-
Формы внеклассной работы по литературному краеведению
Содержание Введение Глава 1. Периодические формы внеклассной работы по литературному краеведению (литературные праздники) 1.1. Литературно – краеведческие вечера
-
Развитие функциональной линии в курсе алгебры 7-9 классов на примере учебников по алгебре под ред
Министерство Образования и науки Российской Федерации Вятский Государственный Гуманитарный Университет Математический факультет Кафедра математического анализа и методики преподавания математики
-
Роль хімічного експерименту в логічному розвитку учнів
ЗМІСТ І. ВСТУП.. 2 Хімічний експеримент, його завдання та роль для розвитку логічного мислення. 2 ІІ. Основна частина.. 4 Форми проведення хімічного експерименту.. 4
-
Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста 2
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА "Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста" Содержание Введение
-
Понятие логопедии
1. Предмет, цель, задачи. Связь с др. науками. Логопедия - это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.
-
Развитие самоконтроля на уроках математики в начальных классах
Введение Под влиянием социально-экономических и культурных перемен в обществе изменилось содержание социального заказа, предъявляемого к системе образования. Определился ряд общих проблем, среди которых проблема отсутствия системности в реализации целостного развития личности, подготовка её к жизни, труду и образованию в современном обществе и проблема несоответствия выпускников общеобразовательных учреждений современным требованиям и уровню коммуникативной и информационной культуры.
-
Методика преподавания написания сочинения в начальных классах
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. 1. Методика работы над сочинением. 5 1.1 Методика работы над сочинением в 1-ом классе. 1.2 Методика работы над сочинением во 2-ом классе. 8
-
Методика изучения раздела Художественно-прикладное творчество 10 класс
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНтСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского калужский филиал Московского государственного технического университета
-
Социальная защита инвалидов 4
Заключение. Данная работа, в соответствии с поставленной целью, отражает особенности содержания социальной защиты инвалидов. В первой главе рассматривается социальная защита как направление современной социальной политики РФ. В частности, социальная защита инвалидов характеризуется как система гарантированных государством экономических, социальных и правовых мер, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества.
-
Принципы обучения грамматике и лексике на уроках английского языка
Принципы обучения грамматике и лексике на уроках английского языка В основе обучения любому предмету в школе, в том числе и иностранному языку, лежат дидактические принципы – исходные положения, призванные определять стратегию и тактику обучения в каждой «точке» учебного процесса, поскольку они связаны с целями, содержанием, приемами, организацией обучения, средствами обучения и проявляются во взаимосвязи и взаимозависимости.
-
Влияние художественной литературы и малых форм фольклора на развитие образности речи детей дошко
Влияние художественной литературы и малых форм фольклора на развитие образности речи детей дошкольного возраста. Важнейшим условием воспитания общей и внутренней культуры человека является культура речи, владение литературным языком. Речевая культура составляет необходимый компонент образованности интеллигентного человека.
-
Обучение решению задач на проценты в курсе алгебры основной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Математический факультет Кафедра математического анализа и методики преподавания математики
-
Состояние образования и педагогики за рубежом в современный период
Федеральное агентство по образованию Российский государственный профессионально – педагогический университет филиал в г. Кемерово Контрольная работа №1 по дисциплине: История педагогики и философия образования.
-
по Педагогике 8
Министерство Сельского Хозяйства Российской Федерации Кафедра: «Психологии и педагогики» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогика» Выполнил: студент 1 курса
-
Педагогическое общение 2
Содержание Введение 2 1. Особенности педагогического общения 4 2. Направленность педагогического процесса 6 3. Модели педагогического общения 7 4. Основные стороны педагогического общения 9
-
Проблема одаренности и направления работы с одаренными детьми
Оглавление. Введение. 2 Работа с одаренными детьми 3 Состояние проблемы одаренности в современном мире. 3 Определение понятия одаренность и одаренный ребенок. 4
-
Системный подход к разработке отраслевого и регионального компонента стандарта профессиональног
Министерство образования Российской Федерации Московский Государственный Архитектурно-Строительный Университет Реферат на тему: Системный подход к разработке отраслевого и регионального компонента стандарта профессионального образования
-
Комплексный мониторинг эффективности функционирования общеобразовательных учебных заведений реализующих 3
ЦЕНТР ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ КОМПЛЕКСНЫЙ МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИННОВАЦИОННУЮ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ «ШКОЛА БУДУЩЕГО»
-
Игра как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Курсовая работа по педагогике народного художественного творчества «ИГРА КАК СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» выполнила
-
Особенности педагогической системы образования детей с задержкой в психическом развитии
Содержание Введение Одной из актуальных проблем современной школы является проблема повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и преодоление школьной неуспеваемости. Ее решение предполагает совершенствование методов и форм организации обучения, поиск новых, более эффективных путей формирования знаний, которые учитывали бы реальные возможности учащихся и условия, в которых протекает их учебная деятельность.