Название: Розв`язання задач графічним методом, методом потенціалів, методом множників Лангранжа та симплек
Вид работы: контрольная работа
Рубрика: Математика
Размер файла: 33.36 Kb
Скачать файл: referat.me-214648.docx
Краткое описание работы: Контрольна робота З дисциплiни:Математичне програмування Варіант№5 Київ 2009 рiк. Завдання 1. Скласти математичну модель задачі та розв'язати її графічним методом
Розв`язання задач графічним методом, методом потенціалів, методом множників Лангранжа та симплек
Контрольна робота
З дисциплiни:Математичне програмування
Варіант№5
Київ 2009 рiк.
Завдання 1. Скласти математичну модель задачі та розв'язати її графічним методом
На виробництво двох видів продукції використовується три групи устаткування. Необхідна кількість устаткування для випуску одиниці продукції та прибуток від реалізації одиниці продукції (у тис. грн.) зазначено в таблиці. Потрібно організувати випуск продукції так, щоб прибуток від її реалізації був найбільшим.
Група виробничого устаткування |
Кількість устаткування для випуску одиниці продукції |
Кількість устаткування в групі |
|
Продукція І | Продукція ІІ | ||
А | 2 | 3 | 12 |
В | 1 | 2 | 8 |
С | 4 | 0 | 16 |
Прибуток, тис. грн. | 1 | 3 |
Рішення:
Позначимо через x1 і x2 кількість продукції І і ІІ. Тоді умови для необхідногоустаткування будуть описуватися наступними нерівностями:
2x1 + 3x2 ≤ 12
1x1 + 2x2 ≤ 8
4x1 + 0x2 ≤ 16
x1 , x2 ≥ 0
А умова найбільшого прибутку:
f = 1x1 + 3x2 → max
Для розв'язання задачі графічним методом замість нерівностей системи обмежень беремо відповідні рівняння граничних прямих і будуємо їх графіки:
Звертаючи увагу на півплощини, в яких виконуються відповідні нерівності, знаходимо спільну область, помічену сірим кольором. Стрілкою вказуємо вектор зростання цільової функції f, компоненти якого (1; 3) дорівнюють коефіцієнтам при x1 і x2 у виразі цієї функції.
Бачимо, що максимального значення функція f набуває в точці М, на перетині прямої 2x1 + 3x2 = 12 і вісі x2 . Підставляючи x1 = 0 в це рівняння, отримуємо:
2*0 + 3x2 = 12
x2 = 4
М = (x1 ; x2 ) = (0; 4)
Значення функції f в точці М:
fmax = 1*0+3*4 = 12
Відповідь:
Найбільший прибуток у розмірі 12 тис. грн. буде від реалізації 4 одиниць продукції ІІ без випуску продукції І.
Завдання 2. Для заданої ЗЛП побудувати двоїсту, розв'язати одну з пари двоїстих задач симплекс-методом і за її розв'язком знайти розв'язок іншої задачі
F = x1 + x2 → max
![]() |
3x1 +4x2 ≤ 26 |
2x1 - x2 ≤ 10 |
x1 ≥ 0, x2 ≥ 0
Рішення.
Перепишемо ЗЛП, помноживши першу нерівність на -1:
F = x1 + x2 → max
-x1 + x2 ≤ 6
3x1 + 4x2 ≤ 26
2x1 - x2 ≤ 10
x1 ≥ 0, x2 ≥ 0
Двоїста задача записується у вигляді:
F* = 6y1 + 26y2 + 10y3 → min
-1y1 + 3y2 + 2y3 ≥ 1
1y1 + 4y2 - 1y3 ≥ 1
y1 ≥ 0, y2 ≥ 0, y3 ≥ 0
Зведемовихіднузадачудоканонічноїформи [5, с. 14]. Для цього добавимо невід'ємні величини x3 , x4 , x5 , щоб нерівності перетворити в рівняння:
F - x1 - x2 → max
-x1 + x2 + x3 = 6
3x1 + 4x2 + x4 = 26
2x1 - x2 + x5 = 10
x1 ≥ 0, x2 ≥ 0, x3 ≥ 0, x4 ≥ 0, x5 ≥ 0
Розв'яжемо дану задачу симплекс-методом [5, с. 18]. Заповнюємо симплекс-таблицю початковими значеннями, вибираємо стовпець (x1 ) з першим від'ємним значенням (-1) в останньому рядку, вибираємо рядок (x5 ) з найменшим значенням bi /xi (5) і виділяємо розв'язувальний елемент (2):
xб | b | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | bi /xi |
x3 | 6 | -1 | 1 | 1 | 0 | 0 | — |
x4 | 26 | 3 | 4 | 0 | 1 | 0 | 26/3 |
x5 | 10 | 2 | -1 | 0 | 0 | 1 | 5 (min) |
Δ | 0 | -1 | -1 | 0 | 0 | 0 |
Вводимо в базис x1 замість x5 і перераховуємо таблицю. Вибираємо стовпець (x2 ) з єдиним від'ємним значенням (-3/2) в останньому рядку, вибираємо рядок (x4 ) з найменшим значенням bi /xi (2) і виділяємо розв'язувальний елемент (11/2):
xб | b | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | bi /xi |
x3 | 11 | 0 | 1/2 | 1 | 0 | 1/2 | 22 |
x4 | 11 | 0 | 11/2 | 0 | 1 | -3/2 | 2 (min) |
x1 | 5 | 1 | -1/2 | 0 | 0 | 1/2 | — |
Δ | 5 | 0 | -3/2 | 0 | 0 | 1/2 |
Вводимо в базис x2 замість x4 і перераховуємо таблицю:
xб | b | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | bi /xi |
x3 | 10 | 0 | 0 | 1 | -1/11 | 7/11 | — |
x2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2/11 | -3/11 | — |
x1 | 6 | 1 | 0 | 0 | 1/11 | 4/11 | — |
Δ | 8 | 0 | 0 | 0 | 3/11 | 1/11 |
В останньому рядку не залишилося від'ємних величин, тому стовбець b містить рішення вихідної задачі — максимум функції F:
x1 = 6
x2 = 2
Fmax = 8
Запишемо рішення двоїстої задачі з останнього рядка останньої симплекс-таблиці:
y1 = 0
y2 = 3/11
y3 = 1/11
F* min = 8
Відповідь:
Вихідна задача: Fmax = F(6; 2) = 8
Двоїста задача: F* min = F* (0; 3/11; 1/11) = 8
Завдання 3. Розв'язати методом потенціалів транспортну задачу
ai bj | 90 | 50 | 60 | 80 |
120 | 5 | 4 | 3 | 4 |
100 | 3 | 2 | 5 | 5 |
60 | 1 | 6 | 3 | 1 |
Рішення.
Підраховуємо загальні запаси постачальників: 120 + 100 + 60 = 280
Підраховуємо загальні потреби споживачів: 90 + 50 + 60 + 80 = 280
Дана модель закрита [5, с. 55], тому що загальні потреби споживачів дорівнюють загальним запасам постачальників.
Запишемо умову задачі у вигляді наступної таблиці:
В1 | В2 | В3 | В4 | Запаси | |
А1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 120 |
А2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 100 |
А3 | 1 | 6 | 3 | 1 | 60 |
Потреби | 90 | 50 | 60 | 80 |
Для визначення опорного плану транспортної задачі застосуємо спочатку метод мінімального елемента [5, с. 50]. Для цього будемо послідовно вибирати клітинки з мінімальним тарифом і робити спробу максимально задовольнити вимоги споживачів і постачальників.
Перший мінімальний елемент (1) знаходяться в клітинці А3 В1 , тому записуємо в неї запас постачальника А3 (60) і коректуємо колонки запасів та потреб:
В1 | В2 | В3 | В4 | Запаси | |
А1 | 120 | ||||
А2 | 100 | ||||
А3 | 60 | — | — | — | 0 |
Потреби | 30 | 50 | 60 | 80 |
Наступні мінімальні елементи (2 та 3) знаходяться в клітинках А2 В2 , А1 В3 та А2 В1 , тому записуємо в них потреби споживачів В2 (50), В3 (60) та В1 (30) і коректуємо колонки запасів та потреб:
В1 | В2 | В3 | В4 | Запаси | |
А1 | — | — | 60 | 60 | |
А2 | 30 | 50 | — | 20 | |
А3 | 60 | — | — | — | 0 |
Потреби | 0 | 0 | 0 | 80 |
Залишилися вільні клітинки А1 В4 та А2 В4 , тому записуємо в них запаси постачальників А1 (60) та А2 (20) і коректуємо колонки запасів та потреб:
В1 | В2 | В3 | В4 | Запаси | |
А1 | — | — | 60 | 60 | 0 |
А2 | 30 | 50 | — | 20 | 0 |
А3 | 60 | — | — | — | 0 |
Потреби | 0 | 0 | 0 | 0 |
Підрахуємо вартість перевезення для отриманого опорного плану:
60*3 + 60*4 + 30*3 + 50*2 + 20*5 + 60*1 = 770
Для визначення оптимальності отриманого опорного плану застосуємо метод потенціалів [5, с. 51]. Для цього задамо нульовий потенціал першому рядку, а решту потенціалів визначимо враховуючи отримані клітинки:
В1 | В2 | В3 | В4 | потенц. |
А1 | 3 | 4 | 0 | |
А2 | 3 | 2 | 5 | 1 |
А3 | 1 | 1 | ||
потенц. | 2 | 1 | 3 | 4 |
Визначаємо оцінки для вільних клітинок, знаходимо максимальну додатну оцінку (4) в клітинці А3 В4 і позначаємо для неї цикл [5, с. 51]:
В1 | В2 | В3 | В4 | потенц. | |
А1 | -3 | -3 | 0 | ||
А2 | (+) | -1 | (-) | 1 | |
А3 | (-) | -4 | 1 | 4(+) | 1 |
потенц. | 2 | 1 | 3 | 4 |
В вершинах циклу зі знаком (-) вибираємо мінімальне значення (20) у клітинці А2 В4 опорного плану. Додаємо його до вершин циклу зі знаком (+) і віднімаємо його від вершин циклу зі знаком (-):
В1 | В2 | В3 | В4 | Запаси |
А1 | 60 | 60 | 0 | |
А2 | 50 | 50 | 0 | |
А3 | 40 | 20 | 0 | |
Потреби | 0 | 0 | 0 | 0 |
При цьому вартість перевезення для цього поліпшеного опорного плану:
60*3 + 60*4 + 50*3 + 50*2 + 40*1 + 20*1 = 730
Для визначення оптимальності поліпшеного опорного плану знову застосуємо метод потенціалів — задамо нульовий потенціал першому рядку, а решту потенціалів визначимо враховуючи отримані клітинки:
В1 | В2 | В3 | В4 | потенц. |
А1 | 3 | 4 | 0 | |
А2 | 3 | 2 | -1 | |
А3 | 1 | 1 | -3 | |
потенц. | 4 | 3 | 3 | 4 |
Визначаємо оцінки для вільних клітинок:
В1 | В2 | В3 | В4 | потенц. |
А1 | -1 | -1 | 0 | |
А2 | -3 | -2 | -1 | |
А3 | -6 | -3 | -3 | |
потенц. | 4 | 3 | 3 | 4 |
Оскільки всі отримані оцінки не більші нуля, то останній опорний план є оптимальним [5, с. 51]. Отримуємо оптимальний план перевезення:
Маршрут | Кількість | Вартість |
А1 — В3 | 60 | 180 |
А1 — В4 | 60 | 240 |
А2 — В1 | 50 | 150 |
А2 — В2 | 50 | 100 |
А3 — В1 | 40 | 40 |
А3 — В4 | 20 | 20 |
Всього | 730 |
Відповідь:
Вартість оптимального плану транспортної задачі дорівнює 730.
Завдання 4. Методом множників Лагранжа знайти умовні екстремуми функцій
f = x1 2 + x1 x2 + x2 2 - 3x1 - 6x2 за умови x1 + x2 = 3.
Рішення.
Перепишемо умову у вигляді c(x1 , x2 ) = 0:
x1 + x2 - 3 = 0
Тоді функція Лагранжа [5, с. 153]:
L(x1 , x2 , λ) = f(x1 , x2 ) + λ c(x1 , x2 )
L(x1 , x2 , λ) = x1 2 + x1 x2 + x2 2 - 3x1 - 6x2 + λ(x1 + x2 - 3)
УточціекстремумучастинніпохідніфункціїЛагранжадорівнюютьнулю [5, с. 154]:
∂L(x1 , x2 , λ) / ∂x1 = 2x1 + x2 - 3 + λ
∂L(x1 , x2 , λ) / ∂x2 = x1 + 2x2 - 6 + λ
Отримуємонаступнусистему:
2x1 + x2 - 3 + λ = 0
x1 + 2x2 - 6 + λ = 0
x1 + x2 - 3 = 0
Віднімаємодругерівняннясистемивідпершогоівизначаємоx2 :
x1 - x2 + 3 = 0
x2 = x1 + 3
Підставляємо отримане x2 в третє рівняння системи:
x1 = 0
x2 = x1 + 3 = 3
Отже точка (0; 3) — умовний екстремум функції f, який дорівнює:
f(0; 3) = 32 - 6*3 = -9
Розглянемо іншу довільну точку (3; 0), для якої виконується умова задачі. Значення функції для цієї точки:
f(3; 0) = 32 - 3*3 = 0
Оскільки f(0; 3) < f(3; 0), то знайдений умовний екстремум — це умовний мінімум.
Відповідь: Умовний мінімум функції f досягається в точці (0; 3) і дорівнює -9.
Список використаної літератури
1. Вітлінський В.В., Наконечний С.І., Терещенко Т.О. Математичне програмування: Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. — К.: КНЕУ, 2001. — 248 с.
2. Заварыкин В.М., Житомирский В.Г., Лапчик М.П. Численные методы: Учебное пособие для студентов. — М.: Просвещение, 1991. — 176 с.
3. Лавренчук В.П., Веренич І.І., Готинчан Т.І., Дронь В.С., Кондур О.С. Математичне програмування (методичний посібник для студентів економічних спеціальностей). — Чернівці: Рута, 1998. — 168 с.
4. Наконечний С.І., Савіна С.С. Математичне програмування: Навчальний посібник. — К.: КНЕУ, 2003. — 452 с.
5. Попов Ю.Д., Тюптя В.І., Шевченко В.І. Методи оптимізації. — К.: КНУ, 2003. — 215 с.
Похожие работы
-
Цілочислове програмування
Постановка задачі Існує доволі широкий клас задач математичного програмування, в економіко – математичних моделях яких одна або кілька змінних мають набувати цілих значень, наприклад, коли йдеться про кількість верстатів у цеху, тобто коли така вимога випливає з особливостей технології виробництва.
-
Будування математичної моделі економічної задачі і розвязання її за допомогою графічного метода
Практичне завдання з математичного програмування Будування математичної моделі економічної задачі і розв'язання її за допомогою графічного метода, методів Жордана-Гаусса, потенціалу та симплекс-метода
-
Побудова математичної моделі задачі лінійного програмування
КОНТРОЛЬНА РОБОТА з дисципліни „Математичне програмування” Завдання 1 1) Побудувати математичну модель задачі лінійного програмування. 2) Звести дану задачу до канонічного вигляду.
-
Обчислення матричних задач
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ Бердичівський політехнічний коледж Контрольна робота з дисципліни “Числові методи” Виконав: студент групи Пзс-503 Лифар Сергій Олександрович
-
Симплексний метод лінійного програмування
Розв'язок задач лінійного програмування симплексним методом, графічне вирішення системи нерівностей, запис двоїстої задачі: визначення прибутку, отриманого підприємством від реалізації виробів; загальних витрат, пов’язаних з транспортуванням продукції.
-
Розв'язання рівнянь методом оберненої матриці та методом Гауса
Запис системи рівнянь та їх розв'язання за допомогою методів оберненої матриці та Гауса. Поняття вектора-стовпця з невідомих та вільних членів. Пошук оберненої матриці до даної. Послідовне виключення невідомих за допомогою елементарних перетворень.
-
Теорія вірогідності
Класична ймовірність події як відношення кількості сприятливих до загальної кількості можливих подій. Інтегральна теорема Мавра-Лапласа. Підпорядкування випадкової величини біноміальному закону розподілу з певними параметрами. Ряд розподілу цієї величини.
-
Метод скінчених різниць в обчислювальній математиці
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ кафедра інформатики КОНТРОЛЬНА Р БОТА ПО КУРСУ: Чисельні методи на тему: «Метод скінчених різниць в обчислювальній математиці»
-
Елементи інформаційних технологій в математичному програмуванні
Завдання 1 Розв'язати графічним способом при умовах: Розв'язування Зобразимо розв’язок системи нерівностей та вектор F (1;2): Максимум функції досягається в точці А:
-
Застосування програмних засобів GRAN1 та GRAN-2D на уроках алгебри
Виявлення можливості практичного застосування програмних засобів і комп’ютерних презентацій на уроках математики в ході побудови графіків функцій, що містять змінну під знаком модуля. Особливості застосування програм GRAN1 і GRAN-2D, розроблених Жалдаком.