Содержание Введение………………………………………………………………….……….. ...3 1. Самостоятельная работа как вид учебной деятельности. 1.1. Понятие самостоятельной работы. Анализ различных подходов…………...5

МОНИТОРИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ (методические рекомендации)

Федеральное агентство по образованию Смоленский государственный университет Кафедра методики обучения математике, физике и информатике Дипломная работа

На правах рукописи Сорокина-Исполатова Татьяна Васильевна Непрерывная подготовка педагога профессионального обучения в корпоративном университете

ЧИПКРО Контрольная работа: «Физическое воспитание дошкольников в режиме здорового образа жизни» ЧЕЛЯБИНСК, 2009 Введение Полноценное физическое развитие и здоровье ребёнка – это основа формирования личности. В Уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) говорится, что здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ИСКУССТВ КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Оглавление Введение………………………………………………………………………….. Глава I. Психолого – педагогические основы формирования логического мышления младших школьников……………………………

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ…………….…………...5

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Минский государственный высший радиотехнический колледж» _____________________________________________________________________________

Содержание Введение 3 Теоретическая часть 1. Теоретические проблемы влияния дидактических игр на сенсорное воспитание младших дошкольников 5 1.1. Понятие сенсорное воспитание ребёнка 5

Об’єкт — процес діагностування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ. Предмет дослідження — напрямки формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста Составитель: Егорова О.П., методист ООИПКРО Дата: 19.09.03 Адресная направленность: педагоги ДОУ.

Курсовая работа на тему: «Экологическое воспитание дошкольников» Содержание Введение……………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические основы экологического воспитания старших дошкольников

Выпускная квалификационная работа по специальности 050201 «Математика» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ

Разработал: Ильина И. Г., учитель химии МОУ «СШ № 43» г. Норильск Введение Каждый год миллионы юношей и девушек впервые открывают двери самого загадочного школьного кабинета, за которыми что-то непривычно пахнет, иногда что-то взрывается…

Министерство образования Республики Беларусь БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра "Основы машиностроительного производства и профессиональное обучение

Введение Характерными чертами реформирования и модернизации образования в России являются стремление к повышению качества образования, фундаментальности и интеграции, усиление гуманистической направленности, увеличение вариативности, роли самостоятельной работы обучающихся и технологизации процесса обучения.

Оглавление Введение Глава I Теоретические основы формирования представлений о величине в младшем дошкольном возрасте. Состояние проблемы формирования представлений о величине в младшем дошкольном возрасте в психолого-педагогической литературе.

1. Структура работы с одаренными детьми 1.1 Нормативно-правовое обеспечение: Базисный план. Положение в НОУ. Положение об олимпиадах. Положение о предметных конкурсах.

Исполнитель: Ветошкина Е.В. Научный руководитель: Коротаева Е.В. • Анализ научной литературы позволил выявить неизученные аспекты данной проблемы и сформулировать