Referat.me

Название: ВПФ, нейропсихологический синдром и фактор, блоки мозга

Вид работы: реферат

Рубрика: Психология

Размер файла: 18.68 Kb

Скачать файл: referat.me-310263.docx

Краткое описание работы: Особенности Высших Психических Функций (ВПФ) как функциональных систем а) идентичным физиологическим б) отличным от физиологических Физиологическим системам присущ ряд свойств:

ВПФ, нейропсихологический синдром и фактор, блоки мозга

1. Особенности Высших Психических Функций (ВПФ) как функциональных систем

а) идентичным физиологическим

б) отличным от физиологических

Физиологическим системам присущ ряд свойств:

· имеет сложный состав (афферентные и эфферентные компоненты)

· нацелена на выполнение определенной задачи, которая может быть решена и другими путями/средствами.

Поскольку понятие (ФС) было введено Анохиным в рамках физиологии, то это понятие требует ряд уточнений при рассмотрении в точки зрения ВПФ. Лурия рассматривал ВПФ как сложные саморегулирующиеся процессы. Выделяют также следующие характеристики ВПФ:

· прижизненное формирование

· социокультурная обусловленность

· доступность для рефлексии

· произвольность

· возможность их самоконтроля

· состоят из определенного числа звеньев, имеют оформленную структуру

А) Особенности ВПФ как ФС идентичных физиологическим:

· пластичность и возможность перестройки ФС для достижения инвариантной цели с помощью вариативных средств

· системное строение (состоят из звеньев, связанных между собой по типу равенства и соподчинения и являются организованными системными образованьями)

· слаженную и целостную работа обеспечивается разными органами или участками мозга (в случае ВПФ как ФС)

Б) Особенности ВПФ как ФС, отличных от физиологических:

· имеют социальное строение

· опосредованы по строению

· являются произвольными и сознательными по способу функционирования.

2. Понятие синдрома в нейропсихологии и психодиагностике.

Синдром - закономерное сочетание симптомов симптомокомплекс. Под ним также понимают сочетание нарушений или несформированность психических процессов, основой которого является нейропсихологический фактор (определенные физиологические закономерности работы участков мозга, нарушение которых является причиной возникновения нейропсихологических синдромов). НП синдром - закономерное сочетание НП симптомов, связанный с выпадением 1 или нескольких факторов. Синдромный анализ - анализ НП симптомов с целью обнаружения общего фактора, объясняющего происхождение различных НП симптомов.

При делении психики на отдельные процессы возникает угроза рассмотрения психического процесса без связи с психической деятельностью. Поэтому функциональную диагностику, при которой психический процесс рассматривается отдельно, без связи с другими, не может быть названа достоверной. Нейропсихологический фактор, являясь, единицей анализа психики, помогает преодолеть ограниченность функционального деления психики на отдельные процессы.

3. Примеры нейропсихологического фактора как системообразующей единицы психического функционирования.

Нейропсихологический фактор - понятие, обозначающее принцип физиологической деятельности определенной мозговой структуры /уч-ка мозга, нарушение работы которого ведет к появлению нейропсихологического синдрома.

При поражении некоторых областей мозга (например темено-затылочной и премоторных) возникает потеря нейронами механизмов работы, специфических для этой области : т.е. выпадение способности производить движения: А) целенаправленные (трудности выполнения пространственно-ориетировочных движений, апраксия позы), Б) последовательные (нарушение плана последовательности выполнения двигательного акта, застревание на его отдельных фазах) и ряд других.

Существует ряд различий в формах этих нарушения: так например, при поражении правого полушария больной делает рисунок по принципу отдельные части®общие контуры®их общие линии, а при поражении левого - схема рисунка противоположная и он имеет схематический характер.

4. 3 блока мозга

Они рассматриваются как 3 независимые по строен. и ф-циям части мозга, которые в совокупности обеспечивают целостность протекания ВПФ.

А) энергетический блок (медиальные отделы лобной доли коры): регулируют тонус. Это обеспечивается 2-мя типами активации (общих изменений, лежащих в основе функциональных состояний; и локальные - например при чтение снижается нагрузка на слуховой анализатор).

Б) блок приема, переработки и хранения информации (задние отделы мозга) включают корковые отделы различных анализаторных систем, имеющих общие принципы строения (периферическая часть и центр. отдел). Последние состоят из зон: ядерно-проекционных (переработка информации; работают по соматотропическому признаку), гностических (формирование целостного перцептивного образа) и ассоциативных (синтез информации, поступающей от разных анализаторных систем)

В) программирования ,регулирования и контроля. Располагается в переднем отделе коры. Здесь происходит формирование сложных поведенческих программ и контроль за их выполнением.

Похожие работы

  • Нейропсихология 2

    Нейропсихология Введение Нейропсихология - раздел психологии, посвященный изучению мозговых механизмов высших психических функций на материале наблюдений за локальными поражениями головного мозга. Основы отечественной нейропсихологии были заложены А.Р. Лурия, который разработал теорию системной динамической локализации психических процессов.

  • Психика и мозг 2

    Севастопольский национальный институт ядерной энергии и промышленности Эколого-технологический факультет Кафедра КЭЭМ РЕФЕРАТ Тема ПСИХИКА И МОЗГ ЧЕЛОВЕКА

  • Патопсихологические синдромы 2

    ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ Как и в психиатрии, в патопсихологии под синдромом понимают патогенетически обусловленную общность симптомов, признаков психических расстройств, внутренне

  • Задержка психического развития 2

     Задержка психического развития — парциальное недоразвитие высших психических функций, которое может, в отличие от олигофрении, носить временный характер и компенсироваться при коррекционном воздействии в детском или подростковом возрасте. В качестве причины задержки психического развития могут выступать:

  • Работоспособность

    Работоспособность Введение Успешность выполнения трудовых задач и удовлетворить этим процессом во многом зависит от уровня работоспособности отдельного человека, которая формируется в результате выполнения человеком конкретной деятельности, проявляется и оценивается в ходе ее реализации.

  • Нейропсихологический подход к проблеме школьной неуспеваемости

    Кинетический фактор. Модально-специфические факторы. Кинестетический фактор. Пространственный. Фактор произвольной регуляции психической деятельности. Симультивный, сукцессивный и фактор межполушарного взаимодействия.

  • Нарушения программирования психики

    Характеристика принципа диссоциации как метода исследования нарушений программирования, регуляции и контроля мышления. Изучение возможности регуляции психических и физиологических параметров человека с помощью потребления воды разной степени биогенности.

  • Направления современной нейропсихологии

    Предмет нейропсихологии. Сфера практического применения нейропсихологии. Концепция "нейропсихологического синдрома и симптома". Принцип системности, латеральной специализации. Нейропсихологический фактор. Направления развития современной нейропсихологии.

  • Динамика развития смысловой стороны речи у младших школьников

    Анализ специфических индивидуально-типологических особенностей речи детей с относительной слабостью функций третьего блока мозга. Динамика развития психолингвистических параметров речи согласно сопоставлению нейропсихологических и лингвистических данных.

  • Экзаменационные вопросы по физиологическим основам психики

    примерный перечень экзаменационных вопросов физиологические основы психики Психофизиология как наука: сущность и краткая характеристика. Сущность психофизиологической проблемы, взаимодействие и параллелизм.