Название: Исследование шумозаглушающих свойств различных материалов
Вид работы: лабораторная работа
Рубрика: Безопасность жизнедеятельности
Размер файла: 391.34 Kb
Скачать файл: referat.me-12940.docx
Краткое описание работы: Министерство образования РФ Псковский государственный политехнический институт Кафедра "Инженерной защиты окружающей среды" ОТЧЕТ к лабораторной работе № 2
Исследование шумозаглушающих свойств различных материалов
Министерство образования РФ
Псковский государственный политехнический институт
Кафедра "Инженерной защиты окружающей среды"
ОТЧЕТ
к лабораторной работе № 2
по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"
ИССЛЕДОВАНИЕ ШУМОЗАГЛУШАЮЩИХ СВОЙСТВ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Студент: Пушкарева О.С.
Группа: 515-131
Преподаватель: Кильчевский С.А.
г. Псков 2009 г.
Цель работы: научиться оценивать эффективность шумозаглушающих характеристик различных материалов.
Теоретическая часть
Шумом принято называть совокупность звуков, различных по силе и частоте, возникающих в результате колебательного процесса.
Источниками сильных звуковых шумов являются преимущественно различные двигатели и механизмы. При работе механизмов, кроме основной частоты колебаний, равной числу оборотов двигателя в секунду, возникают колебания отдельных деталей. При этом каждая деталь колеблется с определенной частотой. Механическая энергия преобразуется в звуковую.
Кроме упомянутых шумов, которые принято называть механическими, при работе вентиляторов имеют место аэродинамические шумы, возникающие, например, в результате обтекания воздухом элементов вентилятора, и гидравлические - при движении жидкости по трубам.
По изменению во времени различают стабильные и прерывистые шумы. Особенно неблагоприятное воздействие на организм человека оказывают высокочастотные шумы.
Действуя на центральную нервную систему, шум оказывает влияние на деятельность всего организма человека: понижается световая чувствительность глаз до 20%, повышается кровяное давление, ухудшается деятельность дыхания и кровообращения.
Шум ослабляет внимание и затормаживает психические реакции, что может привести к несчастному случаю и к снижению производительности труда. Установлено, что при снижении шума на 20 дБ производительность труда возрастает на 5%, потери рабочего времени снижаются на 12% и брак продукции уменьшается на одну треть.
Шум от источника возникновения может распространяться непосредственно по воздуху, проникать через преграды, а также передаваться по строительным конструкциям.
В зависимости от пути распространения шума выбирается способ борьбы с ним. В помещениях для ослабления распространяющегося по воздуху шума применяют звукопоглощающие материалы, уменьшающие шум за счет поглощения звуковой энергии, 1 либо звукоизолирующие устройства, отделяющие источник шума от окружающей среды. При встрече с преградой звуковая энергия частично поглощается, в какой-то мере отражается и частично проникает через преграду.
Соответственно с этим акустические свойства изолирующих материалов характеризуются коэффициентами звукопоглощения, звукоотражения и звукопроводности. Коэффициент звукопоглощения равен отношению количества поглощенной энергии звука Эпога к падающей энергии звука Э и выражается формулой α = Эпога / Э. Шумопоглощающее свойство материала тем выше, чем больше значение коэффициента звукопоглощения. Коэффициент звукопоглощения для одного и того же материала зависит от частоты.
Наиболее высоким коэффициентом звукопоглощения (0.2-0.8) обладают пористые и волокнистые материалы (войлок, вата), а наименьшим - плотные (кирпич, бетон, дерево). Например, для кирпичной оштукатуренной стены коэффициент звукопоглощения для средних частот составляет 0.01-0.03.
Звукопоглощающие материалы применяются как в виде матов или плит для облицовки и выстилания стен, потолка и пола внутри помещения, например, акустическая штукатурка, технический войлок, минераловатные плиты, так и в виде объемных (штучных) поглотителей различной конфигурации (кубов, конусов), подвешиваемых непосредственно над источником образования шума.
В настоящее время промышленным способом изготавливаются специальные звукопоглощающие конструкции из пористых с перфорированной поверхностью материалов, обладающих высоким коэффициентом звукопоглощения. Применение звукопоглощающих облицовок наиболее эффективно в следующих случаях: если уровень громкости шума в цехе по мере удаления от источника возникновения не снижается или снижается очень незначительно.
если помещение имеет низкие потолки или вытянутую форму.
если объем помещения не превышает 500 м куб.
Снижение шума может быть достигнуто в самом источнике, например, заменой одной из взаимоудаляющихся металлических частей пластмассовой или капроном.
Звукоизоляция - наиболее эффективный способ борьбы с шумом, основанный на отделении источника шума от окружающей среды преградами, обладающими достаточной инерцией к возбуждению в них колебаний.
Звукоизолирующие устройства выполняются в виде:
специальных изолированных помещений - боксов;
кабин, ограждающих шумные технологические процессы или рабочего;
кожухов, укрывающих всю машину;
капотов, укрывающих отдельные "шумные" узлы агрегатов;
экранов, защищающих рабочих от прямого воздействия звуковой энергии.
Звукоизоляционные свойства преград возрастают с увеличением веса единицы ее поверхности, поэтому для изготовления преград применяются тяжелые и плотные материалы (металлические листы, зеркальное стекло, кирпич, железобетон, гипсовые плиты, стеклоблоки)
Всякий шум характеризуется частотным спектром. Диапазон слышимых звуков по частоте находится в пределах Г= 20 ÷ 18000 Гц и по звуковому давлению или по силе звука
Установка для исследования шумозаглушающих свойств материалов:
I. Шумовая установка: 1-корпус,2-двигатель,3-привод двигателя,4-источник шума,5,6-звукопоглащающая прокладка,7 - шумозаглушающий материал,8-крышка.
II. Шумомер “Ш-63": 1-микроамперметр, 2-переключатель характеристик,3-ручка переключателей уровней, 4-ручка рода работы, 5-стойка микрофона, 6-микрофон.
III. Октавный фильтр “ОФ-5": 1-переключатель частот,2-штеккер.
По результатам проведенных опытов построим Таблицу 1 и занесем туда данные с прибора.
Результаты расчетов и измерений
По результатам проведенных опытов построим Таблицу и занесем туда данные с прибора.
По данным нормативного уровня шума для помещений, представленных преподавателем (залы, кафе, рестораны), построим график “уровни звукового давления” как функцию L=φ (ƒ)
Шумозагл. материал |
Среднегеометрические частоты октавных полос, ДЦ |
Уровень звука дб А |
||||||||||||||||||||||||
40 |
50 |
64 |
80 |
100 |
125 |
160 |
200 |
250 |
325 |
400 |
500 |
640 |
800 |
1000 |
1250 |
1600 |
2000 |
2500 |
3250 |
4000 |
5000 |
6400 |
8000 |
С |
||
Без исп. материала |
Уровень звука давления, ДЦ |
|||||||||||||||||||||||||
100 |
120 |
70 |
60 |
120 |
120 |
80 |
120 |
70 |
30 |
60 |
120 |
120 |
120 |
60 |
120 |
120 |
120 |
90 |
40 |
110 |
40 |
30 |
30 |
10 |
||
Стекло |
100 |
120 |
120 |
120 |
120 |
120 |
120 |
120 |
120 |
70 |
120 |
90 |
120 |
30 |
10 |
10 |
10 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Фанера |
90 |
120 |
120 |
120 |
120 |
120 |
120 |
70 |
30 |
30 |
50 |
40 |
120 |
50 |
10 |
10 |
10 |
50 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Гипрок |
80 |
120 |
40 |
90 |
120 |
120 |
120 |
110 |
80 |
20 |
70 |
120 |
120 |
120 |
50 |
80 |
71200 |
30 |
10 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Войлок |
90 |
120 |
120 |
90 |
120 |
120 |
120 |
120 |
120 |
20 |
90 |
120 |
120 |
120 |
70 |
100 |
110 |
120 |
60 |
10 |
30 |
10 |
10 |
10 |
00 |
|
Металл |
80 |
120 |
120 |
80 |
120 |
120 |
60 |
60 |
30 |
10 |
10 |
10 |
120 |
20 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Рестораны |
75 |
75 |
75 |
66 |
66 |
66 |
59 |
59 |
59 |
54 |
54 |
54 |
50 |
50 |
50 |
47 |
47 |
47 |
45 |
45 |
45 |
43 |
43 |
43 |
43 |
Вывод: по данным испытаний можно сделать вывод, что уровень звука ниже нормы для всех испытуемых материалов. Но, исходя из анализа графика видно, что наиболее лучшие шумозащитные характеристики имеет образец метал. Но так как для данного помещения не рационально использовать данный материал, то исходя из СНиП11-12-77 лучше будет использовать минераловатную плиту.
Похожие работы
-
Обучение учащихся правилам безопасности при проведении химического эксперимента
Статья посвящена вопросам безопасности организации и проведения химических экспериментов. Необходимость обучения ее обеспечению на уроках химии прописана Федеральным государственным образовательным стандартом (2010). Особое внимание обращается на разнообразие преподнесения учащимся информации подобного рода учителем в классе и в материалах учебников по химии.
-
Помещения и здания по взрыво и пожарной опасности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
-
Расчет уровня шума в жилой застройке
Тема : «Расчет уровня шума в жилой застройке». 1. Исходные данные: Вариант и.ш. дБА 2. Цель работы: Определить уровень звука в расчетной точке ( площадка отдыха в жилой застройке). От источника шума-автотранспорта, движущегося по уличной магистрали.
-
Разработка ПИБ корпоративной сети
Министерство образования Российской Федерации МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Э. БАУМАНА Факультет: «Информатика и системы управления»
-
Исследование параметров микроклимата
Читинский Государственный Университет Кафедра “Безопасности жизнедеятельности” Отчёт по лабораторной работе: Исследование параметров микроклимата
-
Трехфазные цепи
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРООПАСНОСТИ ТРЕХФАЗНЫХ СЕТЕЙ 1. Цель работы Изучить используемые в промышленности трехфазные схемы питания потребителей. Ознакомиться с возможными вариантами однофазных включении человека в электрическую сеть и методикой оценки опасности таких включений. Изучить критерии электробезопасности.
-
Расчет освещения по методу коэффициента использования светового потока
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
-
Исследование устойчивости объекта экономики
Исследование устойчивости функционирования объекта экономики впервые выполняется на стадии проектирования, затем при выполнении экономической, экологической и технической экспертиз.
-
Роль персонала в обеспечении безопасности функционирования технологических систем
Министерство путей сообщения РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) УДК 658.310.8 ВКГ ОКП № госрегистрации Инв. № Д. т. н., профессор кафедры АСУ
-
Оценка инженерной защиты рабочих и служащих цеха по розливу безалко
Министерство образования и науки Украины Херсонский государственный технический университет Кафедра экологии и БЖД цикл «Гражданской обороны» Курсовая работа