-
Философия Канта 2
СОДЕРЖАНИЕ <КРИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ> КАНТА 2 <ДОКРИТИЧЕСКИЙ> ПЕРИОД В ФИЛОСОФИИ КАНТА И ЕГО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ РАБОТЫ 3 ФИЛОСОФСКИЕ РАБОТЫ КАНТА В <КРИТИЧЕСКИЙ>
-
Философский кроссворд
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ПО ФИЛОСОФИИ КРОССВОРД РАБОТУ ВЫПОЛНИЛА 1998 ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 1 Понятие обозначающее одинаковое положение людей в обществе. 2 Австрийский философ и логик, виднейший представитель неопозитивизма.
-
Особенности развития отечественной философии
Введение 1. Становление советской философии 1.1 Переход от русской философии к советской 1.2 Этапы становления советской философии 2. Основные направления отечественной философской мысли в советский период
-
А. Августин О Граде Божьем
ЭССЕ «о граДе Божьем» План Исторический контекст и ментальность…1стр. «О Граде Божьем» как ответ Августина язычникам…1-2стр. Картина мира…2стр Аврелий Августин как патристик…2-4стр
-
Добро и Зло в понимании Августина Блаженного
Введение Крупнейшим христианским мыслителем периода патристики и наиболее выдающимся из "отцов церкви" был Аврелий Августин (354-430). "Ты нас создал для себя, и наше сердце будет неспокойным, пока не упокоится в тебе". Этим предложением начинаются "Исповеди", в тридцати книгах которых он в форме молитвы рассказывает о своей жизни, отличавшейся беспокойством, постоянным поиском и многими ошибками, до тех пор пока не обрел внутренний покой - покой души - в христианстве.
-
Выписки по философии
Московский институт радиотехники, электроники и автоматики (Технический университет) Кафедра философии Выписки по философии Студент : Частухин Виталий
-
Средневековая философия 9
Борисоглебский государственный педагогический институт. Контрольная работа по философии студентки 2 курса 1 группы историко - филологического факультета заочного отделения
-
Дедуктивные умозаключения 2
ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ ПЛАН 1. Внутренняя структура элементарных суждений. Логический квадрат 2. Непосредственные умозаключения 3. Категорический силлогизм
-
Философия и религия 4
РЕФЕРАТ по дисциплине: Философия Тема: Философия и религия Дятьково 2007 Содержание Введение3Эволюция понятий «религия» и «философия»………………………………….4Философия и религия……………………………………………………………13Заключение……………………………………………………………………….25Список использованной литературы…………………………………………...26
-
Философия и Религия 5
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
-
Мировоззрение и его исторические типы 2
2. Предмет философии. Философия, структура и методы философского знания. Философия возникла почти одновременно в 6 веке до нашей эры в Древней Греции, Древнем Китае, древней Индии. Философия – это определенная форма мировоззрения. Через философию появляется наука.
-
Проблема сознания в философии Жюльена-Офре де Ламетри и философия сознания Джона Сёрла
Проблема сознания в философии Жюльена-Офре де Ламетри и "философия сознания" Джона Сёрла В.Н. Кузнецов Я предложил названную тему для "Грязновских чтений" по "Философии сознания (история и современность)" потому, что просматривая последнюю переведенную А.Ф.Грязновым книгу из числа сочинений англо-саксонских философов аналитиков, а именно сочинение Джона Сёрла "Открывая сознание заново"[63], пришел к выводу, что она в значительной степени "изоморфна" знаменитой в свое время книге Ж.О.Ламетри "Естественная история души" (1745), положившей начало французскому материализму ХVIII, разрабатывавшемуся далее Дидро, Гельвецией и Гольбахом.
-
Общественное сознание главный элемент духовной сферы общества
ВЗФЭИ Факультет: менеджмента и маркетинга Специальность: маркетинг Группа: вечернее отделение Курсовая работа по информатике Тема 13. Общественное сознание – главный элемент духовной сферы общества.
-
Общественное сознание 2
Общественное сознание представляет собой многогранный динамический процесс, поддерживаемый активностью индивидуальных сознаний. В общественном сознании содержатся устойчивые представления, связанные с некоторой системой норм и принципов, теории, пытающиеся обобщить особенности различных сторон общественной жизни.
-
Философия и мудрость
Философия, как известно, – это буквально «любовь к мудрости». Но столь же известно, что на протяжении последних трех-четырех веков философия меньше всего занимается мудростью. Oсобенно современная философия: как англоамериканская, так и континентальная; как социально-радикальная, так и лингвистически-герметичная.
-
Воображение и теория познания
Бородай Ю.М. I. Постановка проблемы 1. Предыстория кантовской критики Становление буржуазного общества осуществлялось под лозунгом: "все должно предстать перед судом разума". И неудивительно, что в эпоху Просвещения, явившуюся идеологической подготовкой буржуазной революции, вопрос о природе разума как высшей ценности и об его отношении к явно "неразумному" бытию оказался в центре внимания всех философских направлений.
-
Философская мысль Киево-Могилянской академии
В духовной культуре Украины вторая половина ХУ11 века – период формирования мировоззрения Просвещения, время активного осмысления интеллектуальных и философских достижений западноевропейской культуры. Центром философской культуры, новатором в прочтении новоевропейской концепции науки и знания в Украине становится Киево-Могилянская академия – первое высшее учебное заведение, которое не только сыграло свою историческую роль в развитии просвещения, но и по-новому представило свое понимание философии.
-
Социальные и психологические проблемы компьютеризации современного общества
Федеральное агентство по образованию Курский государственный технический университет Кафедра « Философии и социологии» Реферат по философии Тема: Социальные и психологические проблемы компьютеризации современного общества
-
Биоэтика и новые репродуктивные технологии
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко Росздрава»
-
Философские основы мышления врача
Вступление в XXI век ознаменовано формированием принципиально новой концептуальной модели медицинского образования, где вместо призыва «образование на всю жизнь» декларируется новый подход – «образование через всю жизнь». Совершенствование образования должно идти по пути подготовки высококвалифицированных профессионалов, что предусматривает формирование широко образованных творческих личностей (Болонская декларация) [4, 15, 18].