ПАМЯТЬ. ВИДЫ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Память — основа всей психической деятельности. Без нее невозможно восприятие, внимание, мышление. Способность к обучению и качество любой профессиональной деятельности зависят от возможностей кратковременной и долговременной памяти.

Федеральное агентство по образованию Балашовский институт (филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

План План 1 Введение 2 Психология несовершеннолетних 4 Психология несовершеннолетних правонарушителей 8 Психологическая характеристика группового характера преступности несовершеннолетних 15

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФГОУ ВПО «Южный Федеральный Университет» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИО САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ МЛАДЩЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЯХ С РАЗНЫМ СТИЛЕМ ВОСПИТАНИЯ

Понятие о психике. Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………...3 1. Понятие, структура и содержание организационной культуры…….4 1.1 Организационная культура…………………………………………..4

Курсовая работа по теме: Затменно-переменные звёзды и возможности их наблюдений любителями астрономии Введение Данная работа посвящена изучению затменно-переменных звёзд. В первой главе рассматривается общие сведения о переменных звёздах, даются основные понятия из курса общей астрономии, которые используются в дальнейшем.

Этапы и методы логического анализа и решения выбранной проблемы. Как справиться со стрессом, возникающим у студента совмещающего работу с учебой Часть Ι.

Контрольная работа по дисциплине «Психология и педагогика» Вариант 1 Возникновение психологии как науки. Основные этапы в развитии психологии Введение

Институт практической психологии “ИМАТОН” специализация «Организационная психология» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ТЕМА: “Психолого-педагогическое исследование качества обучения учащихся начальной школы”.

Министерство образования РФ Калининградский Технический Колледж К У Р С О В О Й П Р О Е К Т «Психологические особенности женщины-руководителя» КП98.060201.000ПЗ

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский Государственный Гуманитарный Университет»

СТРЕССЫ И КОНФЛИКТЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8.1. Общее представление о функциональных состояниях работника Проблема функциональных состояний - одна из наиболее запутанных в психологических исследованиях человеческой деятельности. Ю.М. Забродин отмечает: "Функциональное состояние перестает быть просто фоном, но становится существенной особенностью динамики реально наблюдаемых характеристик поведения и деятельности.

МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ 799 БПс (2,5Д) Медведь Виталий Григорьевич 255190 Киевская обл. г. Славутич Ереванский 2-50 ОП Чернобыльская АЭС, ОВС, специалист

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 I Что такое нравственность ? 5 II Нравственный руководитель 8 2.1 Нравственный опыт коллектива 8 2.2 Нравственно - психологические качества руководителя 12

Содержание Возрастная (детская) психология в дореволюционной России………...........................................................................................................3

Российский государственный социальный университет Факультет: психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий. Кафедра: специальной и клинической психологии.

Введение Актуальность : Подросток, устроивший стрельбу в школе, был поклонником компьютерной игры «стрелялки», «Ассоциация обеспокоенных родителей обвиняет телевидение в приучении детей к жестокости», «Губернатор Калифорнии подписал закон, запрещающий продажу несовершеннолетним видеоигр со сценами насилия»...

Введение Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для педагогов и психологов, но и для общества в целом. Нарастающая волна детской преступности и увеличение числа детей, склонных к агрессивным формам поведения, выдвигают на первый план задачу изучения психологических условий, вызывающих эти опасные явления.

Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты профессионального самоопределения личности в юношеском возрасте 6 1.1 Психологические особенности юношеского возраста 6