Название: Бег: проблемы обучения и тренировки
Вид работы: реферат
Рубрика: Физкультура и спорт
Размер файла: 14.54 Kb
Скачать файл: referat.me-347613.docx
Краткое описание работы: Выделенная Н. Романовым "поза" позволяет в максимальной степени использовать силу гравитации и оптимизировать работу мышц для самого эффективного перемещения.
Бег: проблемы обучения и тренировки
В Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма прошла научная встреча "Бег: проблемы обучения и тренировки", посвященная 80-летию научно-теоретического журнала "Теория и практика физической культуры ".
Наибольший интерес у аудитории вызвало содержательное сообщение тренера из США Николая Романова , автора "позного" (от слова "поза") метода - уникальной системы бега, позволяющей добиться особенно высоких результатов и существенно сократить травматизм при занятиях бегом. Этот метод был разработан Н. Романовым еще в 1976 г. во время работы преподавателем легкой атлетики и биомеханики Чувашского госпединститута.
Уже 11 лет, после переезда в США, Н. Романов с успехом применяет свой метод в Европе, Америке, Канаде, Мексике, Австралии и ЮАР. Он является одним из тренеров Британской олимпийской сборной по триатлону, а его ученик - англичанин Эндрю Джонс - одним из первых в мировом триатлоне пробежал 10 км быстрее 30 мин, и это после 1, 5 км плавания и 40 км велосипеда.
"Суть "позного" метода проста - "падать, чтобы не упасть"", - пояснил Н. Романов. "Обычно люди бегут, выставляя вперед колени, опираясь на пятки, даже отклоняясь назад, то есть, сами того не осознавая, мешают себе бежать. А ведь нужно просто падать под действием гравитации и затрачивать усилия только на то, чтобы менять опоры (позы)".
Выделенная Н. Романовым "поза" позволяет в максимальной степени использовать силу гравитации и оптимизировать работу мышц для самого эффективного перемещения. В своем сообщении Н. Романов показал, как "позный" метод бега помогает людям наиболее полно использовать свой физиологический потенциал, приспосабливаться к действию внешних сил природы, а не сопротивляться им.
"У многих бегунов уже сложилось такое сознание, что за любовь к бегу нужно платить болью. Поэтому 80% бегают через "не могу". Но это же абсурд! Можно всё делать естественно и просто". Взгляды Н. Романова на технику бега, как правило, шокируют специалистов. Тем не менее исследования, проведенные в ЮАР совместно с Тимом Ноуксом, убедительно показали, что "позный" метод позволяет снизить опорную нагрузку на коленный сустав на 50%. Это значит, что возможность травмирования при "позном" беге существенно снижается.
Такие убедительные доводы пришлись по вкусу аудитории, которая стала интересоваться возможностью применения "позного" метода в других видах спорта. Автор рассказал об уже разработанных им методиках для плавания и велосипедного спорта. Студенты с кафедры велоспорта пригласили Н. Романова в свой тренажерный зал, где он показал и объяснил им суть применения метода в педалировании.
Остается лишь добавить, что в 2002 г. в США вышла в свет книга Н. Романова "Позный метод бега", став за короткое время лидером продаж. По сей день эта книга пользуется устойчивым спросом не только в Соединенных Штатах Америки, заказы на ее приобретение поступают более чем из 35 стран мира. К сожалению, России в этом списке до сих пор нет. Однако у российского читателя, надеемся, в скором времени появится возможность познакомиться с русским изданием книги, которое мы уже готовим к публикации.
Более подробно о "позном" методе можно узнать, зайдя на сайт www.posetech.com, либо задав вопросы лично Николаю Романову по электронной почте [email protected].
Похожие работы
-
Анаэробные нагрузки
Анаэробная (силовая) нагрузка - нагрузка, направленная на укрепление мышц и придание им определенной формы. Это нагрузки с малым потреблением кислорода. Их цель - развитие силы, наращивание мышечной массы.
-
"Опорность" как принцип развития координации движений в борьбе
В теории управления движением человека основополагающие понятия - координация движений, определенная выдающимся российским нейро- и психофизиологом Н.А. Бернштейном как "преодоление избыточных степеней свободы движущегося органа.
-
Развитие оптимальной осанки и чувства опоры
Ваша осанка — это ваше отношение к себе, которое вы показываете миру: насколько вы цените себя, как обращалась с вами жизнь и как вы чувствуете себя в настоящей ситуации. С чувством опоры непосредственно связано ощущение устойчивости, надежности, уверенности и личной силы.
-
План круглогодичной тренировки бегунов-легкоатлетов
Н. Г. Озолин Направленность упражнений (основные задачи) Основные средства тренировки Подготовительный период Соревновательный период Переходный период
-
Плавание 2
Плавание (50м) Влияние плавания на организм человека необычайно благотворно и разнообразно. Оно помогает человеку стать здоровым, сильным, ловким, выносливым, смелым.
-
Техника гребли веслом на туристической байдарке, катамаране, рафте
Техника гребли веслом на туристической байдарке, катамаране, рафте - способ перемещения судна или управления им при помощи вёсел. Процесс гребли состоит из ритмично повторяющихся гребков. Туристический темп гребли — 20-40 гребков в минуту.
-
Основные упражнения как средство развития физических качеств волейболисток
Нами предпринята попытка совершенствования (развития) физических качеств, используя основные упражнения, ибо в практике женского волейбола основные упражнения применяются в основном для совершенствования и обучения технике и тактике игры.
-
Комплексное многофункциональное устройство для обучения и тренировки тяжелоатлетов и пауэрлифтеров
Конструирование механических моделей движений широко применяется при создании тренажерной техники для обучения и тренировки тяжелоатлетов и согласуется с теорией "искусственной управляющей среды" И.П. Ратова.
-
Техника соревновательного рывка
Обучение технике рывка тяжёлой атлетике.
-
Оптимизация тренировочного процесса гимнасток в подготовительном периоде
Цель проведенного исследования - разработать и эксперимен тально проверить тренировочные программы и специальные комплексы восстановительных средств для оптимизации тренировочного процесса гимнасток 15-16 лет в подготовительном периоде.