Referat.me

Название: Основы технологии умственного труда

Вид работы: реферат

Рубрика: Культура и искусство

Размер файла: 397.08 Kb

Скачать файл: referat.me-184716.pptx

Краткое описание работы: Тема 2: Основы технологии умственного труда 2.1 Технологии развития и поддержания интеллектуальной формы ПЛАН 1. Внимание и наблюдательность – лучшая половина интеллекта

Основы технологии умственного труда

2.1 Технологии развития и поддержания интеллектуальной формы

ПЛАН :

1. Внимание и наблюдательность – лучшая половина интеллекта

2. Определение и типы интеллекта

3. Функции полушарий головного мозга

1. Внимание и наблюдательность – лучшая половина интеллекта

Типы внимания

- НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ свойственно в полном объеме всем людям и животным (20 с. в начале разговора).

- ПРОИЗВОЛЬНОЕ является повторением успешных попыток вновь и вновь возвратиться мыслями к конкретной теме, что требует определённых волевых усилий.

- Развитый человек усилием воли способен направить свое внимание на предмет, вовсе для него не интересный , и держать его на нем, пока не закрепит в своей памяти нужные сведения.

- Он может переносить свое внимание с более интересного предмета на менее интересный одним лишь усилием воли.

- Умение человека концентрировать своё внимание оказывает большее влияние на его интеллект, чем даже способность к отвлечённым рассуждениям.

- Интеллектуально развитый человек почти всегда находит в каждом предмете что-то интересное , что и облегчает возможность сосредоточить на нем свое внимание.

- Неразвитый человек, едва обладающий волевым вниманием, почти всегда бывает во власти посторонних впечатлений как маленький ребёнок.

Если внимание – это удержание объекта в течение определенного времени, то наблюдательность включает еще и

изучение, анализ объекта

.

- Разум может заниматься одновременно лишь одним делом , но способен переходить от одного дела к другому с поразительной быстротой, которая заставляет предполагать, что внимание разделяется человеком между двумя и более делами.

- Человек одновременно может концентрировать своё внимание на ограниченном числе объектов (7-8)

2. Определение и типы интеллекта

- Врожденное или унаследованное качество, в отличие от способностей, приобретенных с помощью индивидуального опыта. (Британская энциклопедия)

- Врожденное качество, в отличие от способностей, приобретенных в процессе обучения. (Герберт Спенсер)

- Общие врожденные познавательные способности. (Сирил Берт)

- Способность действовать целесообразно, думать рационально и действовать эффективно в отношении окружающей Среды. (Д. Векслер)

- Cпособность решать проблемы незапрограммированным (творческим) образом. (Стивен Дж. Гулд)

- Способность найти адекватный способ реагирования на ситуацию, связанную с окружающей средой. (Роберт Франкли)

- Способность приобретать необходимые знания для решения новых проблем; уровень интеллекта измеряется скоростью, с которой человек решает проблемы. (Дональд Штерне)

52 ведущих психолога мира, в 1994 г. опубликовали следующее:

Интеллект существует как наиболее общая умственная способность, включающая способности к логическому мышлению, постановке цели, планированию, решению проблем, абстрактному мышлению, восприятию сложных идей, быстрому обучению и обучению на основе опыта.

Также в дальнейшем мы будем исходить из того, что эта способность (интеллект) личности отчасти врожденная , но при определенных условиях может развиваться и совершенствоваться . При этом главное условие – желание и воля .

Из чего складывается интеллект?

Психолог из Чикагского университета Л.Л.Тёрстон отмечает семь первичных умственных способностей.

- понимание речи;

- речевые способности;

- способность к исчислению;

- восприятие пространства;

- ассоциативная память;

- скорость восприятия;

- логическое мышление.

Правое и левое полушария перерабатывают информацию и функционируют по-разному


Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда
Основы технологии умственного труда

Похожие работы

  • Двигательный режим в период экзаменационной сессии и напряженных умственных нагрузок

    Федеральное агентство по образованию РФ Новосибирский Государственный Университет Экономики и Управления Кафедра физической культуры Двигательный режим в период экзаменационной сессии и напряженных умственных нагрузок.

  • Здоровьесберегающие технологии в современном мире помоги себе сам

    Самостоятельная работа по риторике Публичная речь: «Здоровьесберегающие технологии в современном мире: помоги себе сам» Вступление. Позвольте приветствовать вас, уважаемые коллеги, на сегодняшнем мероприятии, знаковом и важном для нас, валеологов настоящих и будущих. О важности сегодняшнего мероприятия я говорю в силу его конкретной практически ориентированной направленности, как вы уже могли заметить по предыдущим выступлениям.

  • Фототовары

    Ивановский Кооперативный Техникум Реферат Тема : Фототовары Выполнил Студент 34 Группы Липский А.А. Иваново 2011 Современные фотоаппараты можно классифицировать по самым различным признакам: по типу используемого светочувствительного материала и технологии получения фотоснимка; по способу фокусировки; по ширине используемой фотопленки; по формату кадра; по способу установки экспозиционных параметров; по уровню потребительских свойств; по конструкции объектива; по способу измерения яркости объекта и другим признакам.

  • Введение в предмет и задачи товароведения

    Раздел I «Общая часть товароведения» (17 ч.) Тема №1 «Введение в предмет и задачи товароведения» Цель урока: Основные понятия: Раздаточный материал:

  • Проблема научного анализа технологии культурно-досуговой деятельности

     Культурология : НАУКИ О КУЛЬТУРЕ – ШАГ В XXI ВЕК : Статья Попей-оол С.К. Москва аспирантка Российского Института Культурологии МК РФ ПРОБЛЕМА НАУЧНОГО АНАЛИЗА ТЕХНОЛОГИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • Художественная обработка древесины

    Сценарии урока Раздел программы: Художественная обработка древесины. Тема урока: Инкрустация. Класс: Трудовое задание (объект труда): Изготовление инкрустации.

  • Реализация здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры

    ФСПО ТИ ОГТУ написано в рубрике: 5. Здоровьесберегающие технологии: опыт, проблемы, перспективы. — admin @ 01:28 И.А. Швыряев преподаватель физической культуры, зав. кафедрой

  • Каслинское чугунное литье

    Недалеко от города Снежинска расположен один из старейших городов Южного Урала - Касли. Этот небольшой городок знаменит во всем мире благодаря своим изделиям, созданным по технологии чугунного литья.

  • Различие в понятиях "интеллигнт" и "интеллект"

    Основным отличием этих понятий мне представляется то, что для интеллигента обязательно профессионально заниматься умственным трудом, в то время как интеллектуал может зарабатывать себе на жизнь иначе.

  • Электронное искусство

    Электронное искусство, возникнув позднее всех иных благородных искусств, отличается от них, в числе прочего, одной любопытной особенностью: оно не создает собственного инструментария.