Лекции по методологии социологических исследований ">2. Бинарное и экстенсивное пространства признаков. Дихотомия — стандартная форма представления данных. Частотные распределения. Эффект эпистемической инверсии. Число измерений и единиц в пространстве признаков. Тип 1 «Много единиц — мало переменных».

Л. М. ДРОБИЖЕВА ДРОБИЖЕВА Леокадия Михайловна - доктор исторических наук, главный научный сотрудник, руководитель Центра исследований межнациональных отношений Института социологии РАН (E-mail: [email protected])

Содержание программы: 1. Методологический раздел. 1.1. Актуальность темы. 1.2. Определение проблемы. 1.3. Научная разработка темы исследования.

Содержание Введение 2 1.Студенчество как социальная группа. 1.1.Понятие о студенчестве. 3 1.2. Источники пополнения студенчества. 5 2.Студенчество в период реформирования российского общества.

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Государственный Университет Управления

Лекции по методологии социологических исследований ">Глава 2.Язык социологического исследования 1. Что мы хотим узнать? Проблема социологического исследования

Федеральное агентство связи ГОУ ВГО «СибГУТи» Курсовая работа по социологии конфликта На тему: Супружеский конфликт, как нарушение коммуникации Новосибирск

Понятие «социальная система» употребляли в своих трудах еще древние мыслители, но у них под ней подразумевалась прежде всего общая идея упорядоченности общественной жизни, поэтому в строгом смысле оно было более близко к понятию «социального порядка». Понятие «социальная система» было научно формализовано лишь в настоящее время, в связи с развитием системного подхода в науке.

Лекции по методологии социологических исследований ">5. Роль научного консенсуса в принятии концептуальных определений. Структура операциональных определений: а) инструмент измерения; б) внешние экспериментальные обстоятельства; в) личность интервьюера. Понятие эмерджентных признаков и артефакты.

ВВЕДЕНИЕ В отечественном обществоведении долгое время молодежь не рассматривалась как самостоятельная социально-демографическая группа: выделение такой группы не укладывалось в существовавшие представления о классовой структуре общества и противоречила официальной идеологической доктрине о его социально-политическом единстве.

Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ _____________________________________________________________________________

Глава 8.Социологическая библиография. Каталогизация социологической литературы. Лекции по методологии социологических исследований ">Глава 8.Социологическая библиография 1.Каталогизация социологической литературы

Лекция. Социология управления. Сущность, функции и модели трудовой мотивации. Для того, чтобы подключить человека к решению той или иной задачи, надо суметь найти ту мотивацию, которая побудила бы его к действию. И только при соответствующих мотивациях можно вдохновить людей на решение сложных и сверхсложных задач.

Профессиональная деятельность социального педагога. Название специалиста «социальный педагог» является производным от слова «педагог», но вместе с тем профессиональная деятельность этих специалистов имеет ряд существенных отличий. Миссия социального педагога состоит в обеспечении интеграции ребенка, находящегося в процессе социализации, в динамично развивающееся общество.

МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИИ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДЕТИ - НАШЕ БУДУЩЕЕ Подготовили: Ремезова О.А. Чеботарёва А.С Помошников Е. Покровская Е. Помоги… Чтоб не мучился!!!

Лекции по методологии социологических исследований ">2. Что такое контрольный экземпляр ? Государственные библиографические указатели. «Книжная летопись», «Летопись журнальных статей», «Летопись рецензий», «Летопись авторефератов диссертаций». «Библиография российской библиографии».

СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………………….…..3 1. Понятие гендера……………………………………………………………………….……..4 1.1 Определение понятия………………………………………………………………4

СОДЕРЖАНИЕ Введение….…………………………………………………………………….3 Глава 1: Теоретические основы формирования и использования ФСС субъекта РФ. 1.1. Возникновение социального страхования в России…………………….5

Лекции по методологии социологических исследований ">Глава 3.Концепты и измерения 1. Три способа представления зависимостей между переменными