ОВ нервно-паралитического действия. ОВ кожно-нарывного действия. ОВ удушающего действия. ОВ общеядовитого действия. ОВ раздражающего действия (полицейские). ОВ психогенного действия. Бинарные химические боеприпасы.

Виды болезнетворных микробов. Способы применения бактериологического оружия. Инфекционные заболевания. Очаг бактериологического поражения.

Виды ядерных зарядов. Мощность ядерных боеприпасов. Виды ядерных взрывов. Поражающие факторы ядерного взрыва. Очаг ядерного поражения.

Дезактивация транспорта и техники. Дегазация и дезинфекция транспорта, машин и техники.

Обеззараживание территории. Обеззараживание зданий и сооружений. Способы дезактивации зараженных поверхностей, зданий и сооружений. Дегазация и дезинфекция зараженных поверхностей зданий или сооружений.

Приемы и способы остановки кровотечений, правила наложения повязок при ранениях. Оказание первой медицинской помощи при переломах. Оказание первой медицинской помощи при шоке, поражении электри-ческим током, утоплении, обморожении.

Аварии на железнодорожном транспорте. Автомобильные аварии и катастрофы. Аварии на водном транспорте. Авиационные аварии и катастрофы. Аварии на гидротехнических сооружениях. Аварии на АЭС. Основные мероприятия по предупреждению аварий.

Землетрясения. Наводнения. Лесные пожары. Селевые потоки и оползни. Ураганы, бури, смерчи. Прогноз на глобальное потепление.

Что такое секьюритология. Место и роль секьюритологии в учебно-образовательном процессе.

Интегрирование - это не размывание и уничтожение. «Ка-детство» как образовательная технология. Результат, к которому надо стремиться.

Убежища. Приведение защитных сооружений в готовность. Организация и проведение спасательных работ при поражении убежищ. Противорадиационные укрытия. Защитные свойства местности.

Современные научные и практические основы национальной безопасности России. Цели и задачи системы национальной безопасности. Научные основы концепции национальной безопасности.

Увеличение пожарной безопасности жилого сектора – важная задача для российских и зарубежных энергетиков. Около 20% всех пожаров обязано своим появлениям неисправностям в электропроводках и электроприборах (коротким замыканиям).

Электромагнитный смог. Винтовая асимметрия электромагнитных полей. Винтовая асимметрия в природе. О механизме воздействия электромагнитных полей на биологические объекты.

Компьютеры. “Синдром мышиного укуса”. Дети и компьютеры. Телевизоры (TV).

История развития демографии. Демографическая ситуация в современной России. Продолжительность жизни.

Поведение при возникновении загорания или обнаружении пожара зависит от конкретной обстановки и условий распространения огня. Однако в любом случае нельзя впадать в панику и терять самообладание.

Ученые сделали всё, на тот момент от них зависевшее. Для кардинального уменьшения количества жертв декабрьской катастрофы не хватило лишь осознания потенциальной опасности обществами пострадавших стран и, соответственно, их правительствами.

Пыль и копоть. Органические загрязнители. Формальдегид. Пестициды. Свинец. Радон.

В системе подготовки студентов к действиям в условиях природных, техногенных и социальных чрезвычайных ситуаций центральное место занимает преподаватель. В его задачу входят вооружение обучаемых комплексом знаний, навыков и умений.