Название: по Логике 10

Вид работы: контрольная работа

Рубрика: Логика

Размер файла: 38.54 Kb

Скачать файл: referat.me-203943.docx

Краткое описание работы: Московский Государственный Университет Печати Контрольная работа по дисциплине ЛОГИКА Выполнила: Студентка группы ЗКЖ2 Савина А.М. Москва 2010 Задание 13.

по Логике 10

Московский Государственный Университет Печати

Контрольная работа по дисциплине

ЛОГИКА

Выполнила: Студентка группы ЗКЖ2

Савина А.М.

Москва 2010

Задание 13.

1. Проверить вид и правильность доказательства: «Химики из ФРГ и США косвенно подтвердили гипотезу, согласно которой в межзвездном пространстве спонтанно возникают «молекулы жизни». Ученые заполнили вакуумные камеры простыми органическими веществами, которые входят в состав космических облаков. Содержимое камер охладили до нескольких градусов по Кельвину и облучили ультрафиолетом. По окончании эксперимента американские исследователи обнаружили в своей камере три аминокислоты, а немецкие – целых шестнадцать» ( Paradox ? № 5/2002. – С.13)

1) Тезис.

«Химики из ФРГ и США косвенно подтвердили гипотезу, согласно которой в межзвездном пространстве спонтанно возникают «молекулы жизни».»

2) Аргументы.

«Ученые заполнили вакуумные камеры простыми органическими веществами, которые входят в состав космических облаков. Содержимое камер охладили до нескольких градусов по Кельвину и облучили ультрафиолетом.».

3) Демонстрация.

«По окончании эксперимента американские исследователи обнаружили в своей камере три аминокислоты, а немецкие – целых шестнадцать»

Это доказательство – прямое, верное.

2. Определить вид и правильность умозаключения: «Все дельфины живут в море. Все дельфины – млекопитающие. Все млекопитающие живут в море».

Это – дедуктивное умозаключение.. Оно неверно – точно.

3. Определить объем и содержание (логические и фактические) понятия текст.

Объём понятия «текст» включает в себя все возможные формы выражения информации с применением текста.

Фактическое содержание –

Логическое содержание – «текст» есть всё то, что выражено при помощи печатного/рукописного использования буквенных знаковых систем.

4. Определить отношения между понятиями: отец, сын, члены семьи, семья.

5. Определить корректность вопроса: Вы – сволочь по убеждениям или это врожденное?

Вопрос некорректен, потому что выражает некую морально-этическую оценку «сволочь» как объективное качество, которое можно приобрести или с ним родиться.

6. Определить типы ответов на вопрос: Кто является автором романа «Фламандская доска»?

- Автором романа «Фламандская доска» является Перес-Риверте.

- Тот же человек, который написал «Клуб Дюма».

- Один из лучших современных испанских писателей.

- Перес-Риверте и никто иной.

7. Выразить на языке логики предикатов первого порядка суждение: Встречаются нерадивые студенты и аспиранты.

8. Какой закон логики нарушен в утверждении: «Если вы хоть раз нарушите закон, то путь к исправлению будет для вас закрыт».

Нарушен закон достаточного основания, т.к. совершение одного преступления – не помеха для исправления впоследствии.

9. Определить вид и правильность определения: Находка – вещь, потерянная владельцем

Вид определения – номинальное, неявное. Определение построено на описании вещи, противоположной находке – пропаже, тогда как главный существенный признак именно находки – не то, что она потеряна, а то, что она найдена.