Название: Полиномы
Вид работы: шпаргалка
Рубрика: Математика
Размер файла: 13.49 Kb
Скачать файл: referat.me-216081.docx
Краткое описание работы: --------------------------------------------------------------------------¬ ¦ Корень n-й степени и его свойства. ¦ ¦Пример 1. ¦ ¦ Решим неравенство х6>20 ¦
Полиномы
--------------------------------------------------------------------------¬
¦ Корень n-й степени и его свойства. ¦
¦Пример 1. ¦
¦ Решим неравенство х6>20 ¦
¦ Это неравенство равносильно неравенству х6-20>0. Так как функция ¦
¦f(x)=х6-20 непрерывна, можно воспользоваться методом интервалов. ¦
¦ 6|\\ 6|\ ¦
¦ Уравнение х6-20=0 имеет два корня : ? 20 и - ? 20 . Эти числа разби- ¦
¦вают числовую прямую на три промежутка. Решение данного неравенства - ¦
¦ 6|\\ 6|\\ ¦
¦объединение двух из них : (-4; -? 20 ) (? 20 ;4) ¦
¦ ¦
¦Пример 2. 3|\ 5|\ ¦
¦ Сравним числа ? 2 и ? 3 ¦
¦ 3|\ 5|\ ¦
¦ Представим ? 2 и ? 3 в виде корней с одним и тем же показателем: ¦
¦ ¦
¦ 3|\ 15|\ 15|\ 5|\ 15|\ 15|\ ¦
¦ ? 2 = ? 25 = ?32 а ? 3 = ? 33 = ? 27 из неравенства ¦
¦ 15|\ 15|\ 3|\ 5|\ ¦
¦ 32 > 27 следует, что ?32 и ? 27 ,и значит, ? 2 > ? 3 ¦
+-------------------------------------------------------------------------+
¦ Иррациональные уравнения. ¦
¦ ¦
¦ Пример 1. |\\\ ¦
¦ Решим уравнение ? x2 - 5 = 2 ¦
¦ Возведем в квадрат обе части уравнения и получим х2 - 5 = 4, отсюда ¦
¦следует, что х2=9 х=3 или -3. ¦
¦ Проверим, что полученные части являются решениями уравнения. ¦
¦Действительно, при подстановке их в данное уравнение получаются верные ¦
¦равенства |\\ |\\\ ¦
¦ ? 32-5 = 2 и ? (-3)2-5 = 2 ¦
¦ ¦
¦ Пример 2. |\ ¦
¦ Решим уравнение ? х = х - 2 ¦
¦ Возведя в квадрат обе части уравнения, получим х = х2 - 4х + 4 ¦
¦После преобразований приходим к квадратному уравнению х2 - 5х + 4 = 0 ¦
¦корни которого х=1 и х=4. Проверим являются ли найденные числа реше- ¦
¦ниями данного уравнения. При подстановке в него числа 4 получаем вер- ¦
¦ное равенство ?4 = 4-2 т.е. 4 - решение данного уравнения. При подста- ¦
¦новке же числа 1 получаем в правой части -1, а в левой 1. Следователь- ¦
¦но, 1 не является решением уравнения ; говорят, что это посторонний ¦
¦корень, полученный в результате принятого способа решения . ¦
¦ О Т В Е Т : Х=4 ¦
+-------------------------------------------------------------------------+
¦ Степень с рациональным показателем. ¦
¦ Пример 1. ¦
¦ 3|\ 4|\\ 4|\ ¦
¦Найдем значение выражения 81/3 = ? 8 = 2 ; 813/4 = ? 813 = (?81)3= 33= ¦
¦=27 ¦
¦ ¦
¦ Пример 2. ¦
¦ Сравним числа 2300 и 3200 . Запишем эти числа в виде степени с ра- ¦
¦циональным показателем : ¦
¦ 2300 = (23)100 = 8100 ; 3200 = (32)100 = 9100 ¦
¦ Так как 8<9 получаем : ¦
¦ 8100 < 9100 т.е. 2300 < 3200 . ¦
¦ ¦
L--------------------------------------------------------------------------
Похожие работы
-
Иррациональные уравнения и неравенства
Преобразование иррациональных выражений. Иррациональные уравнения. Решение иррациональных неравенств.
-
Трюк с биномиальными коэффициентами
С биномиальными коэффициентами проще иметь дело, когда их аргументами являются целые неотрицательные числа, однако возможны и полезны и более общие рассуждения.
-
Решение нелинейных уравнений
Задание №1 Отделить корни уравнения графически и уточнить один из них: · методом половинного деления; · методом хорд; · методом касательных; · методом секущих;
-
Алгебраические тождества
Арифметические тождества, степени, дроби, логарифмы.
-
Основная теорема алгебры
Доказательство основной теоремы алгебры.
-
Решение иррациональных уравнений
Историческая справка. Решение иррациональных уравнений. Преобразование иррациональных выражений. Уравнения с радикалом третьей степени. Введение нового неизвестного.
-
Теорема Безу
Этьен Безу французский математик, член Парижской Академии Наук( с 1758 года ), родился в Немуре 31 марта 1730 года и умер 27 сентября 1783 года. С 1763 года Безу преподавал математику в училище гардемаринов, а с 1768 года и в королевском артиллерийском корпусе.
-
Неравенства
Содержание Основное понятие неравенства Основные свойства числовых неравенств. Неравенства содержащие переменную. Графическое решение неравенств второй степени
-
Контрольные билеты по алгебре
Алгебра и начала анализа. 11 класс. Билет №1. Функция y = sin x, ее свойства и график. Показательная функция, ее свойства для случая, когда основание больше единицы (доказательство одного из свойств по желанию ученика).
-
Область определения функции
Применение метода интервалов для решения неравенств. Формула перехода от простейшего логарифмического неравенства к двойному. Формула решения тригонометрического уравнения. Нахождение множества всех первообразных функции f(x) на области определения.