Название: Профориентация. быть или... кем быть
Вид работы: реферат
Рубрика: Психология
Размер файла: 16.19 Kb
Скачать файл: referat.me-315010.docx
Краткое описание работы: Если ты с детства мечтал стать врачом или космонавтом, и до сих пор не сомневаешься в правильности своего выбора ничего страшного. Хорошо, когда проблема выбора профессии тревожит это означает твою социальную и психологическую зрелость.
Профориентация. быть или... кем быть
Быть или… кем быть???!
Если ты с детства мечтал стать врачом или космонавтом, и до сих пор не сомневаешься в правильности своего выбора – ничего страшного. Хорошо, когда проблема выбора профессии тревожит – это означает твою социальную и психологическую зрелость. Хуже, если тебе все равно: мама за ручку отведет в юридический институт (потому что тебе "как бы нравится" история), а потом окажется, что ты терпеть не можешь перебирать нудные бумажки и общаться с людьми.
Трудности.
Трудности профессионального самоопределения возникают обычно у двух категорий людей.
Первые пока не нашли в этой жизни ничего интересного. Так сложилось, что педагоги не сумели создать у них любовь к каким-либо предметам, а таланты пока еще зарыты в землю. Такие люди могут хорошо учиться, но они ничем не увлекаются, жизнь их довольно скучна или просто монотонна. Вот и не могут определиться, чем хотелось бы заниматься – потому что из того, что окружает их в мире, ничто не влечет особенно. Да и из чего выбирать? Как правило, они не знают, кем работает их папа, кто такой ихтиолог – и вообще мало ориентируются в мире профессий.
Вторая категория людей очень активна и в учебе, и в различных других формах активности. Им интересно все, они посещают одновременно три кружка, пять факультативов и десять спортивных секций. Более того, у них все получается. Как говорится, если человек талантлив – он талантлив во всем. За что ни возьмется этот чудо-человек – во всем добивается успеха. Однако… он тоже не может определить, что нравится ему больше, с чем он хотел бы связать свою жизнь.
«Прощупывай» профессии.
Одним из основных этапов принятия решения является сбор необходимой информации о желаемой профессии. Первым основанием, или существенным признаком, профессиональной деятельности считают предмет труда, т.е. то, на что направлена деятельность человека. В связи с этим выделяют пять типов профессий: «человек – природа», «человек – техника», «человек – человек», «человек – знак» и «человек – художественный образ».
Профессии могут различаться в зависимости от условий труда: профессии, представители которых трудятся в обычных бытовых условиях; труд на открытом воздухе; труд в необычных условиях (в горячих цехах, на высоте, под землей); труд с повышенной моральной ответственностью за здоровье людей, материальные ценности.
Возможно также выделение групп профессий в зависимости от орудий труда, от действий, которые преобладают и так далее и тому подобное, вариантов много: выбирай – не хочу. Главное не зацикливаться – изучать профессии, их мир, их направленность.
Каким быть?
Как же разобраться в себе? Психологи считают, что при выборе профессии очень важно соответствие между психологическими особенностями человека и соответствующими характеристиками профессии. Профессия должна быть ИНТЕРЕСНА. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику – интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера-конструктора или физика-теоретика.
Не следует забывать и о значении профессии на рынке труда, перспективах развития профессии; о требованиях к физическому здоровью, личностным характеристикам. Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые "профессионально важные качества" – например, корректору важно внимание, художнику – образное мышление и т.д. Поэтому, выбирая определенную профессию, важно осознать, есть ли у тебя СПОСОБНОСТИ, соответствующие профессионально важным качествам. В ситуации сомнения выбирай ту профессию, где твои способности будут максимально реализованы, в этой деятельности ты добьешься наибольшего успеха.
Наконец, тип реализуемой профессиональной деятельности должен совпадать с твоим ЛИЧНОСТНЫМ, характерологическим типом. Скажем, если ты общителен – тебе больше подойдут профессии, связанные с многочисленными контактами, а если эмоционально неустойчив – не сможешь выполнять рутинные виды деятельности, требующие концентрации в течение длительного времени.
Решайся быть решительным!
Итак, для того, чтобы выбрать профессию, необходимо прежде всего познать себя. Ты наверняка часто задаешь себе вопросы: "Какой я?", "Кто я в этом мире?", "Зачем я живу?". Помочь лучше узнать себя и частично ответить на эти вопросы (полностью ты на них не ответишь никогда) поможет нехитрое упражнение: посмотри на себя глазами другого человека. Конкретного человека, которого ты хорошо знаешь – скажем, друга или соседа по парте, мамы или любимой девушки. Попытайся объяснить свои поступки так, как это сделал бы другой человек – не зная истинных мотивов. Ты поймешь, каким тебя видят другие люди, но, с другой стороны, избавишься от субъективизма, ведь в своем глазу, как известно, не видать и бревна.
Человек изменяется всю жизнь, поэтому не надо наклеивать себе же ярлык и отказываться от профессии артиста только потому, что ты якобы "застенчив". Борись, работай над собой, познавай себя. Известно немало случаев, когда человеку, не имеющему способностей к музыке, но страстно желающему ею заниматься, удавалось развить музыкальный слух. Главное – интерес; запомни: способности формируются в деятельности. Привыкай работать, трудиться.
Проблема риска. Или не проблема вовсе.
Любая неопределенность ситуации предполагает наличие некоторого риска ошибиться при достижении целей. Цена риска в ситуации выбора профессии – отсрочка в достижении цели.
Риск может как недооцениваться, так и переоцениваться. Также недооцениваться и переоцениваться может «цена» риска. Конечно, удачный профессиональный «старт» очень важен, но, тем не менее, не стоит переоценивать значение первой профессиональной пробы. Она может стать как отличным шагом вперед в твоей профессиональной карьере, так и отправным пунктом в другую строну – если ты поймешь, что это дело совершенно не твое.
Работа занимает приблизительно треть нашей жизни, поэтому все же лучше заниматься любимым делом, не стоит пренебрегать процессом выбора профессии. Не действуй сгоряча: лучше все обдумывать и планировать – так вероятность достижения твоих целей и просто счастливого и успешного жизненного пути увеличивается во много-много раз.
Цитата в тему. Своим делом человек должен заниматься так, словно помощи ему искать негде.
Д. Галифакс
Источники:
- www.find-job.ru
- Методические рекомендации по обеспечению профессиональной ориентации школьников в учреждениях образования АРК/ Залепа Е. А., Люманова Л. Р., Аристова М. В. – Симферополь, 2003.
- Климов Е. А. Как выбрать профессию. – М. – 1984.
- Аркалов Г. Г. Учителям и родителям о психологии подростка. – М. «ВШ», 1990.
Похожие работы
-
Влияние темперамента при выборе профессии
Введение В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает одно из ключевых мест. С рождения ребенка родители задумываются о его будущем, внимательно следят за интересами и склонностями, состоянием здоровья, стараясь определить судьбу. Проблема «кем быть?» сопряжена со здоровьем, отсутствием противопоказаний к тем или иным видам деятельности.
-
Решение диагностической задачи консультирования
Стадия 1 . Задача: помочь клиенту исследовать, разъяснить и понять проблему. Анализ жалобы клиента. Клиент описывает исходное неудовлетворительное состояние. Оно заключается в том, что клиент не может определиться, чем заниматься по жизни.
-
Психологический аспект в истории отечественной профориентации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Курганский государственный университет Кафедра: ПРиВП
-
Межличностное общение, критерии выбора модели поведения
Межличностное общение, критерии выбора модели поведения Деловое общение есть по сути межличностное общение партнеров. Владение приемами построения межличностного общения является важнейшим условием успеха любого современного человека.
-
Кризисы профессионального становления личности 2
КРИЗИСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Кризис Факторы, детерминирующие кризис Способы преодоления Кризис учебно-профессональной ориентации (14-15 или 16-17 лет) на стадии оптации.
-
Определение профессии
Понятие профессиональной пригодности, основные факторы выбора профессии. Основные требования подростков к своей будущей специальности. Психологические приёмы молодежи при выборе профессии, виды профессионального отбора. Цель жизни человека и личности.
-
Психологические аспекты профессиональной ориентации
Понятие профориентации в психологии, комплекс мер по оказанию помощи при выборе профессии и самоопределении школьников. Профориентация с точки зрения возрастной периодизации, стадии формирования личности. Исторический аспект формирования профориентации.
-
Профессиональная этика специалиста. Основы его профессиональной деятельности
Психологической основой профессиональной пригодности является проблема оценки и развития способностей человека и других личных качеств, необходимых для трудовой деятельности. Мотивация в трудовой деятельности. Психологическая диагностика и прогностика.
-
Социально-психологическая и профориентационная адаптация молодёжи
Рассмотрение задач, форм и методов (беседа, поручение, упражнение, трудовое задание) социально-психологической и профориентационной адаптации молодежи. Ознакомление с содержанием теста Беннета и первичной индивидуально-психологической профконсультацией.
-
Психологическая диагностика мотивации личности
Часть 1 Смысложизненные ориентации (СЖО) Л.А. Леонтьева. 1.обычно мне скучно 3210123 1.Обычно я полон энергии 2.Жизнь кажется мне волнующей и захватывающей