Referat.me
  • Педагогические взгляды протопресвитера В.В.Зеньковского 1881 1962

    Московский Патриархат Белорусская Православная Церковь Минская Духовная Семинария ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ПРОТОПРЕСВИТЕРА В.В.ЗЕНЬКОВСКОГО (1881–1962)

  • Характеристика деятельности слушание музыки в дошкольном детстве

    Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Сокольский педагогический колледж" Контрольная работа

  • Диагностика и формирование коммуникативной компетентности учащихся

    Глава 2. 1 «в» класса МОУ СОШ №34 §1. Организация базы исследования Цель: На основе изучения и анализа психолого-педагогической литературы по теме исследования создать и апробировать программу диагностики и формирования коммуникативной компетентности учащихся 1 «в» класса.

  • Модульное обучение

    Введение Модульное обучение зародилось в конце второй мировой войны в ответ на обострившиеся социально-экономические нужды, когда были крайне необходимы системы обучения профессиональным умениям в относительно короткий период. Были детально изучены индустриальные задачи и разработаны инструкции по их теоретическому и технологическому применению, а также инструкции по технике безопасности в разных сферах промышленности.

  • Правила оформления курсовых работ

    ПОЛОЖЕНИЕ о курсовой работе Общие положения Курсовая работа – один из видов учебной работы студента, предусмотренный учебным планом специальности.

  • Доминанта Ухтомского А.А

    Введение. Родился А.А.Ухтомский 13 (25) июня 1875 году в родовом поместье, князей Ухтомских, что распологалось в сельце Вослома Ярославской губернии Рыбинского уезда. В 1888г. А.А. Ухтомский поступает в Нижегородский кадетский корпус имени графа Аракчеева. Там ему был дан первый толчек в науку. А.А.

  • Методические основы уровневой дифференциации при обучении алгебре в классах с углубленным изучен

    Министерство просвещения ПМР Приднестровский государственный университет им. Т. Г. Шевченко физико-математический факультет Допустить к защите

  • Ведущий вид деятельности

    Содержание: 1. Введение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 стр. 2. Возрастная периодизация по Эльконину _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 стр. 3. Характеристика ведущих видов деятельности _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7 стр.

  • Совместный труд

    Если детей включают в совместный со взрослыми и доступный труд, они трудятся с большим желанием, стремятся выполнить работу лучше и сделать больше. Объясняется это тем, что на них сильно воздействует пример окружающих, в котором по-настоящему раскрываются трудовые взаимоотношения. Вот почему важно учитывать этот фактор, использовать его для воспитания у детей положительного отношения к труду, формирования нравственных качеств, положительных взаимоотношений в процессе труда.

  • План конспект урока беседы по изобразительному искусству на тему Стиль барокко на примере ар

    Министерство образования Российской Федерации Нижнетагильская Государственная Социально-Педогогическая Академия План конспект урока беседы по изобразительному

  • Компьютерное сопровождение основных этапов читательской деятельности в процессе изучения эпичес

    Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет»

  • Материал для обследования психолого-педагогического обследования

    Забрамная С.Д. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей : пособие для психол.-мед.-пед. комис. — М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 32 с. (Коррекционная педагогика)

  • Проблема развития коммуникативных умений детей - билингвов

    Проблема развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста не нова. Но в настоящее время в условиях активного двуязычия она приобретает особую остроту и значимость: реализация «Закона о языках в Чувашской Республике (1993) предполагает формирование у дошкольников механизмов спонтанной речи как на родном, так и неродном языках.

  • Педагогическое воздействие

    Субъект-субъектное взаимодействие устанавливается между людьми при условии равных прав и возможностей для реализации ими своего индивидуального и неповторимого "Я". В силу возрастных особенностей педагог обладает рядом преимуществ перед детьми в развитии гностических умений: он больше знает и умеет, он лучше излагает, воспринимает, понимает, у него более богатый жизненный опыт, а следовательно более высокий уровень культуры.

  • Развитие речи старших дошкольников посредством дидактических игр экологического характера

    Федеральное агенство по образованию Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова»

  • Універститет КРОК

    1. Історія Університету Історія створення Університету тісно пов'язана з історією становлення нашої молодої держави – України. Коли до проголошення незалежності в Україні залишалося близько року, а саме у січні 1989 року, на базі Інституту підвищення кваліфікації керівних кадрів при Раді Міністрів Української РСР розпочав прийом абітурієнтів госпрозрахунковий факультет «Економічна та управлінська підготовка».

  • Педагогическое творчество как условие развития творческой деятельности подростков

    Array Педагогическое творчество как условие развития творческой деятельности подростков Рассматривая условия творческой деятельности современных подростков в центре дополнительного образования, параллельно с особенностями и проблемами детского творчества мы обратились к изучению проблем и особенностей педагогического творчества.

  • Развитие творческой личности на уроках технологии через декоративно-прикладное искусство

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра технической механики и технологического образования

  • Лекции по Педагогиге

    Экономическое воспитание и культура профессионального самоопределения личности Понятие «экономическая позиция». Пути и методы ее формирования.

  • Основные направления деятельности классного руководителя

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Реферат по дисциплине: «Общая педагогика»

Страница: 1 ... 350 351 352 353 354 355 356 357 358 ... 393