Название: Математические вычисления
Вид работы: контрольная работа
Рубрика: Математика
Размер файла: 417.73 Kb
Скачать файл: referat.me-218098.docx
Краткое описание работы: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНСОРЦИУМ СРЕДНЕРУССКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НОУ ВПО ТУЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА Контрольная работа по курсу «Математика» Выполнил студент В.В.Тюрин
Математические вычисления
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНСОРЦИУМ
СРЕДНЕРУССКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
НОУ ВПО ТУЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА
Контрольная работа
по курсу «Математика»
Выполнил студент В.В.Тюрин
Тула 2010
1. Задача 1
Для заданных двух множеств найти произведения
и
, изобразить их графически и найти пересечение
,![]()
Решение
1.Определяем мощность декартового произведения:
![]()
2.Записываем декартовы произведения в виде явного перечисления:
![]()
![]()
3.Определяем пересечение множеств:
{Ø}
4.Изображаем элементы декартовых произведений АхВ и ВхА в виде точек декартовой плоскости (рис.1). Произведениями множеств являются
совокупности точек, обозначенные разными символами.

Рис. 1. Прямое AxB и обратного BxA произведения двух точечных множеств
Очевидно, что их пересечение пусто, что и соответствует аналитическому решению.
2. Задача 2
Вычислить предел функции с использованием основных теорем
![]()
Решение
![]()
![]()
3. Задача 3
Раскрытие неопределенности вида
и
с использованием правила Лопиталя
![]()
Решение
Неопределенность ![]()
![]()
4. Задача 4
Найти производную простой функции ![]()
Решение
![]()
Итак, ![]()
5. Задача 5
Найти наибольшее и наименьшее значение функции на интервале
![]()
![]()
Решение
1. Находим первую производную заданной функции
![]()
2. Определяем критические точки первого рода:
![]()
![]()
или
,
Отсюда
, ![]()
3. Подвергаем эти точки дополнительному исследованию в табличной форме (таблица 1), учитывая, что заданная функция определена на участке
числовой оси:
Таблица 1
| -1,2 | ( |
0 | ( |
1 | ( |
2,5 | |
| Знак |
- | + | - | ||||
| Величина |
32,88 | -6 |
-1 | 244 | |||
| Экстремум | m | M |
Итак,
![]()
![]()
В данном случае один из глобальных экстремумов совпадает с одним из локальных экстремумов.
6. Задача 6
Вычислить неопределенный интеграл методом подстановки ![]()
Решение
Выполним подстановку:
![]()
Продифференцируем обе части уравнения:
![]()
![]()
![]()
=
7. Задача 7
Вычислить неопределенный интеграл от рациональной дроби
![]()
Решение
1. Найдем производную знаменателя:
![]()
2. Выделим в числителе выражение
, для этого умножим знаменатель на 2 и умножим дробь на
, чтобы значение дроби не изменилось, и вынесем
за знак интеграла.
![]()
3. Запишем число
, как
, получим:
![]()
4. Разлагаем подынтегральное выражение на сумму элементарных дробей:
![]()
5. Вычислим интеграл
, для этого выражение
внесем под знак дифференциала. Интеграл принимает табличный вид:
![]()
6. Вычислим интеграл
, для этого выделим в знаменателе полный квадрат.
![]()
Интеграл принимает табличный вид:
![]()
7. Записываем решение:
![]()
8. Задача 8
Вычислить определенный интеграл методом интегрирования по частям
![]()
Решение


![]()
9. Задача 9
По заданным координатам вершинам А, В, С треугольника определить его длины сторон, углы и площадь
А(-5; -5; 3);В(-4; 1; 1);С(1; 4; 0)
Решение
1. Записываем стороны треугольника в форме линейных разложений векторов и строим векторную схему треугольника (рис.1):

Рис. 2 Схема треугольника
![]()
![]()
![]()
![]()
2 Вычисляем длины сторон:
![]()
![]()
![]()
3. Определяем углы треугольника,
![]()
следовательно,
=23.3o
![]()
следовательно,
25,4о
Угол
по формуле
.
![]()
Следовательно,
, ![]()
4. Проверяем достоверность вычисления углов треугольника
![]()
следовательно, все расчеты выполнены правильно.
5. Вычисляем площадь треугольника:
![]()
10. Задача 10
Найти для заданной матрицы
присоединенную
и обратную
матрицы

Решение
1.Вычисляем определитель матрицы

Итак, матрица неособенная и для нее существует обратная матрица
.
2. Вычисляем для всех элементов матрицы
алгебраические дополнения:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
3. Записываем присоединенную матрицу:

4. Вычисляем обратную матрицу

5. Проверяем достоверность вычисления обратной матрицы, умножая ее на исходную матрицу
=


Получили единичную матрицу, следовательно, задача решена верно.
11. Задача 11
Найти произведения
и
квадратных матриц
и ![]()


Решение
Обе перемножаемые матрицы третьего порядка, поэтому умножение их всегда возможно по обычному правилу:
1. Находим прямое произведение матриц (умножение слева направо)

![]()

2. Находим обратное произведение матриц (умножение справа налево)


12. Задача 12
Найти произведение
прямоугольных матриц


Решение
1. Сопоставляя размеры заданных матриц
,
устанавливаем, что эти прямоугольные матрицы можно перемножать, при этом результирующая матрица будет иметь размеры 3х1:
2. Находим прямое произведение матриц (умножение слева направо)

13. Задача 13
Решить систему линейных уравнений методами Гаусса, Крамера и в матричной форме

Решение
1. Решаем систему методом Крамера, учитывая, что в общем случае, решение методом Крамера имеет вид:
![]()
![]()
![]()
то есть решение сводится к вычислению четырех определителей третьего порядка.
2. Вычисляем определитель системы:

так как определитель системы
, следовательно, система имеет решение и при этом одно.
3. Вычисляем остальные определители:



4. Вычисляем значения неизвестных:
![]()
Итак, решение системы имеет вид: (1, 2, 1).
2. Решение в матричной форме.
В общем случае решение СЛАУ в матричной форме имеет вид:
.
1. Записываем компоненты заданной СЛАУ в явном виде:
,
, 
2. Вычисляем определитель матрицы
:

Итак, матрица
неособенная и для нее существует обратная матрица
.
3. Вычисляем алгебраические дополнения для всех элементов матрицы:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
4. Записываем присоединенную матрицу в явном виде:

5. Вычисляем обратную матрицу
:

6. Проверяем достоверность вычисления обратной матрицы по условию:
![]()



Следовательно, обратная матрица вычислена верно.
7. Решаем заданную систему уравнений:
или
(1, 2, 1).
3. Метод Гаусса
1. Запишем СЛАУ в виде матрицы, расширенной за счет элементов правой части ее:

Первую строку оставляем без изменения. Умножаем элементы первой строки на (-3) и прибавляем к соответствующим элементам второй строки. Получим:

Затем умножаем элементы первой строки на (-2) и прибавляем к соответствующим элементам третьей строки.

Умножаем элементы третьей строки на (-2) и прибавляем к соответствующим элементам второй строки.

Первую и вторую строки оставляем без изменения. Умножаем элементы второй строки на 3 и прибавляем к соответствующим элементам третьей строки. Получим:

Вычисляем значения переменных СЛАУ снизу вверх:
![]()
![]()
![]()
![]()
Итак, решение системы уравнений имеет вид:
,
, ![]()
или в краткой форме: (1,2,1).
14. Задача 14
Определить число элементарных событий и простых соединений
Сколько есть двузначных чисел, у которых обе цифры четные?
Решение
Всего четных цифр 4 (2,4,6,8), значит существует 4 способа выбора первой цифры двузначного числа и 4 способа выбора второй цифры. Так как выбор цифр осуществляется одновременно, по правилу произведения вычислим количество двузначных чисел, у которых обе цифры четные: ![]()
15. Задача 15
Вычислить вероятность события по классической схеме
Имеется 6 билетов в театр, 4 из которых на места первого ряда. Какова вероятность того, что из 3 наудачу выбранных билета 2 окажутся на места первого ряда?
Решение
1. Определяем общее количество способов, которыми можно взять 3 билета из 6.
![]()
2. Определяем количество способов взять три билета, в том числе два на места первого ряда и один на другой ряд:
![]()
3. Вероятность искомого события:

16. Задача 16
Вычислить вероятность события с использованием теорем сложения и умножения.
Охотник выстрелил три раза по удаляющейся мишени. Вероятность попадания в нее в начале стрельбы равна 0,8, а после каждого выстрела уменьшается на 0,1. Найти вероятность того, что он попал в цель все три раза.
Решение
Пусть
P(A) – вероятность попадания 3 раза,
P(B) – вероятность попадания в 1-й раз,
P(C) – вероятность попадания во 2-й раз,
P(D) – вероятность попадания в 3-й раз.
Тогда
P(B)=0,8
P(C)= P(B)-0,1=0,8-0,1=0,7
P(D)= P(C)-0,1=0,7-0,1=0,6
P(A)=P(B) ∙P(C) ∙P(D)=0,8∙0,7∙0,6=0,336
17. Задача 17
Вычисление вероятности повторных независимых испытаний
Определить вероятность того, что в семье, имеющей 5 детей, будет не более трех девочек. Вероятность рождения мальчиков и девочек считаем одинаковой.
Решение
Используем формулу Я. Бернулли:

1. Определяем исходные данные для формулы Бернулли:
![]()
![]()
n=5, k=3, p=0,5, q=1-0,5=0,5
2. Вычисление вероятности искомого события:

18. Задача 18
Найти законы распределения случайных величин
и
, если законы распределения случайных величин
и
имеют вид
![]()
![]()
| 0 | 2 | 4 | 6 | |
| 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 |
| 3 | 5 | 7 | 9 | |
| 0,3 | 0,2 | 0,2 | 0,3 |
Решение
Вычисления производим в табличной форме на основании определения разности и произведения случайных величин.
1. Вычисляем промежуточные величины для вычисления распределения переменной величины Z=Х-Y (разности двух случайных величин), используя табл.2.
Таблица 2.
| 3 | 5 | 7 | 9 | ||
| 0.3 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | ||
| 0 | 0.1 | -30.03 | -5 0.02 | -70.02 | -9 0.03 |
| 2 | 0.2 | -1 0.06 | -3 0.04 | -5 0.04 | -7 0.06 |
| 4 | 0.3 | 1 0.09 | -1 0.06 | -3 0.06 | -5 0.09 |
| 6 | 0.4 | 3 0.12 | 1 0.08 | -1 0.08 | -3 0.12 |
2. Записываем закон распределения случайной величины Z=X-Y в табл.3.
Таблица 3
| -9 | -7 | -5 | -3 | -1 | 1 | 3 | |
| 0.03 | 0.08 | 0.15 | 0.25 | 0.2 | 0.17 | 0.12 |
2. Проверяем достоверность вычислений:
0.03+0.08+0.15+0.25+0.2+0.17+0.12=1.0
4. Вычисляем промежуточные величины для вычисления распределения случайной величины
(произведения тех же случайных величин), используя табл.4.
Таблица 4
| 3 | 5 | 7 | 9 | ||
| 0.3 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | ||
| 0 | 0.1 | 0 0.03 | 00.02 | 00.02 | 00.03 |
| 2 | 0.2 | 60.06 | 10 0.04 | 14 0.04 | 18 0.06 |
| 4 | 0.3 | 12 0.09 | 20 0.06 | 28 0.06 | 36 0.09 |
| 6 | 0.4 | 18 0.12 | 90 0.08 | 42 0.08 | 54 0.12 |
5. Записываем закон распределения случайной величины
в табл. 5.
Таблица 5
| 0 | 6 | 10 | 12 | 14 | 18 | 20 | 28 | 36 | 42 | 54 | 90 | |
| 0.1 | 0.06 | 0.04 | 0.09 | 0.04 | 0.18 | 0.06 | 0.06 | 0.09 | 0.08 | 0.12 | 0.08 |
6. Проверяем достоверность вычислений:
0=1.0+0.06+0.04+0.09+0.04+0.18+0.06+0.06+0.09+0.08+0.12+0.08=1.0
19. Задача 19
Вычислить основные характеристики вариационного ряда
Таблица 6
| 25 | 29 | 33 | 37 | 41 | Итого | |
| 16 | 8 | 19 | 10 | 7 | 60 |
Решение
1. Вычисления производим в табличной форме (табл.7).
Таблица 7
| №№ | |||||
| 1 | 25 | 16 | 625 | 400 | 10000 |
| 2 | 29 | 8 | 841 | 232 | 6728 |
| 3 | 33 | 19 | 1089 | 627 | 20691 |
| 4 | 37 | 10 | 1369 | 370 | 13690 |
| 5 | 41 | 7 | 1681 | 287 | 11767 |
| Итого | 60 | 6505 | 1916 | 62876 | |
| Среднее | - | - | 93,42 | 31,93 | 1047,93 |
2. По итоговым данным табл.7, получаем:
- среднюю производительность труда ![]()
3. Вычисляем характеристики вариации:
- дисперсию![]()
- среднее квадратическое отклонение
![]()
- коэффициент вариации
![]()
4. Результаты вычислений иллюстрирует график рис.3.

20. Задача 20
Найти линейное уравнение регрессии с построением эмпирической и теоретической линий регрессии и оценить тесноту связи для следующих статистических данных
Таблица 8
| 103 | 108 | 102 | 111 | 95 | 109 | 118 | 123 | |
| 106 | 103 | 108 | 102 | 111 | 91 | 109 | 118 |
Решение
1. Решение производим в форме табл. 9 на основании системы нормальными уравнениями метода наименьших квадратов для линейной двухпараметрической регрессии:
.
Таблица 9
| №№ | |||||
| 1 | 103 | 106 | 10609 | 11236 | 10918 |
| 2 | 108 | 103 | 11664 | 10609 | 11124 |
| 3 | 102 | 108 | 10404 | 11664 | 11016 |
| 4 | 111 | 102 | 12321 | 10404 | 11322 |
| 5 | 95 | 111 | 9025 | 12321 | 10545 |
| 6 | 109 | 91 | 11881 | 8281 | 9919 |
| 7 | 118 | 109 | 13924 | 11881 | 12862 |
| 8 | 123 | 118 | 15129 | 13924 | 14514 |
| Итого | 869 | 848 | 94957 | 90320 | 92220 |
| Среднее | 108,63 | 106 | 11870 | 11290 | 11528 |
2. Подставляя итоговые числа сумм в уравнения метода наименьших квадратов, получаем алгебраическую систему двух уравнений с двумя неизвестными вида:


Отсюда получаем:
,
а из первого уравнения ![]()
3. Записываем корреляционное уравнение
![]()
![]()
4. Вычисляем коэффициент корреляции уравнения, используя итоговые данные табл.9
![]()
Линейный коэффициент корреляционного показывает, что зависимость между параметрами
и
слабая.
5. Графически результаты вычислений показаны на рис.4 в виде точек исходной статистической совокупности, соединенных серой линией и графика регрессионной зависимости
(сплошная черная линия).


Рис. 4. Результаты вычислений
Похожие работы
-
Контрольная работа по дисцеплине Прикладная математика
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» Кафедра «Теоретической и прикладной математики»
-
Понятие функции. Область определения функции. Способы задания функции
ИНСТИТУТ БИЗНЕСА, ПРАВА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине МАТЕМАТИКА на тему Понятие функции. Область определения функции.
-
Методы корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях
Кафедра математической статистики и эконометрики Расчетная работа №2 По курсу: “Математическая статистика” по теме: “ Методы корреляционного и регрессионного анализа
-
Математическая логика и теория алгоритмов 2
Томский межвузовский центр дистанционного образования Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) Контрольная работа № 1
-
Математика
Министерство науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации. Новосибирский Государственный Технический Университет. Контрольная работа по специальным главам математики.
-
Решение систем линейных уравнений
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
-
Логика высказываний
Муниципальное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-Уральский профессиональный институт Факультет управления и информационных технологий
-
по линейной алгебре
Министерство образования РФ Московский государственный университет сервиса Региональный институт сервиса Контрольная работа по математике Выполнил студент 1 курса
-
Решение задач по прикладной математике
МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По курсу: «ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА» Выполнил: ст-т гр. ЭБ - 241 Лебедев Н. В.
-
Область определения функции
Применение метода интервалов для решения неравенств. Формула перехода от простейшего логарифмического неравенства к двойному. Формула решения тригонометрического уравнения. Нахождение множества всех первообразных функции f(x) на области определения.