МОУ СОШ с. Бессоновка Август 2009 года Современные подходы к воспитательной работе Искусство умственного и нравственного воспитания есть искусство возбуждения сердца и ума учащихся, а не просто сообщение сведений и назиданий.

Содержание Введение……………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. Теоретические основы понятия воспитательная система………5 Теория и практика создания воспитательной системы школы………5

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева»

ВВЕДЕНИЕ Выбор темы исследования обусловлен тем, что огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре - важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности школьника, его морально - волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир.

Содержание Введение Глава 1. Коммуникации в педагогическом процессе 1.1. Коммуникации: понятие и основные подходы в психологии 1.2. Виды педагогических коммуникаций

Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Стерлитамакская государственная педагогическая академия им. Зайнаб Биишевой» Кафедра педагогики

Министерство образования Российской Федерации Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина Кафедра общей педагогики и технологий дошкольного и начального образования

Содержание Введение 1. Теоретические аспекты функционирования системы дополнительного образования 1.1 Характеристика становления дополнительного образования в России

Образование как социокультурный феномен Ценностные приоритеты образования Любое общество существует лишь при условии, что его члены следуют принятым в нем ценностям и нормам поведения, обус­ловленным конкретными природными и социально-историчес­кими условиями. Человек становится личностью в процессе со­циализации, благодаря которой он обретает способность выпол­нять социальные функции.

Цели и задачи воспитания при подготовке водителя Воспитание в процессе обучения при подготовке водителей отличается своими особенностями. Во-первых, следует учитывать возрастные показатели контингента обучающихся, их неоднородность, образование, профессии, жизненный опыт.

Реферат на тему: Педагогічний аналіз в системі управління дошкільним освітнім закладом Сучасна освіта знаходиться на новому етапі розвитку – триває її модернізація. Цьому сприяють як соціальні, так і економічні зміни, які відбуваються в Україні. Сьогодні зростає увага суспільства до підготовки педагогічних кадрів, удосконалення їх професійної компетентності, готовності орієнтуватися в складних проблемах навчання та виховання підростаючого покоління.

ГОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ КАФЕДРА ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПРОЕКТНАЯ РАБОТА «Организация самостоятельной работы учащихся. Говорение.»

Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста 5 Взаимосвязь понятий мораль, нравственность,

Федеральное агенство по образованию государственное профессиональное учреждение высшего профессионального обучения Соликамский государственный педагогический институт

Курсовая работа Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования Содержание работы 1.Актуальность ……………………………………………………………… 3

Оглавление Стр. Введение………………………………………………………………………….. Глава I. Теоретические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста

Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева Факультет географический Кафедра Физической географии и геоэкологии «Утверждаю» Зав.кафедрой

Школа «диалог культур» В.С. Библер, С.Ю. Курганов Содержание Введение 3 1. Понятие и теоретические основы Школы диалога культур 4 2. Основные положения Школы диалога культур 6

Введение. Целью данного реферата является анализ уникальности жизненного пути человека. Задачи: 1. Провести анализ литературы по данной тематике.

КУРСОВАЯ РАБОТА Разработка урока производственного обучения по теме «Обработка кармана на передних половинках брюк» ВВЕДЕНИЕ История методического знания имеет большое мировоззренческое и воспитательное значение в подготовке профессионально-педагогических кадров. В истории развития методического значения в профессиональном обучении нами выделено семь периодов.