Название: Влияние ксенобиотиков на рост растений
Вид работы: научная работа
Рубрика: Биология
Размер файла: 147.18 Kb
Скачать файл: referat.me-19690.docx
Краткое описание работы: Влияние разных концентраций нитрата аммония на развитие проростков пшеницы. Накопление нитратов и нитритов в частях растений и в организмах животных, в том числе и человека. Различные отклонения от норм развития живых организмов, вызванные нитратами.
Влияние ксенобиотиков на рост растений
Отдел образования Жлобинского района Гомельской области
Государственное учреждение образования «Средняя общеобразовательная школа № 13 г. Жлобина »
Научно-исследовательская работа
«Влияние ксенобиотиков на рост растений»
Выполнили: ученицы 8 «Б» класса
ГУО «Жлобинская средняя
Общеобразовательная школа № 13»
Межевич Алина Владимировна
Скоробогатая Анастасия Викторовна
Научный руководитель – учитель химии
Кот Татьяна Сергеевна
Жлобин, 2010
Аннотация
Данная работа имеет практическое значение, т. к. в настоящее время используется большое количество разнообразных веществ, которые чужды метаболизму живых организмов. Такие вещества имеют общее название - ксенобиотики. Их влияние на развитие и рост живых объектов пока мало изучено, однако на сегодняшний день очень активно ведется работа по изучению влияния данных веществ на живой мир.
Целью этой работы явилось изучение влияния разных концентраций нитрата аммония на рост и развитие проростков пшеницы. Выбрано в качестве ксенобиотика данное химическое вещество, потому что очень широко используются азотные удобрения, а они являются источником накопления нитратов и нитритов не только в разных частях растений, но и в последствии их употребления в пищу и в организмах животных, в том числе и человека. Это вызывает различные отклонения от норм развития живых организмов: заболевания, уродства, недоразвитие и т. д.
Пшеница в качестве биологического объекта была выбрана благодаря своей быстрой всхожести. В дальнейшем возможно изучение влияния этого и других ксенобиотиков на иных биологических объектах.
Оглавление
1. Введение
1.1 Ксенобиология как наука
1.2. Биогенные вещества и удобрения
1.3. Цели и задачи работы
2. Основная часть
2.1 Описание опыта
2.2 Обработка данных
3. Заключение
Список литературы
1. Введение
1.1 Ксенобиология как наука
Ксенобиотики – вещества чужеродные для организма.
Ксенобиология – это наука о влиянии ксенобиотиков на живые организмы.
Ксенобиотики – это вещества не характерные для естественного метаболизма, но необходимо учитывать их происхождение и количество вещества.
Ксенобиология как наука зародилась в конце XIX в начале XX века. Это связано с увеличением количества ксенобиотиков в биосфере.
На их увеличение влияют две основные причины:
1. демографический взрыв;
2. научно-технический прогресс (НТП).
НТП характеризуется определенными особенностями:
а) увеличение энергопотребления за счет использования не возобновляемых источников энергии;
б) увеличение объема промышленного производства;
в) появление принципиально новых технологий и видов техники, а также химических веществ;
г) увеличение добычи и переработки природных ресурсов;
д) увеличение количества используемых химических элементов (в XVII в. – 26 элементов, в XVIIIв. – 28 элементов, в XIX в. – 50 элементов, в начале XX в. – 59 элементов, сегодня - 117).
е) резкое повышение спаренности технических систем, что приводит к увеличению вероятности аварий, и поступлению в биосферу загрязняющих веществ.
В результате этих явлений увеличивается поступление ксенобиотиков в биосферу.
Ксенобиология тесно связана с химией, медициной, физиологией растений, животных и человека, экологией и охраной природы.
1.2 Биогенные вещества и удобрения
Общее производство удобрений – 80 млн. тонн в год. Их производство возрастает, т. к. увеличить площадь сельскохозяйственных земель нельзя, поэтому нужно повышать плодородие почвы.
Наиболее опасны азотные удобрения, т. к. их избыток приводит к накоплению нитратов и нитритов. Они приводят к снижению общего иммунитета и повреждениям мочеполовой системы.
Мировое производство различных ксенобиотиков, в том числе и мало изученных, повышается, т. к. есть прямая связь между урожайностью и количеством применяемых средств защиты растений. Действие многих веществ, используемых в промышленности и сельском хозяйстве, на живые организмы изучено недостаточно и их действие может приводить к самым разнообразным негативным последствиям.
1.3 Цели и задачи
1. Цели:
А) определить влияние нитрата аммония на рост проростков пшеницы;
Б) определить устойчивость данного вида растений к определенным концентрациям нитрата аммония.
2. Задачи:
А) обработать нитратом аммония разных концентраций семена пшеницы;
Б) определить при каких концентрациях будет наблюдаться стимуляция роста данного растения, при каких - угнетаться или рост будет отсутствовать;
В) сравнить полученные результаты с контролем;
Г) произвести расчеты, исходя из полученных результатов, обработать данные, построить графики;
Д) сделать выводы о проделанной работе.
2. Основная часть
2.1 Описание опыта
Материалы и оборудование: проростки пшеницы, выращенные на средах с добавлением нитрата аммония разных концентраций.
Реактивы: нитрат аммония.
Выполнение работы.
Приготовили растворы нитрата аммония 1% и 10%. Семена пшеницы (по 10 штук) поместили в фильтровальную бумагу, один конец которой опустили в химические стаканы с приготовленными растворами. Одну порцию семян поместили в контроль (водопроводная вода) для сравнения результатов.
Через неделю провели замеры зеленой и корневой частей проросшей пшеницы и сравнили результаты. Данные записали и нашли среднеарифметическое (в см) роста зеленой и корневой частей пшеницы при разных концентрациях ксенобиотика.
2.2 Обработка данных
Таблица 1. Показатели роста проростков пшеницы (в см)
Вариант опыта | Контроль | Концентрация 1% | Концентрация 10% | |||
№ п/п | Зеленая часть | Корень | Зеленая часть | Корень | Зеленая часть | Корень |
1 | 3.0 | 10.8 | 2.3 | 9.0 | 0.4 | 1.5 |
2 | 4.2 | 11.4 | 4.8 | 15.4 | 2.1 | 2.4 |
3 | 7.0 | 11.6 | - | 0.6 | - | 1.8 |
4 | 6.4 | 10.1 | 7.1 | 12.1 | 0.3 | - |
5 | 7.1 | 14.8 | 3.8 | 18.2 | 1.1 | 2.6 |
6 | 6.3 | 8.0 | - | 10 | - | - |
7 | 3.1 | 11.3 | 2.0 | 19.0 | 0.8 | 3.1 |
8 | 9.4 | 7.4 | 1.4 | 14.4 | 0.3 | 2.3 |
9 | 2.6 | 10.8 | 4.1 | 0.2 | - | 0.6 |
10 | 3.8 | 10 | - | 16 | 1.3 | 1.4 |
Средне-арифме-тическое | 5.29 | 10.54 | 2.55 | 11.49 | 0.63 | 1.92 |
Построили диаграмму роста проростков пшеницы в сравнении с контролем.
Диаграмма 1
График 1
Изменение роста зеленой части проростков пшеницы при различных концентрациях ксенобиотика в сравнении с контролем.
График 2
Изменение роста корня проростков пшеницы при различных концентрациях ксенобиотика по сравнению с контролем.
3. Заключение
Исходя из наших исследований, можно сделать следующие выводы:
1. При увеличении концентрации ксенобиотика угнетается рост и развитие проростков пшеницы.
2. Наибольшее влияние нитрат аммония оказывает на рост и развитие зеленой части растения.
3. При концентрации 1% наблюдалась стимуляция роста корневой части, однако повышение ее приводило к угнетению роста.
4. На рост и развитие зеленой части растения оказывала угнетающее действие даже малая концентрация ксенобиотика.
5. Данные исследования и результаты показывают, что необходимо очень осторожно обращаться с химическими веществами, т. к. они могут оказывать негативное влияние на рост и развитие растений.
6. Мы достигли цели нашей работы, т. к. нам удалось доказать, что вещества чуждые для живых организмов могут влиять на живые организмы, при этом влияние может быть и негативным.
Список литературы
1. Короза С. Е. Ксенобиология (методическое пособие),2005, БрГУ, 34 с.
2. Юрин С. И. Ксенобиология, 2003, М., 216 с.
Похожие работы
-
Физиологический период развития микробиологии
Контрольная Микробиология Физиологический период развития микробиологии. Открытия Л. Пастера Микробиология (от греч. micros – малый, bios – жизнь, logos – наука) – наука о микроскопически малых существах, называемых микроорганизмами. Микробиология изучает морфологию, физиологию, биохимию, систематику, генетику и экологию микроорганизмов, их роль и значение в круговороте веществ, патологии человека, животных и растений, в экономике.
-
Фотосинтетическая активность сои при использовании ирлитов
В статье представлены результаты фотосинтетической деятельности посевов сои при использовании ирлитов в условиях ОПХ «Михайловское», влияние их на площадь листьев, накопление сухого вещества, на продуктивность сои.
-
Биологическая эффективность препаратов на пшеницу в лабораторных условиях
Цель опыта – выявить биологическую эффективность препаратов Института нефтехимии и катализа Российской Академии Наук (ИНК РАН) на пшенице в лабораторных условиях.
-
Анализ смеси сухих солей
Анализ смеси сухих солей Лабораторная работа Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева Москва, 2005 г. Анализ смеси сухих солей FeCl3 и FeSO4
-
Действие низкой температуры на растения
Основные причины, вызывающие гибель растений от холода. Мгновенное и необратимое повреждение клеток при образовании внутриклеточного льда как указание на физическую природу процесса. Подверженность мембран воздействию гипотермии, пути его предотвращения.
-
Роль белков и липидов в жизнедеятельности водорослей
Белки и липиды - важные структурные, запасные и функциональные элементы клетки. Азотфиксация и биосинтез аминокислот. Пути биосинтеза аминокислоты лизина у грибов. Поглощение неорганических питательных веществ водорослями активным и пассивным путями.
-
Процесс фотосинтеза
Фотосинтез как основной источник биологической энергии. Фотосинтез и первичная биологическая продуктивность. Образование биомассы организмами. Физиологическая роль азота, круговорот азота в атмосфере. Поглощение минеральных веществ корнями растений.
-
Вероятные функции белков, синтезирующихся при гипотермии
Природа и функции белков, синтез которых стимулируется гипотермией. Влияние генов, локализованных в определенных хромосомах ядра, на активность митохондрий при гипотермии. Белки, препятствующие льдообразованию, их использование в сельском хозяйстве.
-
Углеводы 6
Углеводы – обширный наиболее распространенный на Земле класс органических соединений, входящих в состав всех организмов и необходимых для жизнедеятельности человека и животных, растений и микроорганизмов. Углеводы являются первичными продуктами фотосинтеза, в кругообороте углерода они служат своеобразным мостом между неорганическими и органическими соединениями.
-
Аквариумистам - о воде
Вода - одно из самых необычных химических соединений со сложными особенностями. Аквариумистам нужно знать эти особенности и уметь регулировать их.