Предмет, задачи, структура пед.псих. Предметом педагогической психологии являются факты, ме­ханизмы, закономерности освоения социокультурного опыта че­ловеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального и личностного развития человека (ре­бенка) как субъекта учебной деятельности, организуемой и уп­равляемой педагогом в разных условиях образовательного про­цесса.

ПЛАН ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………….……………3 I. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ…………………….….…….. 5 1. Учение Сократа 2. Учение Платона 3. Учение Аристотеля

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Уральский Государственный Горный Университет Кафедра Управление персоналом Реферат по дисциплине «Психология и педагогика» Сознание и его изменение под влиянием алкоголя и наркотиков

Детская психология - наука, изучающая факты и закономерности психического развития ребенка: развитие его деятельности, развитие психических процессов и качеств и формирование его личности

Содержание Введение............................................................................................... 3 1.Понятие внимания............................................................................. 7

Министерство образования Российской федерацииГосударственное образовательное учреждениеВысшего профессионального образованияТверской государственный университет на правах рукописи Карачарова Юлия Андреевна

На правах рукописи БОГАТЫРЕВА Ольга Олеговна ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ Специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии

Оглавление Введение………………………………………………………………………..2 Глава 1. Теоретическое исследование влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности……………………………….3

Анна Константиновна Луковцева Психология и педагогика. Курс лекций «Психология и педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов вузов / А. К. Луковцева.»: КДУ; Москва; 2008

СТЕРЕОТИП (STEREOTYPES) - это односторонний, преувеличенный и, как правило, основанный на предубеждениях взгляд, свойственный социальной, этнической группе или классу.

РЕФЕРАТ Дипломная работа: 67 стр., 9 таблиц, 6 рисунков, 52 литературных источника, 3 приложения. МОТИВАЦИЯ, МОТИВ, ПОТРЕБНОСТЬ, УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕРСОНАЛ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ, ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ, ТЕОРИЯ ДВУХ ФАКТОРОВ ГЕРЦБЕРГА, ТЕОРИЯ МОТИВАЦИОННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ МАК-КЛЕЛЛАНДА, ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ, ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ.

ЗОЛОТОЙ ФОНД ПСИХОЛОГИИ ЭКСПЕРИМЕНТЫ 1925 ГОДА ЭКСПЕРИМЕНТ " МАЛЕНЬКИЙ АЛЬБЕРТ " Эксперимент c маленьким Альбертом был одним из самых известных психологических экспериментов. Его проводил бихевиорист Джон Б. Уотсон вместе с выпускницей факультета психологии Розали Рэйнор. Ранее русский психолог Иван Павлов проводил подобные эксперименты, демонстрирующие выработку условного рефлекса у собак.

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волжский государственный инженерно-педагогический университет»

Роль первого впечатления в деловом общении Лысенкова Ольга Александровна 4 курс бакалавр Научный руководитель: профессор Иванова Наталья Львовна Актуальность исследования

Дидактические системы и модели обучения дидактической системой понимается выделенное по определенным критериям целостное образование. Дидактические системы характеризуются целостностью структур, образованных единством целей, организационных принципов, содержания, форм и методов обучения.

Зміст Вступ 1. Теоретико-методологічний аналіз проблеми спілкування в сучасній літературі 1.1 Теоретичний аналіз сутності поняття "спілкування" в сучасних наукових підходах

Содержание Содержание 1 2. Антропология 5 3. Деятельность 8 4. Сознание 12 5. Культура 13 6. Соотношение биологического и социального 15 Эссе о К.Д. Ушинском 20

Эта тема анализирует современные системы управления. Разработка их эффективной практики немыслима без определения и учета понятий «социальная группа», «малая группа», «коллектив» и др. Это следует из того, что деятельность индивида и его управляемость в группе и в изоляции существенно различаются.

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет психологии и социальной работы Кафедра психологии Специальность: психология Реферат на тему: