Referat.me
/ / Эффективность действий в бадминтоне - темп или точность

Название: Эффективность действий в бадминтоне - темп или точность

Вид работы: статья

Рубрика: Культура и искусство

Размер файла: 23.45 Kb

Скачать файл: referat.me-183360.docx

Краткое описание работы: Возраст спортивных достижении Л.Н.Жданов Для успешного планирования подготовки спортсменов важно иметь точные данные, сколько времени требуется в разных видах спорта для достижения определенных уровней спортивного мастерства. Чтобы ответить на вопрос, в каком возрасте конькобежец, пловец, легкоатлет может достичь своего высшего результата, надо знать многое - и возраст начала занятий спортом, и время начала специализации, и степень одаренности спортсмена.

Эффективность действий в бадминтоне - темп или точность

Возраст спортивных достижении

Л.Н.Жданов

Для успешного планирования подготовки спортсменов важно иметь точные данные, сколько времени требуется в разных видах спорта для достижения определенных уровней спортивного мастерства. Чтобы ответить на вопрос, в каком возрасте конькобежец, пловец, легкоатлет может достичь своего высшего результата, надо знать многое - и возраст начала занятий спортом, и время начала специализации, и степень одаренности спортсмена. Некоторые данные в этом плане представлены в табл. 1.

В данной таблице уровень спортивного мастерства оценивается нормативами спортивной квалификации (II, I разряд и др.). Но надо иметь в виду, что многие нормативы недостаточно научно обоснованны, они меняются в каждом "олимпийском цикле". Например в 1961-1968 гг. результат 165 см по прыжкам в высоту у женщин был достаточен для присвоения звания мастера спорта, а по классификации 1980-1984 гг. давал право на присвоение только первого разряда. За результат 176 см в 1965-1968 гг. присваивалось звание мастера спорта международного класса, а через 12 лет (в 1980-1984 гг.) для получения этого звания надо было прыгать уже на 17 см выше (193 см). Поэтому, чтобы более точно определить возраст достижения лучших результатов в разных видах спорта, правильнее сгруппировать спортсменов по их абсолютным результатам, что и представлено в табл. 2.

В таблице даны среднестатистические данные (X) и отклонения (ст) возрастов начала спортивной специализации и достижения наивысших результатов, необходимых для этого времени. Как видим, "биологический поток" высшего спортивного мастерства - это 26 лет (в отдельных случаях до 34-35 лет). Но уровень рекордов в спорте все повышается, а возраст начала специализации все снижают и снижают, так как сроки достижения высших результатов остаются прежними или несколько увеличиваются. Но сколько можно снижать возраст начала интенсивных тренировок без вреда для здоровья ребенка? Может быть, более правильным было бы, чтобы вместе с повышением уровней рекордов удлинялось необходимое для этого время тренировки. Этот вопрос должен быть решен наукой и практикой спорта.

Таблица 1. Зависимость возраста достижения лучшего результата и количество необходимого для этого времени от возраста начала спортивной специализации у конькобежцев (дистанция 500 м, 225 спортсменов)

Возраст начала спортивной специализации, лет Спортивная квалификация Мальчики, юноши Девочки, девушки
Возраст лучшего результата Колич лет с начала специализации Возраст лучшего результата Колич лет с начала специализации
10 мс 20,0 0,5 10,0 17,0 0,2 7,0
кмс 17.6 0,5 7,6 15,6 0,5 5,6
1.11 15,0 0,3 5,0 14,8 0,4 4,8
11 мс 20,5 0,6 9,5 18,3 0,7 7,3
кмс 17.9 0,8 6,9 17,0 0,6 6,0
1.11 15,7 0,6 4.6 15,3 0,2 4,3
12 мс 20.8 0,6 8,8 18,8 0,2 6,8
кмс 18.2 0,4 6,2 17,5 0,2 5,5
1.11 16,0 0,1 4,0 16,8 0,2 4,6
13 мс 21,2 0,7 8,2 19,2 0,6 6,2
кмс 18,6 0,3 5,6 18,1 0,2 5,1
1.11 17,0 0,3 4,0 16,7 0,2 3,7
14 мс 22,3 0,2 8,3 20,5 0,2 6,5
кмс 20.0 0,3 6,0 18,8 0,3 4,8
1,11 18,5 0,3 4,5 18,0 0,1 4,0
15 мс 22,0 0,3 7,0 20,0 0,2 5,0
кмс 18,0 0,5 3,0 19,4 0,6 4,4
1.11 - - - 20,0 0,5 5,0
16 и старше мс 21,5 0.3 5,5 22,5 0,2 6,5
кмс 21,3 0.4 5,3 23,2 0,4 7,2
1.11 21,5 0.5 . 5.5 19,0 0,2 3,0

Таблица 2. Возраст начала спортивной специализации (графа I), возраст лучшего результата (II) и сроки достижения высшего результата (III) в разных видах спорта (по данным 7510 спортсменов)

Вид спорта Спортивная квали- фикация Юноши, мужчины Девушки, женщины
I II III I II III
Легкая атлетика - спринт (100, 200м) мсмк 15,2 0,2 23,7 0,3 8,5 13,8 0,2 23,0 0,3 9,2
мс 15,2 0,2 22,0 0,3 6,8 13,8 0,2 21,2 0,3 7,4
кмс 14,8 0,2 20,3 0,2 5,5 13,2 0,1 18,5 0,2 5,3
I 14,3 0,1 18,3 0,1 4,0 13,3 0,1 17,0 0,1 3,7
Средние дистанции (800, 1500м) мсмк 16,1 0,2 24,3 0,3 8,2 15,6 0,3 25,3 0,4 9,7
мс 15,7 0,2 22,7 0,2 7,0 14,0 0,2 20,7 0.2 6,7
кмс 14,5 0,1 20,2 0,1 5,7 13,8 0.2 18,4 0,2 4,6
I 13,5 0,1 18,5 0,1 5,0 13,8 0,1 17,2 0,1 3,4
Длинные дистанции (5000, 10 000 м, марафон) мсмк 17,0 0,4 27,6 0,3 10,6 15,9 0,6 26,9 0,6 11,0
мс 15,8 0,3 24,1 0,2 8,3 14,2 0,2 21.7 0,5 8,3
кмс 15,4 0,2 21,4 0,2 6,0 13,9 0,5 18,6 0,4 4,7
I 14,5 0,2 19,7 0,3 5,2 13,9 0,2 18,0 0,2 4,1
Прыжки в длину мсмк 14,1 0,3 23,4 0,4 10,2 13,3 0,3 24,3 0,4 11,0
мс 15,0 0,3 22,8 0,3 7,8 13,4 0,1 20,2 0,3 6,8
км 14,3 0,3 21,6 0,3 7,3 13,5 0,3 18,8 0,5 5,3
I 13,9 0,1 19,4 0,2 5,5 13,5 0,1 17,7 0,2 4,2
Бег с барьерами (100, 110 м) мсмк 15,6 0,3 24,0 0,3 8,4 14,7 0,3 24,8 0,4 10,1
мс 15,4 0,3 21,8 0,3 6,4 14,2 0,2 21,3 0,2 7,1
кмс 14,4 0,2 20,8 0,3 6,4 13,8 0,1 18,8 0,2 5,0
I 14,1 0,1 19,2 0,2 5,1 13,6 0,1 17,6 0,1 4,0
Метание копья мсмк 15,5 0,3 26,8 0,5 11,3 14,7 0,4 24,3 0,5 9,6
мс 14,5 0,4 23,2 0,5 8.7 13,6 0,2 20,2 0,3 6,6
кмс 14,1 0,2 20,5 0,3 6,4 13,8 0,3 18,8 0,4 5,0
I 14,0 0,2 19,4 0,3 5,8 13,9 0,1 18,6 0,2 4,7
Спортивная гимнастика мсмк - - - - - - - - - -
мс 7,7 0,6 18,4 0,7 10,7 7,7 0,3 15,6 0,3 7.9
кмс 8,6 0,5 16,8 0,8 8,2 8,0 0,1 14,5 0,2 6,5
I 9,3 0,7 17,0 0,7 7,7 8,0 0,5 15,0 0,5 6,1
Плавание мсмк 9,9 0,3 20,8 0,3 10,9 8,4 0,2 17,0 0,3 8,6
мс 9,6 0,3 18,7 0,3 9,1 8,9 0,2 15,7 0,2 6,8
кмс 9,7 0,3 16,4 0,2 6,7 9,8 0,2 15,6 0,2 5,8
I 10,3 0,2 16,1 0,2 5,8 10,1 0,2 15,0 0,2 4,9
Фигурное катание мсмк 6,2 0,3 23,0 0,5 16,8 4,7 0,2 22.2 0,6 17,5
мс 7,1 0,4 19,5 1.0 12,4 6,1 0,5 18,3 0,6 12,2
кмс 8,3 0,5 17,7 0,6 9,4 6.9 0,2 15,1 0,3 8,2
I 11,7 1,3 18,7 0,5 7,0 8,4 0,4 15,8 0,4 7,4
Конькобежный спорт мсмк - - - - - - - - - -
мс 12,4 0,4 21,4 0,4 9,0 12,7 0,5 20,0 0,1 7,3
кмс 12,6 0,5 19,0 0,3 6,4 12,0 0,3 18,4 0,4 6,4
I 12,0 0,4 17,9 0,3 5,9 11,5 0,2 16,8 0,2 5,3
Лыжные гонки мсмк - - - - - - - - - -
мс 13,9 0,4 23,1 0,3 9,2 15,6 0,5 23,1 0,4 7,5
кмс 14,1 0,4 22,6 0,4 8,5 12,6 0,5 18,6 0,4 6,0
I 13,6 0,2 19,5 0,2 5,9 12,1 0,3 17,4 0,2 5,3
Гребля академическая мсмк - - - - - - - - -
мс 14,8 0,2 21,3 0,5 6,5 15,5 0,2 21.4 0.3 5,9
кмс 14,3 0,5 18,5 0,3 4.2 14,7 0,4 18,6 0,3 3,9
I 14,5 0,4 18,1 0,3 3,6 14,5 0,7 17,4 0,6 3,4
Тяжелая атлетика мсмк 14,3 0,7 23,9 0,6 9,6
мс 15,0 0,2 21,9 0,4 6,9
кмс 15,3 0,4 21,4 0,5 6,1
I 14,8 0,3 19,2 0,4 4,4
Борьба мсмк - - - - - - - - - -
мс 14,5 0,3 22,3 0,2 7,8
кмс 14,2 0,3 20,0 0,3 5,8
I 14,0 0,7 19,6 0,8 5.6
Футбол мсмк - - - - -
мс 10,6 0,2 25,0 0,4 14,4
кмс 10,4 0,3 20,9 0,3 10,5
I 11,2 0,2 19,1 0,2 7,9
Баскетбол мсмк - - - - - - - - - -
мс 12,0 0,5 23,8 0,5 11,8 11,7 0,8 20,5 0,7 8.8
кмс 11,4 0,4 20,8 0,9 9,4 11,3 0,3 18,5 0,4 7,2
I 12.8 0,3 20,0 0,4 7,2 11,8 0,2 17,9 0,2 6,1
Волейбол мсмк - - - - - - - -
мс 12,9 0.4 23,9 0,6 11,0 12,8 0,7 21,2 0,6 8,4
кмс 12,6 0,3 20,1 0,5 7,5 11,4 0,4 18,8 0,8 7,4
I 14,0 0,4 21,2 0,3 7,2 12,6 0,3 18,8 0,2 6,2
Хоккей с шайбой мсмк - - - - - - - - - -
мс 9,7 0,4 23,8 0,4 14,1
кмс 9,9 0,4 20,9 0,8 11,0
I 10,6 0,3 19,8 0,3 9,2

Похожие работы

  • Підготовка юних спортсменів в волейболі

    Міністерство освіти і науки Украіни молоді та спорту Украіни Державний заклад «Луганський Національний університет імені Тараса Шевченко» Інститут фізичного виховання та спорту

  • Структура тренировочного занятия

    Содержание. 1. Определение………………………………………………………………..2 2. Планирование тренировочных нагрузок……………………………….…2 3. Вывод…………………………………………………………………….….4

  • Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнения 2

    ОГЛАВЛЕНИЕ ГЛАВА I. ДИАГНОСТИКА И САМОДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ПРИ РЕГУЛЯРНЫХ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ И СПОРТОМ I.1 - Суть диагностики ……………………………………………………………3

  • Отбор и его особенности в футболе

    Достижение высоких спортивных результатов во многом зависит от степени развития физических и психических способностей человека, что предполагает возможность отбора лиц с наиболее высоким уровнем развития важных для данного вида спорта качеств (В.П.Филин, 1980, В.К.Бальсевич, 1981, В.М.Волков, 1983, А.В.Родионов, 1986, В.П.Губа, 1989, В.Г.Никитушкин, 1997 и др.).

  • Развитие скорстно-силовых возможностей детей 12-14лет

    Министерство образования Московской области Московский государственный областной университет Курсовая работа по Легкой атлетики Развитие скорстно-силовых возможностей детей 12-14лет

  • Олимпийское движение в РБ

    Реферат на тему : Олимпийское движение в РБ Подготовил студент БГУФК Факультета СИиЕ , 116 гр. Храмцов Павел Олимпийское движение в РБ В мае 1997 году, Выступая на Олимпийском собрании, Президент страны сказал: - В мире нет аналогов, чтобы Глава государства избирался руководителем Национального олимпийского комитета.

  • по физкультуре 1 курс 1 юнита

    Логическая схема базы знаний по теме юниты Физическая культура - часть общественной культуры Общая характеристика спорта Физическая культура Спорт - явление культурной жизни Социальные функции спорта

  • Сущность спортивной подготовки

    Сущность спортивной подготовки Спортивная тренировка (СТ) направлена на достижение высоких спортивных результатов в избранном виде спорта. Уровень спортивных достижений растет. Это требует не только глубоких и всесторонних знаний об особенностях спортивной тренировки (СТ), но и изменений средств, методов и форм организации занятий по физвоспитанию.

  • Техника безопасности на занятиях по гандболу

    Введение …………………………………………………….…………1 1. Общие требования безопасности при проведении занятий по гандболу………………………………………………………………. 2. Общие требования безопасности при проведении спортивных соревнований

  • Карагандинский спорт

    История развития карагандинского спорта.