Образование и наука. Целостное развитие человека в государстве. Философское понимание культуры. Элементы культуры. Происхождение и сущность сознания.

Суть научно-технического прогресса. Решение глобальных проблем. Негативные процессы. Вытеснение большей части населения из активной сферы деятельности.

Итоги и тенденции эволюции позитивистской философии. Отказ от большинства тезисов логического позитивизма. Отличие работы философа-аналитика от работы логика.

Познание как предмет философского анализа. Развитие гносеологии и методологии. Философия Гегеля. Связь чувственного сознания и мышления в процессе познания.

Понятие философии, особенности философских знаний. Обоснование и анализ мировоззрения. Методология познания деятельности человека в окружающем мире.

Изучение утопического направления в общем движении мысли в России XVIII века. Исторические сочинения Татищева, Щербатова, Ломоносова, Болтина.

Роль Абая на примере “Слов Назидания”. Философско-моралистические, общественно-публицистические и изобличительно-сатирические высказывания поэта.

Прокл, Аль-Кинди, Ибн-Сина Абу Али, Ансельм Кентерберийский, Оккам Уильям, Николай Кузанский, Телезио Бернардино.

Направления и основные идеи. Джайнизм. Конфуций. Вайшешика – система древнеиндийской философии. Йога.

Эригена Иоанн Скот, Чжан Цзай, Абеляр Пьер, Альберт Великий, Дунс Скотт Иоанн.

Развитие – процесс длительных, необратимых изменений системных объектов в больших интервалах времени. Научная концепция развития марксизма.

Ряд последовательных определений жизни, каждое из которых сохраняет и углубляет предшествующее. Сущность жизни по Ортеге. Свойства жизни как феномена.

Особенности русской философии. Начальный период становления русской философии. Философско-идеологическое течение – славянофильство.

Концепция "пролетарского права". Право как идеологическая форма классовых отношений. Психологическая концепция классового права.

Философские воззрения Иммануила Канта. Трансцендентальное учение о началах, трансцендентальное учение о методе и толкование самой природы чистого разума.

Специфика философии древнего Китая и древней Индии. Основные школы и проблемы китайской и индийской философии.

Характерная особенность древнегреческой философии. Ранняя философия древнегреческого Востока и Запада. Философия эпохи эллинизма.

Естественные и гуманитарные науки. Классический период развития естествознания. Современное естествознание. Предпосылки развития науки. Классификация наук.

История понимания вклада античной философии в христианство. Парадигматическое созидание античной философии в плане развития христианской мысли.

Понятие парадигм и их несоизмеримость. Научное сообщество в контексте теории Куна. Процесс развития науки. Нормальная стадия развития науки.