Понятия "патриотизм" и "патриотическое воспитание". Методический аспект проблемы патриотического воспитания в России. Обращение сознания школьников к высоким идеалам отечественной истории.

Особенности развития эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития. Коррекционное значение музыкальной деятельности в развитии эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития, его экспериментальное подтверждение.

Особенности профессиональной деятельности педагогов. Психологические барьеры и условия их преодоления. Исследование психологических барьеров в профессиональной деятельности педагогов школы. Реализация модели преодоления психологических барьеров.

Проблема формирования познавательного интереса младших школьников при обучении. Развитие познавательного интереса младших школьников через внедрение информационно–коммуникационных технологий. Разработка учебных занятий и методического обеспечения.

Загадка как средство обучения и воспитания детей. Возможности ее применения в процессе обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Роль загадки в развитии поэтического слуха у малышей, выработки отношения к родному краю, ее диагностическая функция.

Разработка серии занятий по методике преподавания пленэра, с применением специальных упражнений, направленных на развитие творческого мышления у детей. Материалы, используемые на пленэре. Создание методического пособия для факультативных занятий.

Особливості шкільного навчального хімічного експерименту та визначення його ролі і функцій у методиці викладання хімії. Демонстрації, лабораторні досліди, практичні роботи і практикуми, експериментальні задачі, як певні види педагогічного експерименту.

Исторический аспект возникновения и развития рабочих тетрадей. Роль дидактических материалов при изучении "Мировой художественной культуры". Условия практического использования и технология создания рабочих тетрадей по мировой художественной культуре.