Дипломная работа "Полунормальные подгруппы конечной группы" Содержание Введение 1 Силовские подгруппы конечных групп 2 Полунормальные подгруппы

Курсовая работа "Решетки субнормальных и -субнормальных подгрупп" Введение В теории конечных групп одним из центральных понятий является понятие

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины"

РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ПЯТИТОЧЕЧНЫМ МЕТОДОМ АДАМСА – БАШФОРТА Работу выполнил студент гр.И-29 Уханов Е.В. Кафедра “Системы и Процессы Управления”

β F β F = 0 12 16 4 −1 ∈ × > 6= 0 k k = 0 ⇔ × α α β α β

Ученик 8 В класса Моусош № 6 Скворцов Сергей Пифагор "Следует избегать всеми средствами, отсекая огнем и мечом, и всем, чем только можно, от тела - болезнь, от души - невежество, от желудка - излишнего, от города - смуту, от дома - раздоры, и от всего вместе - неумеренность."

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ

САФБД Кафедра Математики и Информатики Отчет о выполнении индивидуального задания по эконометрике Вариант 171 Нормативный срок сдачи отчета: 14 ноября 2008 г. 12 час. 00 мин.

Рассмотрим две задачи Циолковского: прямолинейное дви­жение точки переменной массы под действием только одной реактивной силы и вертикальное движение точки вблизи Земли в однородном поле силы тяжести. Эти задачи впервые рассматривались К. Э. Циолковским.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИЗМЕРЕНИЙ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА МЕСТНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НЕКОТОРЫХ ТЕМ ШКОЛЬНОГО КУРСА ГЕОМЕТРИИ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . 3

ШАНОВНІ СТАРШОКЛАСНИКИ! Ãåîìåòðіÿ – îäíà ç íàéäàâíіøèõ, íàéøëÿõåòíіøèõ, êîðèñíèõ і öіêàâèõ íàóê. Ó íіé – çãóñòîê çíà÷íîї ÷àñòèíè çàãàëüíîëþäñüêîї êóëüòóðè, íàäáàíîї ëþäñòâîì çà êіëüêà òèñÿ÷îëіòü. À ùå âîíà є íåçàìіííèì іíñòðóìåíòàðієì äëÿ íàóêîâöіâ і âèðîáíè÷íèêіâ, çàñîáîì äëÿ ðîçâèòêó ëîãі÷íîãî ìèñëåííÿ, ïðîñòîðîâîї óÿâè, ðàöіîíàëіçàòîðñüêèõ çäіáíîñòåé òà іíøèõ êîðèñíèõ ÿêîñòåé âîëі і õàðàêòåðó ìîëîäі.

Содержание §1. Системы счисления……………………………….………………..……3 §2. Счетность и несчетность множеств………………………………6 §3. Трансфинитные числа и множества……………………………….10

Установка опорн рам Сетевой график строитель- Башенный кран ства котельной. Обозначения : каждый круг считается одной из вершин графика; цифра в верхнем Бетонир.

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Вятский государственный гуманитарный университет

А. Г. Мерзляк, Д. А. Номіровський, В. Б. Полонський, М. С. Якір АлгебрА і почАтки АнАлізу Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів Академічний рівень

А. Г. Мерзляк Д. А. Номіровський В. Б. Полонський М. С. Якір АЛГЕБРА Підручник для класу загальноосвітніх навчальних закладів Профільний рівень Рекомендовано

Є. П. Нелін АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів Академічний рівень Харків «Гімназія» 2010 УДК 373:[512+517]

Волжский Университет им. Татищева. Л е к ц и и п о м а т е м а т и ч е с к о й л о г и к е и т е о р и и а л г о р и т м о в . Составитель: доцент С.В. Каверин. Тольятти 2002. Содержание

Содержание Введение Динамические модели экономики — модели, описывающие экономику в развитии (в отличие от статических, характеризующих ее состояние в определенный момент). Модель является динамической, если, как минимум, одна ее переменная относится к периоду времени, отличному от времени, к которому отнесены другие переменные.