Referat.me

Название: Аналитическая работа по просмотру фильма Конфликт в семье, на работе, в школе

Вид работы: реферат

Рубрика: Психология

Размер файла: 19.81 Kb

Скачать файл: referat.me-306903.docx

Краткое описание работы: АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА по просмотру фильма «Конфликт в семье, на работе, в школе» Типы конфликтных личностей, показанные в фильме: Демонстративный – чувствует себя как актер на сцене. Любит конфликты, сам их разжигает. Эмоциональный. Не умеет планировать.

Аналитическая работа по просмотру фильма Конфликт в семье, на работе, в школе

АНАЛИТИЧЕСКАЯ РАБОТА

по просмотру фильма «Конфликт в семье, на работе, в школе»

Типы конфликтных личностей, показанные в фильме:

I. Демонстративный – чувствует себя как актер на сцене. Любит конфликты, сам их разжигает. Эмоциональный. Не умеет планировать.

II. Ригидный (негибкий) – всегда спорит, чтобы убедить человека в своей правоте. Когда знает, что не прав, всё равно не уступает.

III. Неуправляемый (импульсивный) – меняет правила, договоренности, всё делает по-своему.

IV. Сверхточный (формалист) – плетет сети вокруг своей жизни, работы, всё должно быть так, как хочет он.

V. «Бесконфликтный» - часто подстраивается под людей, не любит принимать решения, перекладывает их на других. Разрывает отношения резко, не предупреждая.

Я не могу отнести себя к какому-то определенному типу конфликтной личности. Возможно, во мне сочетаются ригидный тип и «бесконфликтный». Как люди последнего типа, я не люблю сама развязывать конфликты, стараюсь подстроиться под человека, дабы не было ссоры. Но конфликт внутри меня всё же остается, я могу долго его носить. Это связано не с тем, что я не люблю принимать решения, а как раз наоборот – практически всегда я принимаю решения сама, но зачастую, не говоря этого человеку, под которого подстроилась. Я могу долго терпеть такое положение дел, но когда-то это должно кончиться. И тогда я либо начинаю конфликт, веду себя в нем как ригидный (негибкий) тип – стараюсь доказать свою правоту, переубедить человека, либо и вовсе резко разрываю отношения, как «бесконфликтный» тип.

Я считаю, что использовать можно все техники, показанные в фильме, но в определенных ситуациях и с разными типами конфликтных личностей.

1. Техника амортизации или психологического айкидо

Она приемлема с демонстративным типом конфликтной личности. Заключается в: «ДА» присоединенное к чувствам, т.е., чтобы конфликт не разгорелся еще больше, с человеком нужно согласиться, показать, что ценишь его мнение и высказать свое, но это нужно делать спокойно.

2. Техника Франклина

Заключается в выслушивании человека, не споря с ним, а затем используется модель «тезис→место→место→тезис», по которой нужно выстроить свое мнение, беря за основу слова оппонента. Поняв, что с его мнением посчитались, он не станет продолжать конфликт.

3. Рефрейминг

Это превращение «уколов» в поглаживания. Я считаю эту технику очень эффективной, т.к. если правильно отреагировать на колкие высказывания человека, найдя в них что-то положительное и ответив весело, можно не дать этим высказываниям перерасти в спор, а также самому остаться спокойным и по-другому взглянуть на ситуацию.

4. Трехшаговая модель

Применима в случаях внутриличностных конфликтов. Помогает лучше разобраться в ситуации, дав человеку выговориться.

1 ступень – разложить всё по полочкам. Здесь используется техника активного слушания. Нужно помочь человеку разобраться со своими мыслями, чувствами, переживаниями.

2 ступень – представить, что могло бы быть и хуже. Подтолкнуть человека к представлению другого поворота данной ситуации. Возможно, то, что есть сейчас, окажется пустяком по сравнению с тем, что может быть.

3 ступень – сделать вывод: что можно вынести из этого на будущее.

Так же довольно широко при межличностных конфликтах могут использоваться метод зазора или паузы (со сверхточным типом) и получение обратной связи (с «бесконфликтным»).

За главное правило, применимое ко всем типам конфликтных личностей, можно взять: «Не спорьте по пустякам».

Похожие работы

  • Восприятие информации интернет ресурсы

    Интернет ресурсы являются для современного человека незаменимым информатором. Каждый день в виртуальном мире появляются сотни новых людей и создаются сотни новых сайтов по различной тематике. Посмотреть погоду, курсы валют, послушать любимую музыку, посмотреть фильм, поиграть в онлайн игру и другое, все это возможно за считанные секунды.

  • Нравственные конфликты и пути их разрешения.

    ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА Тема: Нравственные конфликты и пути их разрешения. Цель: Обучение бесконфликтному общению. Задачи: Актуализация понятий «конфликт», «нравственный конфликт».

  • Анализ художественного фильма 99 франков

    НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА ОП «Гуманитарные технологии в бизнесе и управлении» Кафедра «Психология» Анализ художественного фильма «99 франков»

  • Типы конфликтных личностей 3

    Контрольная работа Предмет: Тренинг личностного роста. Тема: Типы конфликтных личностей. Выполнил: студент 3 курса группа №32, заочное отделение специальность: Связи с общественностью

  • Симптомы аутизма

    Симптомы аутизма на примере фильма «Человек дождя»: Явление персеверации: В течение фильма Раймонд повторял один и тот же отрывок из фильма, причём этот отрывок в фильме был шуткой, а герой, не понимая, что это шутка, просто повторял его без выразительной интонации, т.е. не было экспрессивности.

  • Психологический театр импровизации Уличные постановки. Становление и развитие

    В последнее время интерес к объединению психологии и театра все более усиливается. Широкое распространение получает Форум-театр, в котором происходит "проживание" зрителями и участниками различных социальных ролей. Появляются постановки пьес "театра парадокса", где гротеск и абсурд становятся источниками состояния глубокой рефлексии собственного поведения.

  • по Психологии развития

    Министерство образования Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Башкирский Государственный Педагогический Университет

  • Представление сексуальных меньшинств в средствах массовой коммуникации

    Отношение к гомосексуалистам в России. Стереотип в представлении образа геев с помощью телевидения и кино. Тематические журналы, направленные на гей и лесби аудиторию. Радиовещание и гомосексуализм, освоение сексуальными меньшинствами сети Интернет.

  • Типы конфликтных личностей

    Конфликт как разновидность стресса, причины его возникновения. Конфликтная личность в трудных ситуациях. Основные типы конфликтных личностей и их характеристика. Поведенческие типы стратегий, применяемые людьми, участвующих в конфликтных ситуациях.

  • Конфликтная ситуация и способы разрешения конфликта

    Департамент образования города Москвы МГППУ Кафедра социальной педагогики Контрольная работа по педагогической конфликтологии «КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ И СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА (по фильму И. Фридберга «Куколка»)»