Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ФГОУ ВПО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет»

Содержание Введение Проблема нравственного развития детей дошкольного возраста в современной психологии Основные подходы к изучению нравственного развития человека в зарубежной и отечественной психологии

Родился в Праге, 1 июля 1931 г. С 1956 по 1967 г. С. Гроф – практикующий психиатр-клиницист. В этот же период он активно изучает психоанализ. В 1959 году удостаивается премии Кюффнера – национальной Чехословацкой награды, ежегодно вручаемой за наиболее выдающийся вклад в области психиатрии. С 1961 года он возглавляет в Чехословакии исследования применения ЛСД и других психоделиков для лечения психических расстройств.

Ф.И.О. Матросова Татьяна Николаевна Род занятий: продавец Задание 1. Определение типа темперамента Таблица 1. Регистрационный бланк Ответ Ответ Ответ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Пермский институт (филиал) ГОУ ВПО «Российский государственный торгово-экономический университет» Кафедра управления персоналом и коммерческого права

1. Понятие толпы и ее особенности. Социальная жизнь людей отливается в великое множество самых разнообразных форм. Некоторые из них обыденны и привычны. Другие серьезно отличаются оттого, что принято считать повседневной нормой. Существуют формы поведения сугубо индивидуализированные, целиком или в значительной степени зависящие от воли, желаний или нужд личности.

Содержание Введение. I Теоретическая часть Мотивация трудовой деятельности Удовлетворенность трудовой деятельностью Корпоративная культура II Эмпирическая часть

Почти за 80 лет, прошедшие со дня рождения социометрии многие попытки применить на практике методы социометрии не только потеряли счет, но и потеряли всякую связь с «первоисточником».

Содержание Введение 3 1Мотивация и мотивационные состояния 4 2 Теории мотивации 7 2.1 Содержательные теории мотивации 7 2.2 Процессуальные теории мотивации 9

Дисциплина: психология Нарушение памяти и их коррекция СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 1. Общие сведения о памяти……………………………………………………...4

Содержание Введение.................................................................................................................... .............. 2

ВВЕДЕНИЕ В реальной жизни психика человека существенно обличается от психики даже высокоорганизованных животных тем, что она в большинстве своих проявлений осознанна. Все те формы отражения и психические явления, которые свойственны и человеку и животному, у человека значительно усложнены, составляют единство с сознанием, носят подчиненный характер.

№1 Развитие памяти в младенчестве С момента рождения на малыша действуют разнообразные раздражители: несоциальные (освещение, температура воздуха или воды для купания и пр.), социальные (голос, лицо матери, предметы обихода). Эти первые впечатления, фиксируясь в памяти новорожденного, имеют важное значение для его последующего развития.

Возникновение потребности в общении. Как же и когда появляется потребность в общении у детей? В поисках ответа на этот вопрос мы провели систематическое наблюдение за детьми начиная с 16-го дня жизни. Результаты наших наблюдений свидетельствуют о том, что сразу после рождения ребенок никак не общается с взрослым: он не отвечает на обращения старших и, конечно, сам к ним не адресуется.

Введение. Термин “профессиография” происходит от лат. “профессио” – постоянная специальность, служащая источником существования, и греч. “графо” – пишу. Понятие “профессиография” включает профессиографическое исследование и его результат – профессиограмму. Профессиография является разделом двух наук – профессиологии и психологии труда.

Личностные новообразования В этот период деятельность ребенка обращается не только на внешний мир, но и на самого себя, начинается процесс самопознания. Ребенок начинает осознавать себя как субъекта (сначала называет себя по имени, а к концу 2-го года появляется местоимение «я»), осознавать свои желания и стремиться к самостоятельности.

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ» СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ФАКУЛЬТЕТ

Содержание ВВЕДЕНИЕ 1 КОМПОНЕНТЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ 1.1 НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТЬ 1.2 ХАРАКТЕР 1.3 СПОСОБНОСТИ 1.4 ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ 1.5 ЭМОЦИИ 1.6 ВОЛЯ

Наркома́ния (от греч. νάρκη /narkē/ — оцепенение, сон, и μᾰνία /mania/ — безумие, страсть, влечение.) — хроническое прогредиентное заболевание, вызванное употреблением веществ-наркотиков.

Возрастная психология Таблица: Воображение в онтогенезе Выполнили: Лазарева Л.А. Сорокина А. Н. 525 гр. ППФ Проверила: Мамонова Е. Б. Период новорождённости (неонатальный период) — первые 10 дней