Министерство образования и науки Российской Федерации Департамент образования Вологодской области Государственное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» муниципального образования «Островский район» План-конспект урока черчения Тема: «Аксонометрические проекции плоскогранных предметов».

Коломийська гімназія ім.М.Грушевського Реферат на тему: “Створення українського театру”. учениці 6 класу Вінтоняк Галини 2000 р. Восени 1882 р. з ініціативи Кропивницького виникла українська професійна трупа, до складу якої увійшли Марія Заньковецька, Олександра Вірина, а також три брати Тобілевичі – Микола Садовський (театральний псевдонім – від дівочого прізвища матерів), Іван Карпенко-Карий (від імені батька та прізвища улюбленого героя з Шевченкової драми (“Назар Стодоля”), Панас Сакса ганський (прибране ім’я від назви місцевої річки Саксагань) та їхня сестра Марія Садовська-Барілотті.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Оглавление Введение. 3 Глава 1. Зарубежные педагогики. 4 1.1............................................................................... Ян Амос Коменский (1592 - 1670). 4

Выдающиеся педагоги прошлого Ян Амос Коменский (1592 - 1670). Чехия. Закончил Богословский факультет Гейдельбергского университета в Германии. Работал учителем братской школы в Чехии. Его приглашали для улучшения школьного дела в разные страны: Англию, Швецию, Венгрию и др. Основоположник педагогической науки.

Міністерство освіти і наук України Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Кафедра німецької мови Дипломна робота на тему

03.12.2009 г. Сетевая встреча на тему: Я ХОЧУ ЖИТЬ В СЕМЬЕ Главный герой: Мария Б. (07.08.1994 г.р.) Ведущие: Рефлексивная группа: Команда «ПОДСОЛНУХ»

Формирование содержания предмета информатика и ИКТ для информационно - технологического профиля Галкина Валентина Михайловна, учитель информатики МОУ "Добрянская СОШ №5"

Федотова Наталия Константиновна, победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНПО-2008 Научно-исследовательская деятельность учащихся — одна из прогрессивных форм обучения в современной школе. Она позволяет наиболее полно выявлять и развивать как интеллектуальные, так и потенциальные творческие способности детей.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Владимирский государственный гуманитарный университет» Кафедра дошкольного образования

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И. КАНТА ФАКУЛЬТЕТ ЛИНГВИСТИКИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты профессионального самоопределения старшеклассников 5 1.1 . Профессиональное самоопределение как психолого-педагогический феномен 5

Реферат з теми: МЕТОД ПРОЕКТІВ Метод проектів В основу цього методу покладено ідею побудови навчання на активній основі, через самостійну і практичну діяльність учнів, з урахуванням їхніх особистих інтересів.

Самостоятельная работа - это такая познавательная учебная деятельность, когда последовательность мышления ученика, его умственные и практические операции и действия зависят и определяются самим учеником.

1.Педагогика как наука. Взаимосвязь педагогики с другими науками, философией, психологией, физиологией, медициной, валеологией и другими науками.

Применение металлографического программного комплекса анализа изображения Vestra IS при изучении дисциплины «Материаловедение» Рассматриваются вопросы внедрения в учебный процесс современного комплекса анализа изображения Vestra IS для использования при изучении дисциплин «Материаловедение», «Технология конструкционных материалов», «Термическая обработка металлов» и других.

Содержание Введение…………………………………………………………………………….3 §1. Исторический анализ развития образовательной системы в России……….4 §2. Перспективы развития образовательной системы в России и проблемы поиска "своего" пути ………………………………………………….…………...…9

1. Назовите этапы проведения аттестации общеобразовательного учреждения. Дайте краткую характеристику каждого этапа. Сегодня результативность реформы в сфере образования следует измерять по показателям качества образования, а содержание образования должно соответствовать самым высоким мировым стандартам, отметил в своем послании Федеральному собранию Президент России.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бирская государственная социально-педагогическая академия»