Название: Личность. Возрастные психологические особенности медсестры
Вид работы: реферат
Рубрика: Психология
Размер файла: 2.97 Mb
Скачать файл: referat.me-315507.docx
Краткое описание работы: Реферат на тему: «Личность. Возрастные психологические особенности медсестры.» Социальная психология Выполнила: Студентка Проверила: Александров 2011
Личность. Возрастные психологические особенности медсестры
АМК
Реферат на тему:
«Личность. Возрастные психологические особенности медсестры.»
Социальная психология
Выполнила:
Студентка
Проверила:
Александров 2011
2
Содержание:
1. Введение………………………………………………………………………………………………………………….3
2. Медсестра-рутинер………………………………………………………………………………………………....4
3. Сестра – идеалистка………………………………………………………………………………………………...5
4. «Сильная» медсестра………………………………………………………………………………………………5
5. Сестры - матери……………………………………………………………………………………………………....6
6. Сестры-врачи……………………………………………………………………………………………………………7
7. Библиографический список…………………………………………………………………………………….8
3
Введение
Набор навыков, морально-этических и других личных качеств формирует личность медсестры, обладающей своими особенностями, отличными от других.
Тем не менее, в работе все эти качества могут сформироваться в немногих вариациях, что позволяет выделить в медицинской этике несколько разновидностей медсестер. На их примере каждый медработник может оценить важность тех или иных качеств характера.
4
Медсестра-рутинер
– сестра уделяет больше внимания непосредственно практической работе, нежели проявление эмоций. Она обычно в совершенстве владеет всеми нужными навыками, внимательна, осторожна. Все процедуры проводит с первой попытки, несмотря на тяжелое состояние больного, его жалобы и т.д. Однако хотя все мероприятия по уходу и осуществляются как нужно, отсутствие элемента сопереживания, приветливости не позволяет больным сблизиться с ней. Обычно у пациентов формируется такое же нейтральное отношение или недопонимание: медсестра не проявляет ни положительных, ни отрицательных эмоций.
Этически эта разновидность сестринской работы не приветствуется. В первую очередь причиной является то, что при совершенно безукоризненных навыков медсестра не замечает больного человека, которому проводит все необходимые процедуры. Из – за этого ее действия иногда могут быть не верными. Широко распространенный пример сестры – рутинера – сестра, которая будит пациента, что бы он принял снотворное средство ему.
5
Сестра - идеалистка имеет артистические наклонности; в своих действиях она осознанно и целенаправленно двигается к своему представлению идеальной медсестры. Идеалистка искренне любит и уважает свою профессию и стремиться внушить то же окружающим. Она аккуратна, предупредительна и приветлива. Тем не менее, в своем стремлении она порой переходит границы естественности и становится фальшивой, что также отталкивает больных.
Нервная медсестра – часто встречающийся тип, обычно это женщины с соответствующим типом характера (темперамента), возможно, имеющие какие- то личные проблемы. В любом случае их отличают частые перепады настроения. В одном они могут быть бесконечно добры и заботливы, в другом – агрессивны и вспыльчивы.
Способствовать изменению настроения может любая личность, в первую очередь – какие – то незначительные неудачи. Например, когда сестра делает внутривенную инъекцию и не попадает с первого раза в вену, она мгновенно начинает нервничать, что делает дальнейшие действия еще менее продуктивными.
«Сильная» медсестра - имеет большой авторитет среди пациентов, кроме того, некоторые ее даже побаиваются. Это классическая «правильная» медсестра: обязательная во всем, что касается приказов врачей, тщательно соблюдающая порядок и строгая к его нарушителям.
Очень важно, что бы медсестра данного типа обладала высокими интеллектуальными способностями, что позволило ей мыслить более гибко и вести себя оптимально в конкретной ситуации. В противном же случае зашоренность и возможная грубость сделают сестру проблемой всего отделения.
6
Сестры- матери
ставят в своей работе на первое место именно заботу о больных. Они для всех находят доброе слово, сочувствие. Даже при несовершенном выполнении процедур (длительность, болезненность) больные обычно прекрасно к ним относятся, так как находят в них источник поддержки. Часто этот тип сестер обладает определенной внешностью: добродушные черты лица, порой – небольшая полнота. Забота, так необходимая им при работе, на самом деле распространяется гораздо шире.
7
Сестры-врачи хорошо образованные и как никто другой ощущают причастность к лечебной работе. Пациенты часто путают их с докторами, так как такая сестра с не меньшей долей уверенности и спокойствия говорит с больными, дает им рекомендации и др.
Для многих пациентов пребывание в больнице и лечение ассоциируются с негативными эмоциями, что обусловлено множеством факторов, в первую очередь болезненностью многих процедур и незнанием их предназначения.
Тем не менее, при формировании у пациента правильного отношения к своей болезни и осознания необходимости терапии сотрудничать с ним становится гораздо проще и приятнее как для медработника, так и для самого больного.
Все, что должны делать врач или медсестра, - соблюдать в обращении с пациентами необходимые этические принципы. Взаимное доверие медработника и пациента – это путь к максимально быстрому выздоровлению больного.
8
Библиографический список:
1. Новейший справочник медицинской сестры (Каретникова О.Ю., Кочнева С.А., Ульянова И.И., Преображенская О.Ю.)
Сестринское дело:
В терапии
В хирургии
В педиатрии
В онкологии
В акушерстве
и гинекологии
В неврологии
и психиатрии
В ЛОР - практике
В офтальмологии
В дерматологии
Похожие работы
-
Психолого-педагогический анализ урока
Для составления психолого-педагогического анализа мною был выбран урок практикантки по физики Михайловой Светланы Сергеевны. Практикантка пришла за 10 минут до начала урока, на демонстрационном столе выставила оборудование необходимое для урока. По звонку ученики зашли в класс, и начали готовиться к уроку.
-
Глоссарий на тему Особенности эмоций
Курский государственный медицинский университет Кафедра психологии и педагогики Самостоятельная работа Глоссарий на тему: «Особенности эмоций»
-
Структура конфлікту
Реферат на тему: У структурі конфлікту можна виділити такі основні поняття: учасники конфлікту, умови перебігу конфлікту, образи конфліктної ситуації, можливі дії учасників конфлікту, наслідки конфліктних дій. Учасниками конфлікту можуть бути окремі індивіди, соціальні групи, організації, держави й т.д.
-
Психология общения медицинского работника и больного
Общение и его значимость в лечебной деятельности. Особенности взаимоотношений между пациентом и медработником. Медсестра и больной - принципы общения с пациентом. Типы медицинских сестёр и их характеристика. Роль медсестры в общении с пациентом.
-
Как определить статусную структуру группы
Основные структурные характеристики группы. Различия индивидов в положении (статус), функциях, которые заданы индивиду организацией или группой (роли). Система групповых ожиданий, норм, групповых санкций. Источники и функции статусов, их соответствие.
-
Дети-волки. Дети – панды
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Находкинский Государственный Гуманитарно-Политехнический Колледж Реферат Выполнила Изюрова Наталья
-
Понятие о воображении его основных видах и процессах
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «Понятие о воображении, его основных видах и процессах.» Подготовила: - Студентка 23-Л группы Пономарчук Татьяна Проверила: - Преподаватель психологии Чернышова Елена Васильевна
-
Отчет о патопсихологическом исследовании
Институт Психологии и Педагогики Практическая работа по предмету: «Патопсихология» «Отчет о патопсихологическом исследовании» Выполнила: студентка группы МЗК-206 Курохтина Ксения
-
Психология сознания Вундта
РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ИНСТИТУТА РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ» ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА 1 КУРСА ГРУППЫ 3 1 71 АРСЕНЬЕВА Н.И.
-
Физические упражнения для снятия стресса
Что такое стресс. Фитнес и стресс. Способы борьбы со стрессом. Психологическое расслабление как во время тренировки, так и после нее. Регулярные занятия физической культурой. Физические упражнения для снятия напряжения во время работы с компьютером.