Согласитесь, очень часто, едва ли не всегда бывает так: с кем-то случается беда, а очевидцы этого лишь пассивно созерцают на происшедшее, вместо того, чтобы спешить на выручку пострадавшим, оказывать им первую медицинскую помощь.

Даже кратковременный контакт со ртутью приводит к серьезным проблемам со здоровьем. У человека может пропасть аппетит, начаться бессонница, насморк, диарея, слезотечение, раздражения кожи, в ряде случаев возникают провалы памяти и мускульный тремор.

Обученных много, умеющих - нет. Система оказания ПМП очевидцами происшествия. Методика ПМП в системе Международного комитета Красного Креста.

В нашем цивилизованном мире отношение взрослых и, как следствие, детей к собственному питанию часто все еще находится на примитивном, к тому же вредном для здоровья уровне.

К сожалению, в последние годы трагические события в нашей стране происходят с незавидной регулярностью и со всё более изощренным разнообразием: пожары в школах Якутии и Дагестана, обрушение «Трансвааль-парка» и взрывы в метро и у метро в Москве.

Данные ООН показывают, что техногенные катастрофы - третьи среди всех видов стихийных бедствий по числу погибших. На первом месте гидрометеорологические катастрофы, например, наводнения и цунами, на втором - геологические.

Научными исследования последних лет установлено,что выраженность негативных тенденций в состоянии здоровья во многом зависит от образовательного учреждения, в котором обучается ребенок.

Возникает вопрос: можно ли и если да, то как именно предотвратить чувство страха, т.е. сделать так, чтобы человек, попавший в экстремальные условия, сопутствующие любой катастрофе, реагировал бы на нее вполне сознательно, не поддаваясь эмоциям.

Сила землетрясения. Чем опасны землетрясения. Информационное обеспечение сейсмической безопасности.

Эмоциональный компонент должен быть направлен на формирование системы ценностных ориентации и отношений человека к себе самому, другим людям, природному окружению как совокупности духовных и материальных ценностей.

Наглядные материалы - сильнодействующее средство, и их необходимо активно задействовать в самостоятельной работе учащихся. Они способствуют не только лучшему усвоению теоретических положений, но и выработке умения применять полученные знания.

В широком смысле чрезвычайную ситуацию можно определить как совокупность сложившихся к данному моменту негативных факторов, создающих определенную обстановку, в которой происходит существенное отклонение от нормального процесса.

Организация спасательных и других неотложных работ в зоне ЧС. Тактика действий. Поддержание непрерывного взаимодействия. Обеспечение действий формирований. Меры безопасности при проведении спасательных и других неотложных работ.

Что такое химическое оружие? Приборы химической разведки. Методы индикации ОХВ и ОВ. Характеристика приборов химической разведки. Приборы химического контроля.

История российской гражданской обороны. Роль и задачи гражданской обороны СССР. Общие принципы организации гражданской обороны.

Оценка радиационной обстановки после применения ядерного боеприпаса.

Основные принципы государственной политики в области безопасности человека. Организация службы охраны труда и природы на предприятии. Борьба с производственными шумами.

Эффективное функционирование системы национальной безопасности социума предполагает наличие нравственного консенсуса в обществе, высокий моральный авторитет власти.

Психология и проблемы безопасности. Чрезмерные формы психического напряжения. Особые психические состояния.

Действие электрического тока на организм человека, виды поражений. Определяющие факторы поражения электрическим током. Анализ опасности поражения человека электрическим током. Мероприятия по обеспечению электробезопасности.