Название: Философия элейской школы
Вид работы: доклад
Рубрика: Философия
Размер файла: 15.9 Kb
Скачать файл: referat.me-356676.docx
Краткое описание работы: Краткая характеристика деятельности Парменида (ок. 540-470 до н. э.) – основателя элейской школы, Зенона – защитника философии Парменида и Мелисса – систематизатора учения элеатов.
Философия элейской школы
План доклада по философии элейской школы.
1. Парменид (ок. 540-470 до н.э.) - основатель элейской школы
Активный политик, дал городу законы.
Источник философии Парменида - недоверие к органам чувств.
Поэма "О природе"(сохранилось - 160 стихов, пролог, почти вся первая часть и фрагменты второй): "путь истины", "путь мнения" и "путь приемлемых видимостей".
* Превосходство разума над чувствами.
* Бытие - неподвижно, неизменно, не имеет признаков рождения и уничтожения. По форме оно совершенно и закончено (сфера).
* Все, о чем думается - есть.
* Небытия нет(док-во) Þ нет пустоты между вещами, значит все едино и нет множества вещей. (vs. Пифагор)
* Мир бытия и мир мнений.
* Сущее - то, что мыслится разумом.
Итоги: разделение чувственного и рационального познания, превосходство разума над чувствами, неизменное, единое и совершенное Бытие, нет феноменов бытия.
2. Зенон (ок. 490 - 430 до н.э.) - защитник философии Парменида.
Борец с тираном (погиб в этой борьбе)
Парменид создал неопровержимую теорию, поэтому ее стали опровергать, идя от реальности (движение и множественность неопровержимы).
Родоначальник "диалектики " (способ выяснить истину, через выявление внутренних противоречий в мышлении противника)
Доказательства "от противного " (сведение к абсурду, REDUCTIO AD ABSURDUM ). 40 доказательств "против множественности", 5 "против движения". Дошло по четыре.
Þ дихотомия - надо пройти 1/2 пути Þ 1/4 Þ 1/8 Þ 1/16 и т.д.
Þ Ахиллес и черепаха - Ахиллес должен прибежать туда, где была черепаха, а она оттуда уже ушла Þ не догонит
Þ Летящая стрела - покоится в каждый момент Þ покоится всегда
Þ Стадион - скорость, существенный атрибут движения, относительна Þ движение необъективно
Должно быть много единств, но тогда
Þ миров множество Þ конечное число, но между любыми двумя есть еще Þ их бесконечно много
Þ противоречие, получаемое от совокупности относительно одной части (шум падающих зерен)
Итоги: множества не существует, бытие едино.
3. Мелисс из Самоса (ок. 490 - ? до н.э.) - систематизатор учения элеатов
Флотоводец и политик. Разбил в 442 году флот Перикла.
"О природе или о сущем" (сохранились фрагменты)
Систематизировал доктрину элеатов.
Бытие "бесконечно " (т.к. не может быть ограничено небытием (за отсутствием такового)) Þ оно едино. Бытие бестелесно (лишено формы, даже не сфера).
a) есть множество вещей. Если хотя бы одна едина и бесконечна, то это Бытие и наше чувственное восприятие правдоподобно.
b) из опыта ясно, что "ничего не остается и не пребывает"
c) значит чувства не имеют ценности(они к тому же утверждают небытие)
Þ "Если было бы многое, должно было бы быть нечто, что было бы всем, Единым ."
Þ "Из ничего никогда не может возникнуть нечто".
Итоги: существует вечное, бесконечное, единое, неизменное, неподвижное и бестелесное Бытие, отрицается множественность и сила феноменов.
Похожие работы
-
Истинно сущее бытие в понимании Парменида и майстера Экхарта
Философские воззрения Парменида на проблему бытия. Исходный пункт философских исследований Парменида. Бытие в понимании Экхарта. Проблема бытия - подлинно философская проблема. Средневековые трактовки понятия бытия и его чувственного отражения.
-
Философия Зенона
Зенон стремится не к тому, чтобы усвоить или понять эмпирическую действительность, но только к тому, чтобы защитить парадоксы своего учителя посредством разных операций над понятиями. Поэтому, когда он стремится раскрыть противоречия, заключающиеся в повседневном мнении о множественности и изменяемости вещей, он пользуется (еще одностороннее, чем Парменид) не фактическими, эмпирическими, но только формальными и логическими аргументами.
-
Античная философия
Общая характеристика и специфичность античной философии, этапы ее развития. Милетская школа как первая философская школа, место вопроса о сущности мира в ее исследованиях. Создание и популярность элейской школы Парменида и зарождение в ней гносеологии.
-
Элейская школа
довольно интересна для исследования, так как это одна из древнейших школ, в трудах которой математика и философия достаточно тесно и разносторонне взаимодействуют. Основными представителями элейской школы считают Парменида (конец VI - V в. до н.э.) и Зенона (первая половина V в. до н.э.).
-
Философские школы
Направления и основные идеи. Джайнизм. Конфуций. Вайшешика – система древнеиндийской философии. Йога.
-
Античная философия 11
Семинарское занятие № 1 Античная Философия Античная Философия Античная философия, богатая и глубокая по своему содержанию, сформировалась в Древней Греции и Древнем Риме. Согласно наиболее распространенной концепции античная философия прошла, как и вся культура античности, несколько этапов.
-
Атомистическая и Элейская трактовка бытия
Элейская школа. Зенон Элейский. Атомисты.
-
Жизнь и труды Аристотеля
Предшествующие Аристотелю школы и учения. Сочинения Аристотеля.
-
Культура и философия Древней Греции
Греческая античная философия. Произведения досократовских философов. Вопрос о первоначале.
-
Элеаты
Онтологические взгляды Ксенофана. Парменид из Элеи. Мелисс с острова Самос. Зенон.