Referat.me
  • Субъекты и движущие силы исторического процесса

    Федеральное Агентство по образованию Российский Государственный Торгово-Экономический Университет (РГТЭУ) Кафедра философии. Контрольная работа

  • Глобальные проблемы современности 16

    Содержание Введение……………………………………………………………………….2 Понятие глобальных проблем………………………………………………..4 Понятие культуры……………………………………………………………..7

  • Нравоучительная философия просвещения сер. XVIII - первая треть XIX вв.

    Нравоучительная философия просвещения (сер. XVIII - первая треть XIX вв.) А.А. Гусейнов 1. Секуляризация этической мысли Эпоха Просвещения характеризуется секуляризацией общественного сознания, которая ведет, с одной стороны, к свободе внутри самого церковного сознания, без его разрыва с церковью, а с другой - к возникновению самостоятельной светской культуры, разрывающей связи с церковным сознанием.

  • Идея о сверхчеловеке По произведению Ф.Ницше так говорил Заратустра

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

  • Концепции современного естествознания 10

    КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Учебное пособие Санкт-Петербург Нива 2002 ББК 87. 3. Б 30 Концепции современного естествознания. Учебное пособие. - Санкт - Петербург: Нива, 2002 - … с.

  • Концепт душа в русской языковой картине мира

    Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий Государственный Педагогический Университет»

  • Русская философия XIX-начала ХХ вв.

    Содержание: I. Введение…………………………………………………………………3 II. Традиции и особенности русской философии ХIХ–начала ХХ вв…..4 III. Основные проблемы русской философии…………………………….10

  • Антитехнократичні тенденції в сучасній європейській філософії 2

    Міністерство освіти і науки України Український державний університет водного господарства та природокористування Кафедра філософії РЕФЕРАТ на тему

  • Неоклассическое направление.Неокантианство

    Министерство культуры и кинематографии Кемеровский Государственный университет культуры и искусств Кафедра философии, права и соц.-политических дисциплин.

  • Западная философия 20 века

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КРАСНОДАРСКИЙ ФИЛИАЛ Факультет СПО

  • Западная философия ХХ века

    Дисциплина : Основы философии РЕФЕРАТ на тему: «Западная философия ХХ века» Выполнил: Санкт-Петербург 2010 С О Д Е Р Ж А Н И Е: Введение……………………………………………….…………………………..…3

  • Позитивизм 3

    Позитивизм Позитивизм (франц. positivisme, от лат. positivus — положительный), философское направление, исходящее из тезиса о том, что всё подлинное, "положительное" (позитивное) знание может быть получено лишь как результат отдельных специальных наук или их синтетического объединения и что философия как особая наука, претендующая на самостоятельное исследование реальности, не имеет права на существование.

  • Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм

    Федеральное агентство по образованию Пензенская государственная технологическая академия Кафедра философии Контрольная работа по философии ПОЗИТИВИЗМ, НЕОПОТИВИЗМ, постпозитивизм. Прагматизм

  • Неопозитивизм

    Неопозитивизм Неопозитивизм, одно из основных направлений буржуазной философии 20 в. Н. возник и развивался как течение, претендующее на анализ и решение актуальных философско-методологических проблем, выдвинутых развитием современной науки, — роли знаково-символических средств научного мышления, отношения теоретического аппарата и эмпирического базиса науки, природы и функции математизации и формализации знания и пр.

  • Позитивизм и его эволюция к неопозитивизму

    Позитивизм и его эволюция к неопозитивизму Классический позитивизм века ПОЗИТИВИЗМ (франц. positivisme , от лат. positivus — положительный), -философское направление, исходящее из тезиса о том, что всё подлинное, "положительное" (позитивное) знание может быть получено лишь как результат отдельных специальных наук или их синтетического объединения и что философия как особая наука, претендующая на самостоятельное исследование реальности, не имеет права на существование.

  • Мировоззрение. Смысл человеческой жизни

    Мировоззрение. Смысл человеческой жизни Каждый человек задается мыслью, для чего я живу на Земле? И пытается понять в чем смысл человеческой жизни. Многие тысячи лет человечество пыталось дать ответ на вопрос в чем смысл жизни?

  • Смысл жизни как философская проблема

    Реферат С этики На тему: Смысл жизни и отношение к смерти Студентки 2 экономического факультета Международного Соломонового Университета Кальченко Марии

  • Использование методов научного познания

    Лекция - Виды исследований Классификация и состав методов исследования Выбор методов исследования Введение Современная наука имеет обширный и богатый арсенал методов исследования. Но успех исследования в значительной мере зависит от того, каким образом, по каким критериям выбираются методы для проведения конкретного исследования и в какой комбинации эти методы используются.

  • Гуманистический аспект научной рациональности

    Гуманистический аспект научной рациональности В содержании понятия “рациональность” можно выделить такие имманентные её признаки, как упорядоченность, последовательность, логичность, обоснованность… Привести исчерпывающий их список очень трудно (если вообще возможно). Тематический и смысловой спектр идеи рациональности весьма широк.

  • Постклассическая философия ХIХ начала ХХ века

    Контрольная работа по философии Тема 8: Постклассическая философия ХIХ– начала ХХ века План: Философия марксизма стр. 3 Классический позитивизм стр. 6

Страница: 1 ... 61 62 63 64 65 66 67 68 69 ... 361