Название: Социологический опрос студентов
Вид работы: реферат
Рубрика: Социология
Размер файла: 20.87 Kb
Скачать файл: referat.me-331266.docx
Краткое описание работы: СОЦІОЛОГІЧНА АНКЕТА Ми раді вітати тебе в дружній студентській сім’ї нашого факультету! Щиро бажаємо успіхів в опануванні знаннями, вміннями, навичками, та становленні особистості фахівця.
Социологический опрос студентов
СОЦІОЛОГІЧНА АНКЕТА
Ми раді вітати тебе в дружній студентській сім’ї нашого факультету! Щиро бажаємо успіхів в опануванні знаннями, вміннями, навичками, та становленні особистості фахівця.
Соціологічна група студентів IV курсу на замовлення адміністрації факультету вивчає орієнтації наших студентів, їх відношення до різних сторін життя.
На грунті цього вивчення ми зможемо легше вирішувати ті наріжні проблеми, які стоять перед нами.
Просимо тебе відповісти на питання нашої анкети. Перш аніж відповідати на питання, уважно прочитай його і всі запропоновані варіанти відповідей. Після цього на окремому аркуші, поставивши порядковий номер запитання, запиши той варіант відповіді, який більше всього співпадає з твоєю думкою, оцінкою, або ж допиши свій варіант.
Анкета заповнюється самостійно.
Твоя щирість, відвертість, повнота заповнення анкети забезпечить наукову вірогідність висновків щодо проблем, які турбують нове покоління студентів.
Анкета анонімна, проти тебе спрямована не буде.
Заздалегідь вдячні тобі за співпрацю.
Вкажіть, будь ласка, деякі відомості про себе:
- Стать: чол., жін.
- Вік (повних років).
- Проживаєш:
а) м.Київ
б) гуртжиток
в) приміська зона
- Живеш в сім’ї:
а) повній
б) неповній: - з мамою; - з татом; - з ким іншим? .
- Віросповідання.
- Матеріальне забезпечення:
а) високе
б) середнє
в) низьке
- Тип темпераменту
- Дай оцінку наступним твердженням:
погоджуюсь | швидше погодж. аніж не погодж. | швидше не погодж. аніж погодж. | не погоджуюсь |
1 | 2 | 3 | 4 |
а) Людина повинна мати нічим не обмежені можливості для росту власного добробуту.
б) Свої власні інтереси людина повинна підпорядковувати суспільним.
в) Ринок і соціальна справедливість – речі несумісні.
г) Ніщо не повинно утримувати власну ініціативу, підприємливість людини.
д) В справедливому суспільстві всі люди повинні мати більш-менш одинаковий рівень життя.
9. Чи буває у тебе час, коли нічим зайнятися?
а) приблизно година на день
б) дві-три години на день
в) більше трьох годин на день
г) такого не буває
д) твій варіант
10. Скільки часу щоденно ти витрачаєш на читання:
до 15 хв. | 0,5 години | 1 год. | понад 2 год. | твій варіант |
а) газет
б) журналів
в) художньої літератури
11. Якій тематиці при цьому віддаєш перевагу?
12. Скільки часу щоденно займаєшся фіззаряд-кою, спортом?
а) до 15 хв.
б) 0,5 години
в) 1 годину
г) більше 1 години
д) твій варіант
13. Чи задоволений тим, як проходить твоє дозвілля?
а) так
б) швидше так, аніж ні
в) швидше ні, аніж так
г) ні
д) твій варіант
14. Як ти оцінюєш різні сторони свого життя на даний час?
3 | 4 | 5 | інше |
а) матеріальне забезпечення
б) харчування
в) одяг
г) стан твого здоров’я
д) відносини в сім’ї
е) зміст проведення вільного часу
є) можливість придбання необхідних речей
ж) якість освіти, що отримав(ла)
з) можливість купувати книги
15. Що тебе більше всьго турбує в майбутньому?
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | інше |
а) доля моїх дітей
б) ріст злочинності
в) забруднення навколишнього середовища
г) зниження добробуту населення
д) національні конфлікти
е) розшарування суспільства на дуже багатих та бідних
є) моє власне майбутнє
ж) алкоголізм, наркоманія
з) інше (що саме)
16. Чи впевнений ти, що завжди зможеш заробити собі на життя?
а) так, впевнений
б) швидше так, аніж ні
в) швидше ні, аніж так
г) ні, не впевнений
д) твій варіант
17. Що для тебе важливіше?
а) особисте життя
б) професійна кар’єра, творчі успіхи
в) твій варіант
18. До чого ти прагнеш?
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
а) обіймати високу посаду
б) мати хороше матеріальне становище
в) мати хорошу сім’ю
г) добитися визнання, слави
д) мати цікаву роботу
е) мати хороших друзів
є) мати хорошу освіту
ж) керувати людьми
з) допомагати батькам
и) нагромадити значний капітал
і) жити заради дітей, виховати їх гідними людьми
ї) любити і бути любимим(мою)
19. Чи вважаєш ти, що покращення твого життя залежить від тебе?
а) повністю залежить від мене
б) частково залежить від мене
в) зовсім не залежить від мене
г) твій варіант
20. Які на твій погляд, найбільш гострі проблеми молоді мають сьогодні місце в сферах:
1 | 2 | 3 |
I) Праці
а) відсутність робочих місць
б) важкі умови праці
в) нема можливості отримати роботу за фахом
г) низька оплата праці
д) відсутність можливості отримати кредит
II) Побуту і сім’ї
а) відсутність житла
б) недостатня допомога зі сторони держави
в) низький рівень медицинського обслуговування
г) низький рівень побутових послуг
д) відсутність можливості отримати кредит
III) Культури, освіти
а) недостатній рівень середньої освіти
б) соціальна несправедливість при вступі до вузу
в) нерівний доступ до закладів та засобів культури
г) мала кількість місць проведення дозвілля
д) недостатній рівень викладання у вузах
IV) Соціально-політичній
а) низький рівень політичної свідомості
б) виявлення націоналізму
в) відсутність цільної молодіжної політики
г) соціальна пасивність молоді
V) Твої додатково варіанти
21. Які мотиви привели тебе на наш факультет?
а) відповідні мої здібності
б) легше поступити в “КПІ” на цю спеціальність
в) порада друзів
г) наполягання батьків
д) легше знайти роботу у великому місті
е) твій варіант
22. Які твої сподівання та побажання на адресу нашого факультету?
Похожие работы
-
Опрос и виды пороса
Зайцева Наталья группа 55-10 Опрос Определение Опрос предполагает выяснение мнения респондента по определенному кругу включенных в анкету вопросов путем личного либо опосредованного контакта интервьюера с респондентом.
-
Методи соціальної роботи
Контрольна робота із соціальної психології на тему: МЕТОДИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ Методи прийнято розглядати як частину соціальної роботи, що відповідає на питання, "як це робиться?". Здебільшого концепцію методів розуміють як основний каркас чи рамки, відповідно до яких соціальні працівники і соціальні педагоги повинні застосовувати свої знання і навички в дії, визначати відповідні критерії ефективності своєї роботи.
-
Аналіз результатів соціологічного дослідження Освіта в житті молоді
Аналіз результатів соціологічного дослідження «Освіта в житті молоді» Результати дослідження Метод дослідження Анкетне опитування цільової групи (студентів)
-
Соціалізація молоді, позбавленої батьківського піклування
Мета соціального гуртожитку та галузі соціалізації: діяльність, спілкування, самопізнання. Напрями та принципи роботи фахівців соціального гуртожитку. Успішність соціалізації молоді, позбавленої батьківського піклування, в умовах соціального гуртожитку.
-
Кадровий потенціал менеджменту соціальної роботи
Менеджмент соціальної роботи, його кадровий потенціал та професійність персоналу соціальних служб. Тотожність понять "людські ресурси" та "кадровий потенціал". Професіоналізм керівника та успіх соціального закладу. Подолання організаційного нігілізму.
-
Анкета по социологии: Проблемы алкоголизма и наркомании в студенческой среде
Уважаемый респондент! Мы, группа студентов горного факультета,приглашаем вас ответить на вопросы анкеты. Данная анкета является социологическим исследованием,проводимым нами с целью изучения проблемы алкоголизма и наркомании в студенческой среде.Нас интересует Ваше отношение к данной проблеме.
-
Ідеальний образ соціального працівника
Фахові вимоги та професійне становлення сучасного соціального працівника. Ефективність соціальної роботи. Теоретичні положення про суспільне призначення. Об'єктивні показники професіоналізму соціального працівника, та особистісні вимоги до нього.
-
Ваші національні особливості
Ваші національні особливості Анкета №5 (дослідження рівня етнічної свідомості та культури). Просимо уважно зачитати запитання і варіанти відповідей на кожне з них. Виберіть відповідь, що відповідає Вашій думці і обведіть кружечком номер цього варіанту. Не пропускайте запитань і не радьтесь з оточуючими, головною є ваша думка.
-
Конфлікти в студентській групі
Проблема конфліктів у стосунках "батьки-діти". Соціологічний аналіз бунту молоді. Роль і місце освіти у розвитку особистості і суспільства. Принципи функціонування освіти. Виховання як процес систематичного і цілеспрямованого впливу на особистість.
-
Погляди на мораль, зміни у вимірюванні цінностей
Обґрунтування проблеми соціологічного дослідження, його мета та завдання. Визначення понять програми соціологічного дослідження за темою дослідження. Види та репрезентативність вибірок в соціологічному дослідженні, структура та логічний аналіз анкети.