Название: Виховні заняття з дітьми шкільного віку

Вид работы: лабораторная работа

Рубрика: Педагогика

Размер файла: 19.08 Kb

Скачать файл: referat.me-283363.docx

Краткое описание работы: Підтримка прагнення учнів демонструвати свої знання та вміння. Розвиток у дітей уяви, уваги, спостережливості, швидкості думки. Виховування конкурентоспроможної особистості у колективі. Закріплення вміння розв’язувати ребуси, загадки, кросворди.

Виховні заняття з дітьми шкільного віку

Міністерство освіти і науки

Київський педагогічний колледж

Київського університету імені Бориса Грінченка

Виховне заняття на тему: «Калейдоскоп»

Студентки ІІІ курсу

Групи ПОмс5-08-4.Од

Скоробагатько Ганни

Методист: Бойко О.В.

Київ-2010

Тема заняття: Калейдоскоп.

Мета:підтримувати прагнення учнів демонструвати свої знання та вміння.Розвивати вміння зв’язно висловлюватись,вміння працювати в колективі.Розвивати уяву,увагу,спостережливість,швидкість думки. Виховувати конкурентоспроможну особистість.Закріплювати вміння розв’язувати ребуси,загадки,кросворди,анаграми.

Вид заняття:вікторина.

Обладнання:малюнки-ребуси,кросворд.

Хід заняття

1.Орг.момент.

- Доброго дня діти! Зробіть порядок на партах. Ви мабуть помітили,у нас сьогодні гості,тож поверніться до них і давайте привітаємось.

2.Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми, мети заняття.

Отже починаємо. Сьогодні ми з вами пограємо у вікторину під назвою «Калейдоскоп». Діти, а хто з вас знає що таке,калейдоскоп,вікторина?Хто з нас не тримав у руках цю іграшку,в захопленні спостерігаючи,як змінюються,в ній форми і кольори. На нашій вікторині теж будуть змінюватись кольори,кольори-завдання.

Ми з вами поділимось на 2 команди:

1. Ерудит. 2. Вундеркінд. Та будемо вирішувати різні завдання, вирішувати кросворди, відгадувати загадки за які будемо отримувати кольорові папірці. В кінці ми їх порахуємо та визначимо команду переможця.

3.Робота над темою.

1. - Словесне завдання.

Ми почнемо зі слів видатних письменників,як вони говорили про мову.

Т.Шевченко сказав:

«Ну,що здавалося б, слова -

Слова та голос - більш нічого

А серце б’ється,ожива,як їх почує …»

-Як ви розумієте цей вислів?

О.Гончар так: «Мова – це не просто засіб спілкування,а щось більш значуще.Мова - це всі глибинні пласти духовного життя народу,це ще й музика мелодика,фарби буття.»

-А цей?

-З цього завдання ми побачимо наскільки багатий ваш словниковий запас.

-Я вам роздаю папірці на яких написано склад «ва»,вам потрібно скласти якнайбільше іменників з цим складом. Наприклад:ва га,слава. За кожне слово папірець.

Завдання 2 - кросворд «слова-антоніми»

Діти, а хто знає,що таке кросворд?

Кросворд одна з найпоширеніших у світі ігр зі слів.В Україні він вперше з’явився в журналі «Вогник»в1929році.

В	е		с		е		л		о
н	і	ж		н		о
к	р		и		в		о
т	и		х		о
л	е	г		к		о
р	і	в		н		о
ч	и	с	т		о
г	а		р	н	и	й
с		л	а	б	о

1.Сумно-(весело)

2.Грубо-(ніжно)

3.Прямо - (криво)

4.Голосно-(тихо)

5.Важко-(легко)

6.Косо-(рівно)

7.Брудно-(чисто)

8. Негарний - (гарний)

9. Міцно - (слабо)

Завдання 3 - «Загадки»

А ви знаєте що таке загадки?’

Загадки з’явилися дуже давно, вони зазвичай були пов’язані з звичаями та обрядами. Загадка - це зображення якоїсь істоти, шляхом несподіваного зближення її з предметом, або іншим явищем.

Наступне завдання дасть нам змогу повернутися до своїх ще зовсім юних літ, коли кожен з вас любив загадки.

1. З гілки – на стежинку,

З трави на билинку

Стрибає пружинка

Зелена спинка (коник)

2. Багато майстрів побудували хату без кутів (мурашник)

3. На дереві гойдатьєся, жупан колючий має,

На літо одягається, а восени скидає (каштан)

4. Хто більше за всіх кричить, а менше за всіх робить (півень)

5. Живе без тепла,

Говорить, без язика,

Ніхто його не бачить, а всі чують (Луна)

6. Не скляний він, не з металлу, а прислухайся дзвенить,

Риє землю, він проталу

І в далеку даль біжить (струмок)

7. Два брати рідні, одного всі бачать, але не чують, другого, всі чують, але не бачать (грім і блискавка)

Завдання 4 - Ребуси

А ви знаете що таке ребуси?

1.7 Я 2.100ляр 3.акзак(24351) 4.мова 5.їжак 6.радіо…7голова 8.цибуля.

Завдання 5

Поміняйте в цих словах літери, так щоб утворилось нове слово. Наприклад: Руки-кури.

Осел-село Лісок-сокіл

Літо-тіло Шкода-дошка

Підсумок

Отже наша вікторина, підійшла до кінця, давайте ж порахуемо ваші папірці і визначимо команду переможця. Молодці діти ви всі сьогодні добре працювали, тому подарунки отримають всі. Нагородження.