Название: Выборка основные понятия

Вид работы: доклад

Рубрика: Социология

Размер файла: 16.84 Kb

Скачать файл: referat.me-330254.docx

Краткое описание работы: Существует две причины, по которым проводятся выборочные исследования: в основе идеи выборки лежит накопленный человеческий опыт; человек в повседневной жизни убедился, что судить о целом по его части возможно!

Выборка основные понятия

Выборка: основные понятия

Существует две причины, по которым проводятся выборочные исследования:

1. в основе идеи выборки лежит накопленный человеческий опыт; человек в повседневной жизни убедился, что судить о целом по его части возможно!

2. выборочные исследования обладают рядом преимуществ перед сплошными:

· дешевле

· менее трудоемкое ЭКОНОМИЯ

· требует меньше кадров

· меньшие затраты времени

Выборка употребляется в двух смыслах:

1. выборка – это отобранная для исследования часть объекта, т.е. выборочная совокупность;

2. выборка – это методы и процедуры отбора единиц изучаемого объекта, которые подлежат исследованию (от которых собирается информация), т.е. методика отбора;

генеральная совокупность – это соц. группа, которая подлежит изучению согласно целям и задачам исследования. ГС имеет свои границы:

· географические

· территориальные (территория проживания соц. группы)

· временные (период времени, в который изучаемая соц. группа существует)

· социальные (пол, возраст, профессия, этнос и т.д.)

Если границы соц. совокупности не ясны до исследования, тогда проводится процедураскрининга ,которая позволяет производить отбор респондентов в границе ГС, с ее помощью из всего населения вычленяют соц. группу, подлежащую изучению согласно целям и задачам исследования. Для отбора респондентов задаются вопросы, которые называются скрининговые (покупаете ли вы? потребляете ли? как часто?). Это могут быть также вопросы, налагающие ограничение на отбор (доход, сфера занятости).

Выборочная совокупность - это часть ГС, отобранная для изучения, сбора от нее информации.

Единицы наблюдения – часть ГС (респонденты, домохозяйства), которая была отобрана на ступенях выборки и от которой собирается информация.

Единицы отбора – часть ГС, отбирается на более высоких ступенях формирования выборки, нежели ед. наблюдения, которая репрезентирует ГС. Бывают ед. отб. 1 ступени и 2-й ступени.

В одноступенчатых выборках единицы отбора и наблюдения совпадают.

Пример : 1. отбираются избирательные участки (ед. отбора 1-й ст.), 2. отбираются домохозяйства (ед. отбора 2-й ступени), 3. отбирается респондент (единица наблюдения).

Основа выборки – это описание (перечень) всех единиц наблюдения исходной совокупности, который используется для отбора единиц отбора и наблюдения. Чаще всего понятие применяется к ед. наблюдения.

Основы бывают трех видов:

1. основы, созданные для неисследовательских целей и задач;

2. специально созданные основы (применяются крайне редко);

3. готовые основы, дорабатываемые для исследования (натуробход избирательных участков): банки адресов, списки данных о работниках предприятий, базы данных абонентов телефонных сетей, списки избирателей и т.п.

Основы выборки должны обладать следующими свойствами:

· полнотой (наличие всех единиц исходной совокупности)

· точность (отсутствие дублирования и несущ-х единиц)

· удобство, доступность

· адекватность в соответствии с целями и задами СИ

Чаще всего за основу берутся: списки избирательных участков и избирателей, различные банки адресов, телефонные базы.

Объем выборки – количественный параметр выборочной совокупности, число единиц наблюдения, подлежащих изучению (число респондентов).

Существует три способа определения объема выборки:

1. по формулам для случайно-вероятностной выборки;

2. по таблицам сопряженности;

3. использование опыта прошлых исследований;

Репрезентативность выборки – основное свойство выборки, способность ее воспроизводить и представлять характеристики ГС. Выборка должна быть моделью ГС. Это свойство воспроизводить статистическую структуру ГС в отношении изучаемых характеристик. Она является основным условием формирования и проектирования выборки.

В идеале выборка должна быть репрезентативна по всем изучаемым характеристикам.

Как минимум требуется репрезентативность по соц.-дем. характеристикам. В практике принято отслеживать репрезентативность по полу возрасту, образованию.