Министерство Образования Российской Федерации МИЧУРИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Филологический факультет. Историческое отделение.

Сократ Сократ (469-399 до Р.Х.) - древнегреческий философ. Был сыном каменотеса и повивальной бабки. Получил разностороннее образование. Принимал активное участие в общественной жизни Афин. В 399 г. До Р.Х. ему было предъявлено обвинение в том, «что он не чтит богов, которых чтит город, а вводит новые божества, и повинен в том, что развращает юношество».

Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Всероссийский заочный финансово-экономический институт Кафедра философии

Міністерство аграрної політики України Уманський державний аграрний університет РЕФЕРАТ на тему: Смисл спрямованість історії Виконала: студентка 52 – ем групи

Курсова робота Ідейні джерела екзистенціалізму та філософська концепція Ж.-П.Сартра та філософська концепція свободи План Вступ……………………………………………………………………….....3

3. место и роль философии в культуре Назначение и функции философии в культуре Во-первых, философия проявляет самые распространенные идеи, представления, формы опыта, на которых базируется культура и общественная жизнь в целом. Эти общие идеи, являющиеся граничными основами культуры, называют универсалиями культуры.

Введение Философия и Наука – две взаимосвязанные деятельности, направленные на изучение мира и людей, живущих в этом мире. Философия стремится познать всё: видимое и невидимое, ощущаемое органами чувств человека и нет, реальное и нереальное. Для Философии нет границ – она стремится понять всё, даже иллюзорное.

План Введение. Философия и наука. Научная ориентация философии. Соотношение философской, религиозной и научной картин мира Человек и политика. Заключение.

Лекция первая: Предмет философии. Философия в пространстве культуры. Истоки философии. Варианты определения философии Любовь к мудрости; духовный опыт;

Содержание Западная философия 20 века. 1.От логического позитивизма к философии науки……………………3 2.Философия экзистенциализма…………………………………………11

Предмет философии науки Наука, научное знание, научная деятельность стали в ХХ в объектом глубокого и всестороннего философского изучения. К определению предмета философии науки мы попытаемся придти индуктивно, от частного к общему, т.е. не произвольно, не начиная с определений, а научным же методом, точнее, одним из методов, получившим название наведения, или индукции.

Смысл и цель жизни Смысл жизни, в качестве этической категории, обозначает высшую, стратегическую нравственную ценность (или их целостную совокупность), которая личностью выбирается, представляется как социально значимая.

план Философия, ее роль в жизни человека и общества Философское осмысление мира, его основные типы и способы Предмет и структура философского знания Место философии в общей системе знаний и жизни человека и общества

Реферат На тему: «Наши дети будут бессмертными, но, возможно, станут наполовину роботами» Работу выполнил _______________ 1993 Наши дети будут бессмертными, но, возможно, станут наполовину роботами

Вятский государственный университет Контрольная работа по философии Противоречие культуры и цивилизации. Кризис современной цивилизации. «Конец истории» и переход к эволюционному развитию

Реферат на тему: ПОНЯТТЯ ЯК ФОРМА МИСЛЕННЯ 1. Загальна характеристика поняття як форми мислення. Структура поняття Правове мислення юриста в логічному аспекті полягає в оперуванні правовими (юридичними) поняттями, в процесі якого, він визначає їх структуру, встановлює відношення між поняттями та емпіричними і абстрактними об'єктами, які відображаються в даних поняттях.

Оглавление Введение. 2 Виды познания. Обыденное и научное познание. 4 Специфика научного познания. Критерии научности. 10 Заключение. 16 Список использованных источников. 18

               Содержание 1. Из истории философии ; 2. Философия, ее предмет, место и роль в культуре: 2.1 предмет философии и особенности философского знания; 2.2 функции философии;

Николай Кузанский Никола́й Куза́нский,(1401- 11 августа 1464) Николай Кузанец, Кузанус, настоящее имя Николай Кребс— кардинал, крупнейший немецкий мыслитель XV века, философ, теолог, учёный, математик, церковно-политический деятель.

Содержание: Содержание: 1 Введение 2 Кант Иммануил 4 Фихте Иоганн Готлиб 9 Гегель Георг Вильгельм Фридрих 14 Список литературы 21 Введение Классическая педагогика прошлого утверждала – «Смертельный грех учителя – быть скучным». Когда ребенок занимается из-под палки, он доставляет учителю массу хлопот и огорчений, когда же дети занимаются с охотой, то дело идет совсем по другому.