Referat.me
  • Философская этика буддистов и мимансаков

    Философская этика буддистов и мимансаков А.А. Гусейнов В последующие периоды индийской философии, когда в значительной мере под влиянием джайнской и особенно буддийской проповеди безначальное страдание всего сущего (духкха) стало рассматриваться всеми философскими направлениями как исходный факт, определяющий положение человека в этом мире, а учение о безначальных перевоплощениях индивида как реализации закона кармы стало общим "догматом" индийской мысли, проблема различения добра и зла как таковых и в применении к оценочным суждениям стала сравнительно маргинальной.

  • Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории

    Владимир Соловьев Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории СО ВКЛЮЧЕНИЕМ КРАТКОЙ ПОВЕСТИ ОБ АНТИХРИСТЕ И С ПРИЛОЖЕНИЯМИ Посвящается

  • Гражданское общество и современные тенденции развития образования в России

    Гражданское общество и современные тенденции развития образования в России Гузик А.Н., студент Астраханский государственный университет Сейчас очень активно обсуждается в обществе проблема модернизации образования. В широком смысле — это воспитание, обучение, образование. Проблемы образования, его настоящего и будущего всегда являлись весьма актуальными для всего общества.

  • Структура эмпирического знания

    ВОПРОС 1 ИЗ ПЕРВОГО ИСТОЧНИКА Структура эмпирического знания Исходной формой любого эмпирического познания исторически служит наблюдение, поскольку именно с него начинается познание. Логически же оно имеет более широкий характер применения, ибо используется как в обыденном, так и в научном познании.

  • Философия Китая

    Философия Китая Самая ранняя и наиболее распространенная и по сей день классификация направлений китайской философии представлена в трактате "О шести школах" историка Сыма Таня (II в. до н. э.). ( Сыма Тань выделяет в китайской традиции следующие течения:

  • Марксистская философия социально-экономические предпосылки, теоретические источники, основные и

    Южный федеральный университет Марксистская философия: социально-экономические предпосылки, теоретические источники, основные идеи. Контрольная работа по философии

  • Философия прагматизма

    Содержание Введение……………………………………………………………………………………..3 1. Философы, изучающие прагматизм……………………………………………………..4 2. Чарльз Пирс - основоположник прагматизма…………………………………………..4

  • Философия Аристотеля 13

    ФИЛОСОФИЯ АРИСТОТЕЛЯ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. Философия Аристотеля. 4 2. Аристотель о предмете философии. 12 3. Категории философии Аристотеля. 16 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20

  • Познание,его возможности и границы

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

  • Проблема сознания в творчестве Г.В.Лейбница

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

  • Ницше и сверхчеловек

    РЕФЕРАТ ЗА КУРС ФИЛОСОФИИ СТУДЕНТА ГРУППЫ 5ИТ-1-18 Багоцкого Юрия Преподаватель __________ Рецензент__________ 1996 г. ПЛАН РЕФЕРАТА I. Введение 1. Что меня привлекает в этой теме. Нетрадиционность

  • Философия сверхчеловека по Ницше

    Сверхчеловек по Ницше. В одной из своих работ “Так говорил Заратустра”, Ницше приводит весьма любопытный пример, суть которого в следующем. В некоем городе (название и время действия не суть важно, в первоисточнике не указываются) есть две высоких башни. Между ними натянут канат, высоко-высоко над улицами города.

  • Русская философия XIX-XX веков

    Министерство образования и науки Российской Федерации Пензенский технологический институт (завод-ВТУЗ) филиал Пензенского государственного университета Кафедра философии

  • Античная философия 30

    Введение Античная философия представляет собой совокупность философских учений, развивавшихся в древнегреческом рабовладельческом обществе с конца VII века до нашей эры и в древнеримском рабовладельческом обществе, начиная со II века до нашей эры вплоть до начала VI века нашей эры.

  • Сравнительный анализ исторических концепций И.Канта и Ф.Шиллера

    Период немецкой классической эстетики приходится на вторую половину XVIII - первые десятилетия XIX вв. Ее основу составили теоретические исторические концепции

  • Неокантианство 2

    СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….2 Зарождение неокантианства. Марбургская школа……………..………...3 Фрейбургская (Баденская) школа неокантианства………………………9

  • Определение мировоззрения

    СОДЕРЖАНИЕ 1. Дайте определение мировоззрения…………………………………………………3 2. Кто является автором тезиса «человек – мера всех вещей»?..................................4

  • Человек и его потребности 3

    1).Все действия людей, их сообществ, социальных групп и учреждений- это реализация огромного многообразия человечески потребностей. Всё создаваемое обществом разнообразие товаров и услуг направлено на удовлетворение тех или иных потребностей. Наука давно признала, что в человеке присутствуют два взаимосвязанных начала- биологическое и социальное.

  • Особенности русского философствования

    Тема 10: . План. Социально-культурные факторы и геополитические условия зарождения русской философии. Практически-нравственная и религиозная ориентация русской философии.

  • Философское значение открытий Ньютона

    Государственное общеобразовательное учреждение Высшего профессионального образования «Дальневосточный Государственный Университет» Кафедра «Философия»

Страница: 1 ... 287 288 289 290 291 292 293 294 295 ... 361