Referat.me
/ / Курить или жить

Название: Курить или жить

Вид работы: реферат

Рубрика: Безопасность жизнедеятельности

Размер файла: 13.4 Kb

Скачать файл: referat.me-11417.docx

Краткое описание работы: Классный час на тему: Курить или жить? 6-7 класс Цель: 1. Воспитание у учащихся ответственности за свое здоровье, устойчивого негативного дела к курению.

Курить или жить

Классный час на тему: Курить или жить? 6-7 класс

Цель:

1. Воспитание у учащихся ответственности за свое здоровье, устойчивого негативного дела к курению.

2. Расширение познаний о вреде курения.

Эпиграф потрясающего часа:

Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые цивилизации.

(Оноре де Бальзак)

Подготовительный шаг.

Потрясающему часу предшествует групповая работа учащихся по созданию буклетов и поиску материалов из истории распространения курения, подготовка плакатов антирекламы курения.

Оборудование. Плакаты с антиникотиновым содержанием, фрагменты вида фильтров, слайды о вреде курения.

Информация к потрясающему часу.

Ход потрясающего часа

(каждый шаг иллюстрируется слайдом)

1. Вступительное слово учителя

- Сейчас наша беседа пойдет об одной из самых вредных привычек населения земли: курении.

- Однако сначала послушайте некоторые факты из истории приобщения европейцев к курению

2 Обмен мнениями учащихся о пагубном влиянии курения на организм человека.

- Посмотрите на страшные числа которые соединены с сиим пагубным явлением…

Скажите, считаете ли вы курение по истине опасным для здоровья занятием?

- В чем состоят вредные последствия курения?

- Чего больше человек получает от курения: положительного либо отрицательного? В чем это проявляется?

Попросите деток поразмыслить над вопросом: «Почему мы начинаем курить?»

Вероятные ответы учащихся:

* из любопытства;

* за компанию;

* рвение показать себя «крутым» и взрослым;

* слабая воля;

* нечем занять досуг;

* недопонимание угрозы курения;

* «покурю и смогу кинуть»;

* не занимаюсь спортом;

* влияние рекламы, кино, телевидения;

* наличие карманных средств и т.д.

5. Парный тренинг «Убеди друга»

Одному из участников, знающему, что друг начал курить, нужно уверить его кинуть это опасное занятие, пока он не стал конкретным курильщиком.

(Потом еще 2-3 пары участников участвуют в тренинге.)

6. Учитель предлагает учащимся сконструировать главные выводы изученной темы в виде памятки «Мои аргументы против курения».

Мои аргументы против курения

1. Курение разрушает организм.

2. Курение приводит к неизлечимым болезням.

3. Курение понижает физическую активность.

4. Курение портит цвет кожи,

5. Никотин конфискует свободу, человек становится

его рабом.

Я выбираю жизнь!

7. Защита заблаговременно приготовленных буклетов о вреде курения и раздача их участникам потрясающего часа.

Похожие работы

  • Курение за и против

    Из истории табакокурения Табак как представитель дикой флоры был известен в древности в Европе, Азии, Африке. Листья его сжигали на костре, их дым оказывал на людей одурманивающее воздействие…

  • Управление, принципы обеспечения безопасности

    Тех­ни­че­с­кие при­зна­ки. Су­ще­ст­ву­ет две ос­нов­ные груп­пы за­дач обес­пе­че­ния бе­з­о­па­с­но­сти: К пер­вой груп­пе за­дач от­но­сят­ся за­да­чи, свя­зан­ные с обес­пе­че­ни­ем бе­з­о­па­с­но­сти жиз­ни, здо­ро­вья лю­дей, стра­те­ги­че­с­ких объ­е­к­тов го­су­дар­ст­вен­ной ва­ж­но­сти, за­да­чи ох­ра­ны опа­с­ных про­из­водств, ава­рия на ко­то­рых мо­жет при­ве­с­ти тя­же­лей­шим эко­ло­ги­че­с­ким ка­та­ст­ро­фам, за­щи­ты име­ни, имид­жа.

  • Влияние курения и алкоголя на организм человека

    жедневно в мире выкуривается сотни, тысячи, сотни тысяч сигарет…каждый второй не Земле курит или пробовал курить, и все они знают, что курение вредит вернее сказать, губит их организм, но что хуже вредит здоровью их близких. Ведь известно, что пассивный курильщик получает вред гораздо больший, чем непосредственно сам курильщик.

  • Современные проблемы табакокурения

    Современные проблемы табакокурения В России курит около 60% мужчин и 15% женщин. Курение чаще встречается среди населения с низким уровнем образования.

  • Курение 2

    ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНОГО ЧАСА НА ТЕМУ «ВРЕД КУРЕНИЯ» Курение ускоряет рак Курение способно не только спровоцировать рак легких, но и подстегнуть рост уже существующих опухолей. Согласно одной из теорий, никотин из сигаретного дыма может стимулировать деление и размножение раковых клеток в легких.

  • Здоровый образ жизни 15

    Тема моего реферата – Здоровый образ жизни. Для своей работы я выбрала эту тему для того чтобы определить для себя условия необходимые для сохранения и укрепления здоровья.

  • Вредные привычки

    Появление табака. Состав табачного дыма. Разрушительное воздействие табакокурения на организм человека. Статистические данные разных стран. Причина привязанности к табаку, специфическое действие никотина на организм. Болезни, связанные с курением.

  • Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения

    Воспитание у учащихся навыков правил безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях. Действия при наводнении, землетрясении, урагане, сильной грозе, оползне в горах, лесном пожаре. Поведение при эвакуации, оказание медицинской помощи пострадавшим.

  • Курение

    Московский район. Средняя общеобразовательная школа №594. Табакокурение. Экзаменационный реферат по ОБЖ Ученика 11 класса Ведерникова Александра.

  • Причины курения среди студентов

    Исследование проблемы курения студентов на базе Ижевского Индустриального техникума 2-ого курса. Определение среднего возраста курильщиков, анализ экспериментальных данных, степень смертности среди курящих людей. Причины курения и пути борьбы с ним.